文章不厌百回改

王沂光

《语文课程标准》指出：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。”修改是写作的延续，是写作过程中不可或缺的一环。从本质上说，修改也是一种写作，而且是一种高级写作，它“力求用尽可能完美的形式表现构思的成果”。只有懂得修改文章的人，才算是会写文章的人。任何成熟的作家都是很重视修改文章的，且愈重视修改，写出的文章层次便愈高，越易成为精品。如曹雪芹写《红楼梦》就“批阅十载，增删五次”，托尔斯泰创作《安娜·卡列尼娜》前后经过十二次精心修改才最终完成。古今文学家都很重视文章的修改。“安能落笔便好？能改则瑕可为瑜，瓦砾可为珠玉。”（李沂《秋星阁诗话》）自居易说：“凡人之为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多。……必待交友有公鉴无姑息者讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”鲁迅则要求：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”契诃夫说得更妙：“写作的技巧其实并不是写作的技巧，而是删掉不好的地方的技巧 。”

认识到修改的重要，就该明白写文章应修改什么。就一般文章来说，修改的内容与范围主要有：首先立足全文全篇，看内容是否真实、观点是否正确，是否合乎事理，有什么纰漏，是否违背生活常识；看所写材料是否恰当，有无多余等；看结构是否合理，各段之间是否衔接紧密，有没有可有可无的段落，有没有过渡不自然的现象，段和段之间的内部逻辑关系是否恰当等；整体把握一下文章的语言特色、文面表达问题；然后是对文章的加工润色工作。一般来说，打草稿时对词句的润色比较欠缺，因此修改时要注意使语言更生动、简洁，可以把平时积累的名言、警句、优美词句等加进去，给文章润润色。至于修改词句、锤炼语言，概括起来就是四个字：删、增、理、换。

1、删：就是删去多余的字、词、句与段落。具体而言，在以下几种情况下要进行删的修改：一是与主题无关的闲文应删，二是空洞的议论，也应删去，三是内容重复，字句罗嗦的也应毫不可惜地删去。只有这样文章才可能做到短小精悍。

2、增：就是适当加字、词、句，使文章的内容有所扩展。

3、理：调整词的次序，使语言通顺、表意准确。

4、换：就是换字，换词，换句子，使原来的语句更合理、更准确、更有力。

我们应相信修改后的文章一定会上一个好档次。

那么，如何修改文章呢？现在介绍作家们常用的三种修改方法。

（一）绣花式修改法

这种法以左拉为代表。左拉这样叙述他的写作习惯和修改文章的做法：“我工作起来，是最资产阶级式的，我按照钟点：早晨坐到书桌边去，仿佛商人进行事务所似的，慢慢地写，一天平均写到三页光景，不重抄的：你想象吧，譬如一个女人打着绒线织物，一圈一圈地打过去；自然也要写错的，有时候要抹掉，然而我写的时候，总等到一句句子在心里完全想好了之后，才写到纸上去。”（引自《瞿秋白文集》第四卷《现实·关于左拉》）这是先在心里打好腹稿，酝酿成熟，然后几乎是一字不改地写到稿纸上，这就如同绣花一半，细针密线，一丝不苟。这修改不见于纸面，实际上修改工作是在脑子里进行的。鲁迅先生也是采用这种修改方法，“凝神结想，一挥而就”。他的初稿也就是定稿，往往只有个别字句的改动，“整页整页的删改是没有的”。

（二）烹调式修改法

这以巴尔扎克为代表。这种修改是趁热打铁，一面写，一面改，而且是大刀阔斧地增补砍削，反反复复地锤炼熔裁，巴尔扎克把这称为“文艺烹调工作”。斯蒂芬·支魏格在《巴尔扎克传》一书中这样描写巴尔扎克的写作情况：他是把校样作初稿，当校样拿到手后，他迅速一瞥，头一天写得都得重来，他感到“意义晦涩，造句紊乱，风格多瑕，结尾粗陋。必须整个改动，使它更清楚一些，更简明一些，笨重处减少一些。”他对刚写出作品要大删大改有六、七次，有时甚至达十五六次之多。

（三）冷藏式修改法

这以果戈里为代表。他在写作时，一开始，先把自己想到的很潦草地写出来，然后就把这草稿搁起，“随后过一个月、两个月，有时候也许要更久一些（这可以由自己决定），您再拿出您所写的东西来读：您就会发现，有很多事不对的，很多是多余的。您在空白上作一些订正和注解，重新抛开那个笔记簿吧。当下次读到它的时候，仍然要在空白处添上新的注解，到那里没有地方写了——就移至到远一点的页边。当全部被写成这样的情形的时候，您便亲手来把这些文字誊写在另一个笔记簿上。这里就给您看到新的光辉，剪裁，补充，词句的洗炼。在以前的文字中间会跳出一些新的字句。这些字句非得安置在那里不可，但这些字句不知怎样却不能起初一下子就现身出来。您再放下那个笔记簿……”（万垒塞耶夫《果戈理是怎样写作的》）

总之，文章不厌百回改，只有反复推敲修改，方能出佳作。当然由于写作经验、文章题材体裁的不同，文章修改不可能有固定的模式，具体在实际中如何修改，还要因文而别，因人而异。