母爱是无私的

冰　心

[原文]有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，——只因为你是我的女儿！”

[阅读分析]文章开始，即奠定了文章温和的语言基调，并点明文章要写的主题——关于母爱。

[原文]小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她的口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚构的称呼和名字！她的爱是不附任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒弃一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的元素，而直接的来爱我的自身！

[阅读分析]先抑后扬的写作方法，更加深了读者对这种简单的爱的感动。注意作者的感叹号的运用，用了很多，每一个感叹号都有直抒胸臆的感动，加强了写作的情感表达。

[原文]假如我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我的前后左右，过去，将来，现在的一切。

[阅读分析]假想的内容，使这种爱更真挚的表现出了没有任何条件的无私，再把作者的一切细化的分类，每一部分都是母亲爱的内容，这样的爱，怎不让人感动和踏实。

[原文]天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万物纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！

[阅读分析]心中景色的渲染，抒发了作者感情的强烈，浓墨的抒情，加重了作者心意的传达。

[原文]她的爱不仅包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱着天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话，“世界便是这样建造起来的！”

[阅读分析]“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作者传达出这样一个深刻而又简单的道理，虽然没有细加笔墨，但其中意义值得品味。然后再用对话的方式，亲切的告诉小朋友世界是由爱构造起来的。可能小朋友现在读起来觉得没什么可分析的，但长大了，自然会想起这个真诚而朴实的道理。

[原文]世界上没有两件事物是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！只有普天下的母亲的爱，或隐或现，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对我，你的母亲对你，她和她的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。小朋友！我敢说，也敢信古往今来，没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭！

[阅读分析]无论从什么角度、怎样衡量、怎样比喻，作者都诚挚的感到了母爱的纯洁与伟大，于是作者直抒胸臆了，这种直抒胸臆，让人不容辩驳，让人不容置疑，在文章结尾的时候，起到了强有力的收束情感的作用。在作者这种强烈而真挚的情感的感染下，读者可能会思绪万千，想到母亲千万种不同爱的方式，但最终总会殊途同归。

【“冰心体”】

冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，形成独特的语言艺术：既凝练明快 清新婉丽。或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。