吴伟芬博客选载

辅导网幼儿园检查感想

2007年5月18日

这几天，进行全区辅导网幼儿园检查，由各公立或集体幼儿园汇报对个体幼儿园的指导情况。从检查结果来看，感触很多。

1．辅导网幼儿园必须长期坚持。

要从根本上改变一所幼儿园，必须做长期的工作。从很多幼儿园的档案资料中，我们看到辅导网幼儿园做了很多工作，有些是应急的，有些是长期的。但不管是对哪一所幼儿园，都需要长期跟踪，要有阶段性的小结和督促，使被辅导幼儿园保持持续不断的发展动力。

2．辅导网幼儿园必须心存目标。

作为一所辅导网幼儿园，应该对被辅导幼儿园了如指掌，而且要对被辅导幼儿园的发展方向有明确认识。我们采用目标管理制，把个体园的发展方向作一个定位，使他们跟我们的期望相一致。

3．辅导网幼儿园必须做到主动出击。

辅导网幼儿园担负着促进片区幼儿园共同进步的责任。我们在结合实际的基础上，帮助各个个体幼儿园确定发展方向，做到主动出击，唤醒他们的自律、进步意识，促进他们不断提高。

4．辅导网幼儿园必须注意档案保存。

很多辅导网幼儿园作了大量工作，但是资料的积存却很少，很多事例只能口说，看不到实际的积累。这样就会使工作失去评价台阶，对进一步开展工作缺乏有力支持。所以，保存好相应的资料是很要紧的。

街道幼儿园检查

2007年7月24日

暑期还是记挂着各个幼儿园的安全，在紧张的学习结束之后，我赶紧联系街道领导，一起到各个幼儿园进行实地察看。

今天的重点是：饮食安全、食品留样、设施安全以及用药记录等。同时，对各个幼儿园的生源情况进行调查和下一步工作进行指导。

此次检查中发现有好的一面，也有些不足。好的方面：各个幼儿园尽管程度不一，但都在努力改变着现状。不足的地方：在大家积极上进的时候。有些日常的规范性工作做得不够完善。

这也让我反思，尽管辅导和检查很多，为什么一些常规的问题会一而再地出现、而没有形成他们的工作规范呢?我认为要改变这样的局面，需要做好以下几点：

1．深入到各个幼儿园中，手把手地带领他们从实际出发，一步步地做。政府有时候出台的文件是比较超前的，与实际情况还有差距，所以，我们应该寻找其中的最佳结合点。

2．对个体幼儿园的监管，不能仅仅依靠督促、检查、发整改通知书，还需要有一定的奖惩制度。需要进行统一的规划和严格要求，是“必须”做到，而不是“可以”做到。

新星乐幼儿园进行二星级评审

2007年8月23日

今天，区人民政府教育督导室胡主任、孙老师，以及教育局周老师、吴老师一起，对新星乐幼儿园进行二星级评审。

新星乐幼儿园在去年通过一星级以后，申报星级的积极性更高了。在设施设备方面，新星乐幼儿园投入资金。添置了钢琴、电视机、录音机，购买了教育书籍和幼儿图书，在教保人员配备上也作了努力，力争符合评审要求。在卫生保健方面。能比较认真地建立人园体检、晨检记录、服药记录、学期体检记录等档案，能对幼儿进出的名单进行随时登记。厨房也领取了卫生许可证。

目前，新星乐幼儿园存在(也是很多幼儿园普遍存在)的问题是：

1．硬件环境不能达到星级评审要求。个体幼儿园，如果先期投入资金不大，不是规模化运作，要达到硬件指标，有很大的困难。

2．举办人员知道规范办园的重要性，但是由于认识有限，往往心有余而力不足。最好能够举办相应的园长培训班，对园长的办园宗旨、管理方法进行系统规范的培训，提高他们的认识，加强他们的实际操作能力，从而进行有效管理，最终促进幼儿园的规范发展。

