校园文化的构建与图书馆服务的创新

刘芬云

摘要：图书馆是校园文化建设的重要场所，是校园物质文化、秩序文化建设不可缺少的部门，更是精神文化建设的主体。技校图书馆应凭借自身优势，加强文献资源的开发和利用，为学生社团活动服务，积极参与营建高品位、系统化的校园文化，使图书馆在校园文化建设中发挥应有的作用。

关键词：技校院校 图书馆 校园文化建设

校园文化是一种特殊的社会文化，是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，是维系学校主体的一种精神力量，由物质文化和精神文化两个因素构成的。物质文化即物质生活，是校园文化的外层表现，主要包括校园总体规划、校园景观、绿化美化;精神文化则是校园文化的生命力所在，是校园文化的内核与灵魂，包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。健康的校园文化可以陶冶学生的情操，启迪学生的心智，全面提高大学生综合素质。

职业技术教育是我国近十年来迅速发展成熟起来的一种教学体制和模式，旨在培养具有一定理论知识和实际操作技能的高技术人才，是面向社会生产第一线的技术应用型人才。随着现代信息技术的迅速发展和广泛运用，技校院校不仅要注重学生专业知识和技能的培养，还要注重综合素质的提高。图书馆是一个教育、科研和文化的复合机构，它与师资队伍、实验设备并肩而立，构成学校三大支柱。图书馆的性质与地位，决定它在校园文化建设中具有独特的作用。

一、图书馆在技校校园文化建设中的作用

1、图书馆是校园文化活动中心之一

高校图书馆以其丰富的、系统的、完整的、有序的各种载体形式的文献情报资源，营造了一个浓郁的、高层次的文化氛围，使学生受到文化熏陶及精神修养，也是学校最大的文化传播场所。教师的继续教育、科研课题的开展及学术交流的进行、学生的课外学习和知识的巩固，很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内存纽带开展的。教师在这里可以进一步得到发展、完善和提高，其正成为名副其实的人类灵魂工程师;青年学生在这里，可以尽情畅游在知识的海洋里，吸取人类知识的营养，塑造自我，为自己插上实现美好理想的翅膀;因而图书馆理所当然成为技校院校中最重要的文化活动中心之一。

2、图书馆是学校课堂教学的延伸和深化。

如果说课堂教学是培养全面发展大学生的基本途径，是实现学校教育目标的主要渠道，图书馆则是课堂教学的延伸和深化，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。它不仅向学生传播文化知识，同时也是进行思想政治教育的场所，特别是在我们有限的课堂教学里，课程设置不可能完全表达和囊括学生所必须具备的所有相关知识技能，也不能全面促进学生树立正确世界观、人生观、价值观，形成良好的道德情操。要实现我们教育目标就必须依赖于第二课堂的全面展开，这就是图书馆义不容辞的责任。

二、加强技校图书馆服务创新，促进校园文化建设

1、发挥图书馆信息资源优势，为校园文化建设提供智力支持

图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样、种类繁多，是校园最主要的精神文化资源，能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化，丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的，是技校开展校园文化建设的保障之一。因此，图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性，在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展组织藏书，同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏，建立一个适合学院人才培养目标的科学、合理的藏书体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效展开。

2、充分发挥网络信息资源为校园文化服务的功能

教育信息化是校园文化的基础，网络信息资源是教育信息化的重要内容，图书馆在校园网络信息资源中占有得天独厚的优势，电子阅览室发挥着重要的作用。图书馆应该充分认识到网络资源对校园文化的影响和冲击，认识到网络资源对大学生的心灵、价值观和各种行为的影响，建立适合技校发展和教学、科研需要的网络信息资源，建设适合素质教育发展的网络信息资源，并能够净化校园的网络环境，提供一个健康、丰富的网络信息。

3、发挥图书馆的环境和设备优势

图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等等，这些设施本身就是校园文化建设的重要组成部分，同时又是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。藏书丰富的书库可以激起人们强烈的求知欲，优雅、安静的书库可以增强自律意识、开展自我教育，现代化的网络环境和设备，可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机。图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人；同时，还可以用动态的活动教育人，比如图书馆可以通过读书会开展一些读书活动，开展征文演讲等活动，使人们在丰富的文化活动当中去丰富校园文化，同时也能感受校园文化，提高校园文化的层次。因此图书馆一方面要加强自身的建设，充分体现图书馆校园文化的内涵，同时，要不断地发挥图书馆的环境和设备优势，为校园文化建设提供各种保障。

4、确立图书馆的教育地位，为校园文化建设服务

图书馆是大学校园中的三大支柱之一，图书馆在学校中的教育地位举足轻重，尤其是在一些重点大学，图书馆的教育作用必不可少。随着信息化、网络化的发展， 图书馆的教育地位更加突出，因此，我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位，认识到图书馆的教育活动在校园文化中发挥的重要作用。紧跟着时代发展，开展适应时代发展的教育主题，比如， 配合信息和网络时代开展信息素质教育，配合素质教育主题开展丰富多彩的读书和文化活动。

5、提高馆员的业务技能和素质，适应校园文化建设的需要

如果说图书馆是开展校园文化的一个载体，馆员则是开展校园文化建设的主力军，馆员的职业道德、业务能力、知识结构和组织能力在开展校园文化活动中发挥着积极、重要的作用。因此图书馆应该不断地提高馆员的综合素质，锻炼馆员的各种能力，尤其是策划、实施校园文化活动的能力和传授知识、答疑解惑的能力，发挥馆员在校园文化建设设中的作用。

参考文献：

[1]张勤.大学校园文化的内涵与特征剖析[J].科技资讯, 2006,(6).

[2]迟伟凡.论高校图书馆与校园文化建设之关系[J].辽宁教育行政学院学报,2005(5).