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“智慧思辨”类作文材料的积累与应用

2009-03-12何忠朝

高中生·天天向上 2009年3期
关键词:桶子金表谷仓

何忠朝

漏水桶的价值

一位挑水夫的两个水桶中,一个有裂缝,每趟只能运半桶水到主人家。

两年来,破桶子对自己只能负起一半的责任感到非常难过。有一天,破桶子终于忍不住对挑水夫说:“由于我的缺陷,你虽然做了全部的工作,却只能收到一半的成果,我向你道歉。”

“别急!我们回主人家的路上,你留意路旁盛开的花朵。”挑水夫说。

挑水夫挑着水走在山坡上,破桶子看到了自己的身子底下缤纷的花朵沐浴在温暖的阳光中,它开心了许多。

挑水夫趁机说:“你注意到没有,只有你的那一边有花,好桶子的那一边没有花呢!我知道你有缺陷,因此我善加利用,在你那边撒了花种,每回我挑着水,你就替我一路浇了花。两年来,这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。主人很感谢你呢!”

材料启示:任何人都会有缺陷和不足,如果能够充分发挥其优点和长处,他就能够实现自身的价值。

适用主题:人的价值、如何对待自己的缺点、如何发挥自己的优势、如何对待逆境等。

高难度的乐谱

某教授是个极有名的钢琴大师。授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟,回去好好练习!”教授在下课时叮嘱学生。

学生练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给他一份难度更高的乐谱。“试试看吧!”对上星期布置的任务,教授提都没提。

第三周,更难的乐谱又出现了……

教授又一次到来时,学生再也忍不住了,他问钢琴大师,三个月来为什么要这样折磨他?

教授抽出最早的那份乐谱交给学生:“弹奏吧!”

不可思议的事情发生了,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然表现出很高的水准……

“如果我任由你演奏最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱。”钢琴大师缓缓地说。

材料启示:人们总是习惯于回避自己不熟悉或不擅长的事情,但在一定的压力下,许多不可能会变为可能。

适用主题:如何挖掘潜力、如何对待压力、压力与动力、教育的方法等。

信心与结果

一位书生进京赶考。考试前两天他做了两个梦:第一个梦,自己在墙上种白菜;第二个梦,下雨天他戴了斗笠还打伞。

第二天,书生赶紧找算命先生解梦。算命先生一听,连拍大腿说:“你赶紧回家吧。高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠还打伞不是多此一举吗?”

书生听后心灰意冷,收拾行李准备回家。店老板觉得奇怪,就问:“不是明天才考试吗?怎么你今天就回家呢?”书生如此这般一说,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得你一定要考完再回去。你想想,墙上种菜不是高中(种)吗?戴斗笠还打伞不是有备无患吗?”

秀才一听,觉得有道理。于是他振奋起精神参加了考试,居然中了个探花。

材料启示:失去了信心,将会失去一切。

适用主题:自信、信心与成功、成功与失败、良性暗示的价值等。

谷仓里的金表

一个农场主不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里了。他遍寻不获之后,在农场大门上贴了一张告示:悬赏100美元寻找金表。

面对重赏,很多人卖力地翻找,无奈谷仓内谷粒成山,还有成捆成捆的稻草,要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。人们忙到太阳下山仍没找到金表,便相继放弃了。

有一个穷人家的小孩仍不死心。他已整整一天没吃饭了,希望能找到金表,解决一家人的吃饭问题。

突然,他发现一切喧闹静下来后,有一个“滴答,滴答”的声音在响着。小孩停下来,谷仓内更加安静,“滴答”声响得十分清晰。小孩循声找到金表,最终得到了100美元。

材料启示:成功的诱惑往往在点燃你激情的同时,也剥夺了你平和的心态。只有静下心来的人,才能把全部心思用在目标上,才能使自己不仅成功,而且成功得有效率。

适用主题:诱惑、心态、成功等。

犹太商人的智慧

有个犹太商人到异国经商。一天,他走进一家银行请求贷款1美元。银行工作人员觉得很奇怪,但仍然热情地接待了他,对他说:“为了表示我们对顾客的热心,即便只贷1美元我们也乐意为您效劳。但银行的规定必须执行,请您提供能做担保的东西。”犹太人立即把整整一皮箱股票递给了工作人员。工作人员友好地笑了笑,为他办好了手续,然后告诉他:“我们银行的年息为6%,您归还1美元的本息后,我们将完好无损地归还您这只皮箱。”犹太人真诚地说了声“谢谢”后走了。

银行工作人员为自己的热心与主动高兴着,得意着。

犹太商人更是得意:自己带着这只价值连城的皮箱到处走,既不方便,又不安全。租用银行的保险柜存放吧,又太费钱。现在好了,让银行代为保管1年,只不过6美分的代价。

材料启示:智慧是最宝贵的财富。

适用主题:智慧与财富、角度、思维方式、解放思想等。

卖盐的和卖伞的

从前有个老人家,两个儿子都在做生意:大儿子是卖盐的,小儿子是卖伞的,都赚了不少钱。按理说他可以舒心地过他自己的日子了,可是他却整天忧心忡忡。天气晴朗时,他愁小儿子的伞卖不出去;阴雨连绵的日子,他又担心大儿子的盐没法晒。

隔壁的书生看见老人整天闷闷不乐,问明了缘由,便笑着对他说:“老人家,我有个办法,可以让您日日无忧。”老头听了喜出望外,让他快快道来。书生说:“今天下雨,您就想,太好了,我小儿子的伞可以多卖几把了!如果明天天晴,您就该哈哈大笑,多好的太阳啊,大儿子的盐可以晒得放心啦!”

老人家按照书生的说法做了。果然,他天天过得乐呵呵的。儿子们没有了后顾之忧,卖伞和卖盐的生意也越做越红火。

材料启示:悲观者看到阴暗的世界,乐观者看到光明的世界。

适用主题:心态、角度、幸福、快乐、乐观与悲观等。

(责任编校/曾向宇)

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