3．教职工队伍严重不稳定，导致教研质量上不去。现任的教师，多数是高中毕业，个别是技校、职高毕业，很少有幼儿教师资格证书。再加上流动大，师资不稳定，有人顶着这个岗位已经算是不错了。我们最大的困惑是这学期培训了这批人，下学期又全部换掉了，培训又得重新进行一次。

4．教育教学不规范。家长的要求是五花八门，园长、教师未能正确对待家长的意见，往往会迎合他们的意见而教一些小学化的内容。同时，由于场地狭小，无法开展常规的户外活动，只能把孩子禁锢在教室里，所以要提高教学质量非常困难。

对郭巨幼儿园的指导

2007年9月28日

郭巨幼儿国是我们的结对幼儿园，地处偏远山区。随着越来越多的人搬出山区，农村山区幼儿园普遍出现生源越来越少，教学也越来越落后的状况。但是，在园长的引领和教师们的努力下，郭巨幼儿园不仅成功地保住生源，而且还在设施设备、环境美化、教师培训上投入越来越多的资金，使得幼儿园呈现出一片生机勃勃的景象。

这学期通过派遣支教老师，我们对郭巨幼儿园的内部教学有了更深层次的了解，也发现了一些问题：教学内容随意性很大，小学化倾向严重；教学的监管没有制度化；户外活动开展很少；教师教学自主性不太；环境创设以教师为主，幼儿、家长参与极少。针对现状，我们要求支教老师从基本抓起，一步一步地促进其发展。

1．制定作息时间表。各班依照作息时间表进行教学：落实好晨间活动、户外活动的时间，组织好体育活动，形成在大自然中学习的氛围和习惯。

2．开展学习活动。保证隔周一次的业务学习，制定年级组学习制度，明确目标并落实好。

3．抓好日常教学。严格按照教学进度表实施教学。对其中的环境创设，特别是主题墙的布置进行深入研讨。采取走出去请进来的方式，学习运用主题墙开展教学。

通过一段时间的学习之后，我们发现教师们对于主题墙的理解已经比较深刻，能够灵活运用各种材料进行布置，特别是能将孩子的作品与教师的教育意图结合起来。如：中秋节主题墙，有孩子们自己设计的月饼，有孩子们自己观察到的月亮变化图，有月饼盒的欣赏等。我们非常感慨：郭巨的教师们进步真大，这既有支教老师的功劳，更是她们自己努力。

戚家山街道幼儿园期中工作检查

情况反馈及改进意见

2007年11月22日

2007年11月15日，由戚家山街道牵头，蔚斗小学、开发区幼儿园参与，对街道内七家个体幼儿园和一家集体幼儿园进行了安全及教学工作检查。总体情况较以前有一定程度的进步，各幼儿园的安全意识、责任意识有所加强，园舍安全检查、灭火器检查、食品准入、保健记录等各项登记都能基本完成，教育教学活动趋于正常，园长、教师能够积极配合检查，对自身存在问题也有一定的认识。

同时也发现存在一些不足，具体汇总如下：

1．安全隐患仍然存在。在检查过程中发现，启蒙幼儿园室外

天棚电线纵横交错，悬挂物太多，不美观也不安全；小天使幼儿园插座无盖，在教室边上囤积柴油，存在严重的安全问题；各幼儿园的安全检查需要进行记录．建立安全档案。

2．食品安全与营养问题。东风幼儿园的留样标签不符合规定，没有做到一日一换，随意性较大；蓝精灵、小天使幼儿园留样冰箱存放了其他物品；多数幼儿园留样未达到48小时。没有幼儿园做到制定定量食谱，伙食状况不容乐观。兴港、小天使、蓝精灵三所幼儿园的中餐，都存在一菜一饭、菜量不足的问题，且饭菜同碗，严重影响幼儿用餐卫生。个别幼儿园还存在食用膨化食品的现象，食品营养知识缺乏，且未引起足够重视。

