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初中数学探究性学习的浅探

2009-03-16卢晓霞

数理化学习·教育理论版 2009年11期
关键词:数学课程图表探究性

卢晓霞

数学课程标准指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究式教学以激发学生的学习兴趣,使学生在未知的事物面前能主动地探求知识;借助已有的知识,在探究过程中体验知识产生、理解知识、掌握知识。那么在教学中,如何使学生增强主体意识和创新精神、积极探究、发展思维能力和实践能力呢?

注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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