对计算机学院硕士研究生生源状况的分析与思考

常宝英　王　猛

摘要： 本文通过对北京工业大学计算机学院2004年至2008年硕士研究生招生生源的数量、推荐免试生情况、生源分布情况等状况进行分析，指出我院硕士研究生招生生源状况存在的主要问题，进而提出改善生源状况的几点措施。

关键词： 北京工业大学计算机学院 硕士研究生 生源 分析

研究生的培养质量是学位与研究生教育的生命，生源质量作为研究生教育的入口，是研究生培养质量的关键环节［１］。近几年，随着研究生招生规模的扩大，生源质量逐渐引起了社会的高度关注，北京工业大学作为一所北京市属院校，在招生方面也出现了一些新的特点。

笔者以北京工业大学计算机学院2004-2008年五个年级硕士研究生生源为研究对象，分析目前生源现状及存在的问题，并提出改善的措施及建议，从而为进一步做好研究生招生工作，不断提高生源质量，保证计算机硕士研究生教育的良性发展打好人才基础［２］。

一、我院硕士研究生生源现状

1.生源数量。

2.推荐免试生（以下简称“推免生”）情况。

3.生源分布情况。

二、生源现状分析

1.第一志愿上线生源总体不足，缺乏优秀生源。

自研究生扩招以来，全国硕士研究生报名人数呈逐年上升趋势，而报考我院的人数增长缓慢，甚至在2007年开始回落。从表1、表3可以看出，尽管我院每年都有五六百人报考，但是上线人数并不多，2006年调剂比例竟高达50.5%。此外，由于我校是一所市属重点大学，其本身的优秀本科毕业生一般倾向于报考清华、北大等名牌大学，报考我院的应届生大多数是学习成绩处于中等偏下水平的学生；外校生源主要是地区师范和职业院校学生，这部分考生底子薄，基础差。因此生源质量有待提高［３］。

2.推免生校内外比例失衡，不利于学术交流。

按照教育部的相关规定，未设立研究生院的“211工程”建设高校，一般按应届本科毕业生数的5%左右确定推免生人数。计算机学院最近五年的推免生平均每年40人左右，但校内推免生所占录取总数的比例偏高，2005年接收校内推免生占录取总数的比例竟高达90.7%（见表2），可见，外校推免生生源严重匮乏。这种状况不可避免地要影响到后续研究生培养的质量，容易产生人才近亲繁殖的弊端，不利于学术交流，影响计算机硕士研究生教育的可持续发展。

3.招生宣传不到位，生源分布不平衡。

我院硕士研究生的院校分布比重具有固定性（见表3），从最近五年来研究生生源的毕业院校来看，本科毕业于211工程院校的研究生基本上占50%左右（2008年除外），但在这部分生源中，本校生源占一半以上。造成这种局面的原因很多，由于宣传的不及时、不到位而使考生不能及时了解相关情况是其原因之一。因此，改变生源分布及生源结构、吸引来自一流院校的考生成为提高生源质量的关键［４］。

三、改善研究生生源状况的几点思考

1.加大宣传力度，扩大生源范围。

研究生的招生宣传是一个广泛宣传研究生教育水平和学校综合实力的过程，学校社会声誉的提升必然会为研究生招生工作奠定坚实的基础，从而吸引更多的优秀生源［５］。招生宣传工作应逐步建立一个多层次、多渠道、全方位的宣传网络［６］。

所谓多层次，是指校、院、系、个人多个层次，校级研究生部是学校负责研究生教育的职能部门，要制定好相关政策，解答疑难问题，积极策划组织各种生源的发动工作；院级研究生管理部门是研究生教育的具体实施单位，要做好咨询、宣传、答疑等工作；此外，系级教师及研究生也要利用一切可以利用的机会来进行宣传，教师可以利用外出开会、学术交流、讲学等机会大力宣传，让社会了解、认识我校的研究生教育，让更多的考生报考我校。

所谓多渠道，是指要充分利用网络、报刊、电视、海报、编制招生简章宣传册、考研咨询会等方式，在全国范围内积极宣传自身学科专业的优势和特点，以此吸引更多的优秀生源。

所谓全方位，是指要尽一切可能为学生提供最详尽的招生信息，如提供招生常见问题解答、历年报考及录取情况、复习大纲、院系联系方式等，周到、耐心、细致的服务是吸引优秀生源的一个重要保证。