3．教室采光问题。小港幼儿园，因建变电站，遮挡了教室的大窗；春苗、兴港幼儿园因申请消防证被要求堵塞窗户，导致教室采光严重不足，须尽快整改。

4．卫生保健及用药记录。新星乐幼儿园的晨检表与用药记录表混合，需分开；小天使幼儿园无用药记录，其余幼儿园完成较好。

5．大型玩具锈蚀严重。小港幼儿园的个别大型玩具基本处于废弃状态，焊接点松动，栏杆腐朽；蓝精灵幼儿园已对大型玩具进行过修理，目前能够继续使用。

6．各幼儿园超额严重。由于外来人口的增加，各幼儿园学额普遍超员，严重的达到280％，如小天使、启蒙幼儿园，核定人数35人，现有生源分别达到98人、93人。

7．教育教学小学化倾向严重。多数幼儿园以写字、计算为主要教学内容，以吸引家长，忽视能力培养，缺少户外活动和体育锻炼，违背《纲要》精神。

以上各项问题，在历次检查中，都有一定程度的督促和批评，各幼儿园在检查中也能够虚心接受，但实际改进的不多。为切实提高个体幼儿园的办园水平，促进安全办园、规范办园的意识，建议建立以下日常检查考评制度。

1．建议教育局参照《平安校园》的评审要求，制订针对幼儿园的《平安幼儿园》要求，使各项安全检查的内容更加规范。收集督导室、街道、中心学校、辅导网幼儿园的意见，将规范办园的情况纳入各幼儿园的星级评定中。

2．建议街道及中心学校沿用去年小港街道的做法，建立年底的安全考核制度和奖励制度，调动幼儿园安全办园的积极性和责任感。

3．建议辅导网幼儿园对个体幼儿园进行教育教学的规范管理，掌握教学进度，每月对教学情况进行汇总和小结，提高个体园规范教学的意识。每学期的规范教学情况上报教育局和街道，将相关结果作为各类考核的依据。

通过以上的做法，力求促进片区幼儿园的共同进步，促进幼儿教育质量的普遍提高。

个体园园长会议

2008年2月29日

今天中午，召开了新学期第一次个体幼儿园园长会议。会上，朱老师跟大家通读了新学期的辅导网计划，然后进行了表格登记说明，传达了几个通知。对于新学期的重点，我们确定为规范教育教学和档案积累。上学期在档案检查的基础上，将规范的要求提了出来，这学期主要抓落实和督促。今天着重讲了教学行为的规范，其内容有：

1．教学表格的规范。包括周计划的细化等。

2．教学活动的规范。比如户外活动，要求必须让孩子到外面活动。园长们纷纷说，要出事情的，会玩疯的，老师管不住的，等等。还有的说，没什么好玩的，没钱买皮球，也没有场地，等等。我们用规定的形式确定下来，要求必须在外面活动，具体困难各自克服。

3．教学活动的监管。一方面辅导教师每周都要进入幼儿园听课，现场参与教学活动，以半日活动为单位，进行全方位督促。另一方面，各幼儿园打开园门，让同行进来听课，开现场会议，加强全方位学习。既听课，也看环境，还看档案和文字资料。

4．教研活动的开展。个体幼儿园的教师都是忙于带班，没有教研活动的习惯，培养学习研讨的气氛很不容易。这一次我们将研讨纳入了考核内容。

这次会议的进程还是比较顺利的。我们设想把考核的内容整理好，在实施以后邀请街道、小学一起考核，最后要求街道对较好的幼儿园进行表扬。希望对大家都有一些促进，使我们片的幼儿教育水平能进一步提高。

蓬勃后面的担忧

2008年4月10日

今天，陪同街道和卫生监督所的领导一起前往个体幼儿园，对它们进行卫生、安全检查。从安全的要求看，情况还是可以的，包括灭火器的放置、食品安全、食品索证、食品留样等，都能够做到。

