浅谈网络资源对教学质量的影响

潘长军　田永民

摘要：随着信息技术的迅猛发展，因特网的快速普及，使人们的工作、学习方式发生了很大的变化，特别是对于我们教育工作者更加有利，可以充分利用网络资源，提高教学质量，出色地完成教学任务，本文就是谈一谈自己利用网络资源来提高教学质量的一点体会。

关键字：教学质量 网络资源 教育观念

近几年来，由于信息技术的发展，因特网的普及，再加上计算机硬件的性能价格比较高，使得各个学校都有能力创建自己的校园网，实现资源共享，提高教学质量。我部于2000年建立了局域网，并且和因特网进行宽带连接，经过几年的发展已经建设和积累了大量的教学资源，同时由于信息技术的发展，在网络上也可以浏览到大量的可为教学所用的资源。这些都可以运用到教学中来。教学资源的丰富为提高教学质量奠定了坚实的基础。下面我把几年来如何利用网络资源，提高教学质量的心得和大家谈一谈。

一、 利用网络，更新教育理念，获取教育信息

有了网络教师无论在上理论课还是实验课，都可以随时到网上寻找教学素材，丰富教学内容，同时还可以利用业余时间在网络上查找许多教育信息及有关信息技术理论，进行学习，和收集教育素材等。并和同事互相研究，分析教育信息、教育素材怎样应用到教学中去，在组织实施后及时总结、对照。看看能达到什么样的教学效果，还存在哪些问题，需要怎样改进，以便提高教学的效率。另一方面教师们把学到的教育新理念应用于教学中去，

在实践中增强了教师自身素质，为提高教学质量打下良好的基础。

二、 利用网络，引导和激发学生的学习兴趣

当教学中具备了如此丰富的网上资源时，作为教师就面临一个重要的问题：怎样使用的问题。这些网上资源虽然多种多样，但是鱼龙混杂，对此教师首先应该正确选择资源。其出发点要考虑这样三个方面：学生学习的需求、学生的兴趣、学生学习能力的培养。对网上资源进行了整合优化以后，网上教学就凸现出极大的优势：打破了时空界限，学习方式更加灵活、方便，充分体现出学生的主体地位。但是这时还会碰到一个棘手的现象：学生的积极性不够，利用率不高，造成了对资源的浪费，形式大于内容。那么要消除这种现象，充分利用网上资源就一定要先做好学生的引导工作，首先要使学生调整学习心态，强调老师只是一个引导者，在以后的重难点讲解、作业讲评、答疑时始终不忘强调这一点，回答问题时往往只是告诉学生答案在哪里去找，开始学生还是不习惯的，但是逐渐适应了就会充分享受学习的乐趣。第二要引导学生充分使用网上资源，我在教学中首先都会专门为学生介绍网上资源的情况及使用方法，在平时的教学中也时时提醒学生在什么地方可以获得相关资源，这些资源的作用等，这样会不断加深学生的印象，使其更加重视网上资源的作用。这些引导工作都可以起到良好的效果。

三、 利用网络，优化教学手段，提高教学质量

教学质量是受教学过程中诸多要素制约的。教师、学生、教材、手段、方法、环境等影响着教学质量，其中教师的教学手段和素质是提高教学质量的第一要素。如何利用网络使与教学质量有关的诸要素达到最佳状态，是提高教学质量的关键。

1、利用网络，进行远程教育

利用网络进行远程教育与现在的广播电视教育相比有不可逾越的优势。远程教育是交互式的，即学生与教师可以隔着电脑屏幕进行面对面的“对话”。远程教育中学生与教师共享一个虚拟空间，拓展了教学过程的范围和深度。一个学生提出的问题，常常引发来自其他学生的答案和新问题。进而，学生们能够选择或在某个公共的空间，提出他们的答案和新问题，或与其他同学用E-mail进行一对一的通信联系。随着同学间动态、灵活地分享信息与文件变成教学过程的一个自然的组成部分，就特别有争议的问题展开讨论，也能够同该课程的中心计划平行展开。

2、制作多媒体课件，辅助教学

通过上网，找到丰富的素材制作多媒体课件，通过图文并茂、生动活泼的课件，不但可以激发学生的兴趣和积极性，更重要的是使一些抽象的和不容易理解的问题通俗化，使学生容易理解和接受。这就需要教师在课下花费大量的时间来查资料、做课件。另外多媒体技术，能够促进教师改进教育方式，使有创造性的教师在实际的教学工作中更为出色。把教师的教学与多媒体课件的演示有机地结合起来，充分利用多媒体手段突出教学的重点，突破教学上的难点。

3、提高教师素质

通过上网搜索查询，浏览网上丰富的教学资源，不但可以弥补教材的不足，而且可以使教师掌握丰富的教育教学资源，能熟练地操作计算机，能根据教育教学的需要从网上下载教学资源，并用于课堂教育教学，能制作教育教学课件。提高教师的现代教育技术水平，改进课堂教学手段和方法，这样就会逐渐提高教师的素质，提高课堂教育教学质量，促进学生的综合素质全面提高。

无论使用什么样的教学手段，目的都是为了提高教学质量，缩短学生“悟”的过程，特别是现代化教学手段的出现和运用，不仅提高了教学活动的效率，而且使得教学活动本身产生了重要的变化，扩展了教学活动在时间和空间上的界限，达到了过去所没有的广度和深度，将教学活动带进了一个新的阶段。

结束语：

总之，本人通过几年的教学实践，觉得充分利用网络资源，不但丰富了自己的专业知识，更重要的是使自己拓宽了视野，自身素质得到提高，把自己从网上学到的知识和制作的课件应用到教学当中，可以激发学生的兴趣和积极性，从而达到提高教学质量的目的。