2.改进推免工作，交流优秀生源。

接收推免生是最实际的一个吸引优秀生源的做法，推免生应尽可能地采取交叉方式，这样既可以达到相互交流、取长补短的目的，也可以避免在人才培养过程中出现“近亲繁殖”的现象［５］。为此，我们应积极加强与高水平大学的校际交流，扩大高水平大学推荐交流的比例，严格控制本校推免生的比例，以便使更多的优秀生源注入到本校科研队伍中来。这对改善生源素质结构，加强不同高校、不同学科专业之间的交流渗透，提高研究生培养质量是大有益处的。

3.采取激励措施，吸引优秀生源。

为了吸引更多的优秀生源，一方面可采取多种途径，制定相关优惠政策。例如学校在录取过程中，对第一志愿考生适当增加公费生指标；积极争取社会支持，筹措资金，设立一些专项奖学金，加大对研究生的资助力度；进一步完善“三助”体系，多设立“三助”岗位；为特困生开通“绿色通道”，对家庭贫困的研究生实施资助，并在国家政策允许的条件下予以享受助学贷款政策；设立优秀生源奖，对品学兼优的学生给予奖励，为研究生的求学和成才创造良好的经济环境［１］。另一方面可以改革现有的奖学金发放办法，适当提高奖学金标准，采取有差别的奖学金制度，形成竞争激励机制。只有这样才能发挥奖学金的激励作用，吸引大量的优秀生源报考研究生，并使研究生在入学后的学习中产生积极向上的动力［７］。

4.强化复试环节，提高生源质量。

研究生招生考试一般分为初试和复试两阶段进行。初试采取全国统考的方式进行，以笔试为主，主要考查考生对书本理论知识的理解和掌握程度，其成绩直接影响到考生能否进入复试阶段［８］。复试则是进一步考查学生基础知识、综合素质和科研潜质的重要环节，复试内容要科学设计、要量化，以考查考生的综合能力与素质为主。我院的复试内容分为三个部分，即专业综合、外语能力和综合面试。专业综合主要考查考生对计算机理论掌握的深度和广度，包括计算机硬件基础、计算机网络、操作系统、数据库原理和离散数学等内容；外语能力考查考生对英语的运用能力，包括英语听力及英语口语的测试；综合面试主要考查考生的表达能力、分析问题解决问题的能力、创新能力等，通过与专家组面对面的交流而得到评定。此外，为了录取到综合能力强、有潜力的学生，我院还根据具体情况适当调整了差额复试比例，以便使复试真正发挥二次筛选的作用。

总之，提高生源素质是保证研究生培养质量的一个关键因素，而优质生源的竞争，实质上是一所大学办学实力和办学水平的综合竞争。要改善研究生的生源质量，应全面提升学院的整体实力和综合竞争力，应加强学科建设、改善软硬件设施、提高教学管理水平，只有这样才能吸引更多的优质生源，为提高研究生培养质量把好第一道关。

参考文献：

［1］郭时印，李阿利，卢向阳等.农林院校研究生生源现状及对策的研究［J］.学位与研究生教育，2006，8：60-64.

［2］陈晔，赵金荣，张兆基.对我校医学硕士研究生生源状况的分析与思考［J］.中国高等医学教育，2003，6：51-52.

［3］周红燕，彭齐东，曾红权.地方农林高校硕士研究生生源状况分析及思考［J］.江西农业大学学报（社会科学版），2007，6，（2）：128-131.

［4］方文心.提高研究生生源质量的对策与方法——首都经济贸易大学研究生生源质量分析与研究［J］.北京航空航天大学学报（社会科学版），2007，20（增刊）：21-24.

［5］张静，杨春雷，郭长荣等.西北农林科技大学1986—2006年研究生生源情况分析与思考［J］.西北农林科技大学学报（社会科学版），2007，7，（6）：190-194.

［6］李国红.公安院校研究生生源质量问题浅析［J］.公安教育，2004，11：49-50.

［7］张静，杨春雷，布都会.西部农林院校研究生生源的现状分析与对策［J］.中国农学通报，2007，23，（9）：649-653.

［8］王玉林，李鸣.对地方高等院校研究生生源质量问题的思考与对策［J］.科技广场，2004，8：119-121.