但是，还是存在一些问题：东风幼儿园几乎每次检查都说老师是新来的，或者正在生病。今天还是说老师刚来，在体检。多次听到这些话语，总觉得不是味道。幼儿园的人数大量增加，原定66个名额，现在已经有一百出头了。

新星乐幼儿园由于房舍要拆迁，失去了改进的信心。因为要造新的幼儿园，街道想要征用这里的土地，所有的房屋都要拆除，而且她们只有无条件拆除。我们仅有的一所两星级幼儿园面临关闭，260多个孩子如何安顿，领导未作说明。

启蒙幼儿园的幼儿也在急剧增加，35人的额度，已经扩张到了124人。原来开三个班。现在是五个。楼上原来用作睡觉的地方，现在也被开辟出来了，收了十多个孩子。人数超额达到350％。

春苗幼儿园因为申评一星级，所以各方面都比较规范，在努力按照星级的标准进行整改。是这次检查中比较值得欣慰的。墙上新喷了壁画，颜色鲜艳多了，也整齐多了，园长和董事长还在认真策划怎样搞好隔离室，怎样制作宣传板等。

兴港幼儿园也是人满为患。园长一个劲地说，不收不收，但是人家都来讲好话，只得收了。看了他们的饭菜，监督所的工作人员说，孩子真可怜，一百多元的费用，每天只吃几片青菜，几个土豆片。

从这次检查的情况看看。个体幼儿园的生源出现了蓬勃增长的态势。园长们说，这是我们幼儿园办得好啊!但是作为辅导网幼儿园，我们还是要积极加强引导和监管，使检查中看到的问题不断得到改善。好在明天我们已经安排了会议，要将开学以来一直酝酿的教学考核细则跟园长们讨论、完善。在大家认同的基础上，取得街道同意后正式发文，将个体园的教育教学、营养餐点、保育保健等情况纳入考核范畴，真正促进个体园的发展。

现在街道最突出的问题是生源爆满的事，每个幼儿园都已经挤爆了，但是还有很多孩子没有入园。本来每个幼儿园都已经严重超额，再加上新星乐幼儿园拆除，他们的260多个孩子没处安顿，所以九月份的幼儿入园情况非常紧张。真的希望街道能够尽早想出办法解决此事。

个体园教学规范之环境检查

2008年4月28日

今天对个体园进行环境布置的检查，每个园长都参与打分，将每所幼儿园做得好与不足的地方都记录分析，然后进行量化评分。主要的目的在于相互交流。

东风幼儿园对墙裙进行了油漆，上半部基本保持原样，问题还是存在：墙饰太高，把每一个墙面都布置满了，看着眼花，不够整洁。在卧室，有画的恐龙的主题图画，不是很恰当。总体感觉不够细致，需要再改进。

新星乐幼儿园虽说9月份可能会拆掉，但是在多次劝说下，还是对环境进行了改进，特别好的是开辟了二楼、三楼栏杆下面的墙裙，用地毯布做衬底，张贴了幼儿的手工和绘画作品，看着比较舒服。教室的图画，还是高，而且画在墙面上，不容易修改。值得称赞的有书袋，简便、容量大，方便取放，大家都认为很好。她们隆重推出了毛巾架和茶杯架，后来听几个园长说起，都认为很好，想在自己幼儿园也做一个。

春苗幼儿园的变化最大，喷绘了墙面，还把教室对外的一面墙进行了统一规划，铺上了小块的席子，上面张贴了幼儿的简笔画，还有剪纸，感觉很漂亮。他们重点推荐了保健室。把楼上的房间搬空，隔出了保健室和隔离室，添置了必要的用品，使得幼儿园向规范办园又迈进了一步。

启蒙幼儿园，在面临检查的时候还一再说，没有改变过，一点都没有。到幼儿园一看，还不错，整个墙面视线都有下降，用墙纸把原来的破旧遮盖了，在上面贴上了简单的作品，感觉也是不错。

