各年级分单元写作训练目标分解总表
2009-03-18
新作文·中学作文教学研究 2009年1期
“水本无华,相荡而生涟漪:石本无火,相击而生灵光。”这是泰戈尔的名言。用在教学上,正道出了课堂交流的意义与本质。师生、生生、师与文本、生与文本。相荡、相击而涟漪顿生、灵光尽显。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒和鼓舞。”教学实践操作的意义就在于这种激励、唤醒和鼓舞。
(文晋)
2009-03-18
“水本无华,相荡而生涟漪:石本无火,相击而生灵光。”这是泰戈尔的名言。用在教学上,正道出了课堂交流的意义与本质。师生、生生、师与文本、生与文本。相荡、相击而涟漪顿生、灵光尽显。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒和鼓舞。”教学实践操作的意义就在于这种激励、唤醒和鼓舞。
(文晋)