我和小涂

刘梓东

我的同桌，是一个调皮又可爱的人。他剃着平头，一双水汪汪的眼睛，圆圆的鼻子，宽大的嘴巴，还戴着一副眼镜，看上去像一个小博士。

那时是五年级上学期的时候，老师讲完课，我和小涂就一起在小厅里踢毽子，刚踢没多久，上课铃就响起来，我和他迅速跑回座位。到了桌子前，他把衣服一扯，我的铅笔袋就掉了下来，笔撒得满地都是，我严肃地说：“快把我的铅笔袋捡起来。”他生气地答道：“我才不捡呢，又不是我把你的铅笔袋弄掉的。”“就是你扯衣服时弄的，快帮我捡起来。”我开始不耐烦了。就这样，你一言我一语彼此吵得面红耳赤。

又过了两个星期，那天正好考试，我忘了带尺，心想：“要不向小涂借？不！我才不向他借呢！可是没带尺怎么考试啊？”正急得我满头是汗时，小涂看见我没带尺，连忙轻轻地跟我说：“是没带尺吧！”我爱理不理地说：“我才不向你借呢！”“哎呀，那件事是我不对，请你原谅我好吗？”他说。看见小涂这么宽容的态度，我不好意思地点点头，他顺手把尺递给了我。

这件事至今令我难忘。以后每次看到这把尺，或每当别人向我借尺时，我都会想起那件事……因为在我最困难的时候，是小涂及时地帮助了我，让我学会宽容大度、乐于助人。

［阅读赏析］

作者的身边发生两件小事：第一件，同桌小涂在上课时，不小心把他的笔袋弄丢到地上了，于是发生了不愉快的事情；第二件，作者在一次考试时忘了带尺，没有尺便不能考试，但又不愿意向小涂借，于是发生了小涂借尺给作者的故事。

两件事其实都是微不足道的小事，但却反映出同学之间的矛盾以及互助精神。同学之间所谓矛盾其实都是芝麻小事，没什么值得计较的。习作通过这两件事说明了同学之间要学会宽容大度，要和谐相处。

在写作过程中，作者主要通过对比的手法，在自己与小涂的对比中，较好地突出了全文的中心。