兴港幼儿园，这一次也有变化，有教师的想法。我跟园长们说：其实教师的参与更要紧，一个人想，毕竟思路有限，动员大家一起想，就能有更多的好主意。

小天使幼儿园的外墙也有了改变，将窗下的墙面统一规划，绘制了海底世界、春天。我们的建议是：要让孩子来跟教师一起布置环境，使墙面更富有童趣。我们对通道间和室外场地的布置给了一些建议：在墙面上可以画一些水粉画，或者添加作品栏等。

蓝精灵幼儿园的环境也有了改变，比如增加了挂饰，画面下降了等。特别推荐的是厨房，在重新建造以后，厨房开阔了，各功能室也规划了。我们还特地看了他们的饭菜，土豆烧肉、菜干汤，看着还是比较可口的。

这次活动最让人感动的是：

1．每个幼儿园都有很大变化，大家还是要求上进的。我跟园长们说的话就是：只要园长思想转变了，事情办起来其实很方便。这一次是良好的开端。

2．两所幼儿园园长说：下次要多交流。一句话，冰释前嫌，以前的矛盾、冲突会因为这句话而开始化解。

3．幼儿园相互之间也有好的点子共享，改变了以前老死不相往来的状态，而且开始了相互帮助。

对于大家的变化，我们看在眼里，喜在心里，下次要组织一个活动，让大家都参加，增进了解和交流，因为这样的气氛实在太让人欣喜了。

孩子们拿到毕业照的时候。一个个欢呼雀跃，七嘴八舌地讨论着自己的边上是谁，好朋友的表情怎么样，只有均均一个人坐在角落，显得非常落寞。

我猛然想起，拍照那天均均生病没来，虽然我们再三和家长说，拍毕业照不能缺席，但突然发高烧还是让均均留在了家里。拍照对于大人可能很平常，对孩子来说可是一件大事，尤其是毕业照，他们都特别希望自己能出现在照片上。我非常理解均均的心情，就坐到他旁边，抱着他问：“照片上没有均均，不高兴了，对吗?”均均小脸抬了起来，眼泪无声地流了下来，满脸的委屈。那模样真让人心疼。于是，我抱着均均，拍拍他的肩膀说：“老师帮均均来想想办法好不好?”小家伙擦了擦眼泪，点了点头。我赶紧打电话给照相馆，问他们照片的文件还在不在，我想通过电脑技术来弥补，可惜照相馆文件已经删了。一想到孩子的失落。我就忍不住心疼，怎么办?我想何不让全班孩子一起想办法呢?这样的难题，不是很好的生活课程吗?没有想到孩子们想出了许多有创意的办法：1．每人送一张照片给均均。2．把均均的照片贴在毕业照上。3．帮均均补拍一张全班合影。4．让均均和每个人拍张合影。5．画一张“毕业照”。我让这些方案由均均来选，爱画画的均均选了第3和5项。第3项我很快就完成了，第5项，我想可以和美术活动结合在一起的。画画那天，孩子们都手拿毕业照进来的，可见孩子们对它的重视程度。在画画前，我提醒孩子们注意观察每个小朋友的特点，要把每一个小朋友都画上去，按自己喜欢的方式画。孩子们马上就开始观察讨论起来。有的以草地为背景，画小朋友们游戏时的各种姿势、表情；有的以教室为背景，画小朋友们上课时的样子；有的则像上次照相馆来拍时那样画集体照……每个人都画得很认真、很开心。我特别留意均均，小家伙画得格外认真呢!

作品完成后，我组织小朋友们将自己的作品展示出来，并向大家解说自己的作品。值得欣慰的是，在作品里，他们并没有把我遗忘。不管是以什么为背景，画里总有老师的身影。正当我满怀感慨时，有只小手拉了拉我的衣服，一看是均均，我微笑着蹲了下去，小家伙立刻凑了上了，轻声地在我耳边说了句：“老师，谢谢您!”