２００８年山东省青岛市

为保持原貌，本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正，在“（）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“〔〕”内用楷体字标出。

——编者

成

在电梯中学会和洽相处

第一天

电梯关上了它沉重的门，我和众人默立着，好似一根根木桩立在拥挤的箱子里。 我家刚搬来不久，本想和邻居搞好关系，但每当与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方已把头转向别处。 唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有只言片语。 当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音：“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提下这个包；大婶，帮我拿一拿；小姐，请……”青年一连串的话把我逗笑了，大家也乐了。 青年歇了口气，说道：“大家好，我是××中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“××中学？我就在那里上学。 老师好！”一个笑得很灿烂的女孩儿说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩儿的调皮可爱感染了，爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着“谢谢”，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头“深情”地说声“再见”。

到达我的目的地——六楼后，走出电梯，我不经意间听到了身后传来的招呼声——

“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走！”

第N天

不知从什么时候起，电梯里有了谈笑的声音；也不知从什么时候起，乘电梯的人不再拥挤，而是不断移动地方，为别人留下更多的空间。

一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

点评：

形象的比喻揭示出人与人之间关系的冷漠，为后文铺垫。

再写人际关系的冷漠，为接下来的情节蓄势。

语言描写符合人物身份，凸显人物性格特点。

以笑声烘托氛围，与上文形成对比，表现主题。

语言朴实，叙事简洁，感情细腻、丰富。

简要概括电梯里的变化，与开头形成鲜明对比。

抒发感慨，篇末点题。

题目

国以和为贵，家以和为美，人以和为善……“和”是一种境界，也是一种追求。

《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条：

①和衷共济：比喻同心协力共渡难关。

②和洽：和睦融洽。

③和解：停止争执，归于和好。

请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

整体评价：

文章构思新颖奇特，精选三段时间里电梯中发生的平凡而又非同寻常的事入文，形成鲜明的对比，以此表现主题。选材于生活中的小事，折射出社会上的普遍问题，立意深远，以小见大，反映出考生对生活的留心和对“和谐人际关系”的强烈呼唤。文章语言朴实自然，叙事简洁明了。

（张继坤 刘效仿评价）

败

看咱中国人

之所以巍峨逶迤的山脉崔嵬离奇，是因为它与大地的相敬如宾；之所以汹涌澎湃的江河生生不息，是因为它与自然的相如〔濡〕以沫；之所以辽阔的天空透明清澈，是因为它与世间万物的以诚相待。那么，之所以经久不衰的中国毅然独立，是因为家和万事兴的永恒。

家和则家兴，国和则国强。

2008年的初春，中国人民用炽热的心融化了冰雪。一波未平，一波又起。 5月12日，一个让中国甚至全世界都刻骨铭心的日子，所有的声音凝聚在中国的上空，让世界为之颤抖。 流离失所的孩子啊，擦干你脸上的泪水，全中国的叔叔阿姨都是你的爸爸妈妈；痛不欲生的家人啊，挺直你坚强的身躯，解放军会帮你重新建起完整的家；不知所措的老人啊，收起你满面的忧愁，所有的中华儿女都与你血肉 〔脉〕 相连。 于是，湛蓝的天空 （下） 又响起朗朗的读书声，街道两旁又建起排排屋舍，绿阴里又传出阵阵欢笑。中国人同甘共苦，中国人万众一心，中国人以“和”为贵，造就了铮铮铁骨的东方大国。 真想发自肺腑地大喊一声：“看咱中国人！”

即将到来的2008年8月8日是中国人圆梦的日子，中国人盼了一百年，等了一百年，终于让世界为之动容。 于是，我们又承担起这一使命，用行动来装点“如此多娇”的大好河山。 “世界给中国十六天，中国还世界五千年”，好一句气壮山河的誓言，表达了中国人的雄心壮志。 长城是中国的象征，所有的中国人手牵手就是不朽的长城！

因为“和”，我们创造了永久的辉煌；因为“和”，我们中国屹立于世界东方；因为“和”，我们扬眉吐气，迈向时代的前方。因为“和”，让我们向世界大喊：“看咱中国人！”

点评：

以一组排比句开篇，气势恢宏，大气磅礴。

总领下文。

对战胜雪灾的叙述过于简单，缺少有力的分析。

列举汶川大地震的焦点事例，有力论证“和”的重要。

奥运会的事例很新颖，但所论证的角度不能支撑论点，有些偏离题意。

以排比句结尾，但与上文不能完全照应，没有对文章进行总结或升华。

题目解析：

“和”的三个词条，给考生提供了一个相当宽泛的写作范围。只要能够基于自己的观察、体验和思考进行阐释，三个话题应该都可以写出不错的文章。在立意和选材上，三个话题都可大可小，具体说来可从以下几种角度入手。

如果选择“和衷共济”这个词条，可以表达全国人民与灾区人民同心协力共渡难关这一主题；也可以写自己或家人遇到困难，全家人齐心协力一起渡过难关。如果选择“和洽”这个词条，可以表达人与人、人与自然、人与社会和洽相处的主题；也可以写一个集体或一个家庭友爱互助，共同营造幸福和谐的主题。如果选择“和解”这个词条，可以放眼国际环境，写两国之间停止争执，归于和好，表达世界各国人民爱好和平的主题；也可以聚焦于自己身边的人和事，以小见大。

在文体选择上，三个话题都更适合写成记叙文或议论文。此外，语言应以平易质朴、蕴含真情为上，文章写得越朴实细腻越能引起读者的共鸣，华丽的修饰反而会让文章失去真实感。

整体评价：

文章的入题角度恰当，围绕中心展开论述，有说服力，也有一定文采。文章最大的问题在于选材：有关奥运的内容，不能有力支持“和衷共济、共渡难关”这一中心。此外，有些地方叙述过于简单，有些地方用词不准确，都影响了中心的表达。

（张继坤 刘效仿评价）

（责任编辑 曹 懿）