普通高校学生课外体育活动状况调查与分析

常　琦

[摘要]通过对普通高校在校学生课外体育活动状况的调查与分析，找出存在的主要问题及形成原因，并有针对性地提出一些建议，旨在为改善学校体育工作提供参考依据。

[关键词]普通高校 课外体育活动

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1671－7597（2009）0120166－01

课外体育活动是实现学校体育教学目的和任务的重要组织形式，也是增强体质发展个性重要途径之一，为提高大学生参加课外体育活动的效果，本文着重调查研究了大学生课外体育活 动兴趣与动机，探索一系列措施，为在高校普及课外体育活动提供参考。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文随机抽取辽宁信息职业技术学院05、06、07男生1628人；女生263人。

（二）研究方法

主要采用了问卷调查法和数理统计法。首先，在查阅大量有关资料的基础上，对调查问卷进行了设计，并请20名专家对问卷设计的内容与结构有效性进行了评估，有18名专家认为问卷的内容与结构有效性与调查目的相符。然后，向调查对象发放问卷调查表2000份，回收后对学生填写的问卷调查表进行了验收，经检验，有效答卷为1891份，占发放问卷的94.5%。然后使用SPSS软件对数据进行了统计处理和分析。

二、结果与分析

（一）大学生参加课外活动的动机与分析（表１）

从对学生课外体育活动动机的调查来看，男生排列在前四位的动机是增强体质（占46.19％）强壮体格（占14.93％），发展个性，寻求心理平衡（占11.92％）。女性排列在前四位的动机是丰富生活情趣（占18.26％），健美体型（占16.35％），发展个性，寻求心理平衡（占11.41％），调查结果表明：男女生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质，丰富生活情趣及强壮体格，健美体型方面。这与学生的自身需要有着密切的联系同时还说明学生已认识到了体育的价值和功能，这正是他们参加课外活动的主要原因。

（二）大学生参加课外活动兴趣分析与研究

从学生课外体育活动项目的选择来看，男生排列前三位项目是篮球（27.8％），足球和健身运动（18.4％），排球（12.1％），合计占58.3％，女生排列在前三位的项目是：形体健美（31.4％），篮球（14.5％），羽毛球（13.8％），合计占59.7％，这表明男女生体育兴趣的稳定趋于明显集中，女生的兴趣稳定性略高于男生。项目的选择上，男女生大都选择有明显的健身性、健美性、趣味性、娱乐性内容。

（三）学生参加课外体育活动出勤率分析

一个学期三次随机抽样（见表２）得出，06级学生参加课外活动出勤率最高，其次是05级，出勤率最低的是04级，其原因是：06级学生刚进入大学，对新的体育学习环境、内容、手段和要求等各方面处于了解好奇之中，比如，对完成大学体育必修课程没有把握，担心体育健康测试是否能通过等，所以参加与频数呈最高状态。05级学生相对于处于稳定阶段。04级学生则由于结束了两年的系统体育教学之后，无任何督促与压力，所以出勤率明显下降。

三、提高学生课外体育活动趣味性，实效性的主要措施

（一）首先根据学生兴趣爱好，自由选择内容进行相对稳定的活动方式。确定了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、健美操、田径（含达标）为活动内容。由学生自己根据兴趣爱好与特长自由选择。

（二）对普遍受到学生喜爱的娱乐性运动，学校体育教研室应协同学生会，团委等部门，利用课余时间，尽可能多组织一些这类活动和竞赛。

（三）在抓课外活动同时，结合达标项目举行小型多样的单项比赛，对早操，校区代表队训练进行齐抓共管，做到统筹兼顾，全面提高。

四、结论与建议

1．大学生课外体育活动兴趣和动机富有明显的社会性，更服从于未来社会主义建设事业的需要，生活的职业志向和抱负成了他们学习的主要动力。

2．加强课外活动的组织工作，学生辅导员班主任、特别是体育教师在课外体育活动中，加强组织及辅导工作，在早操，课外活动起核心作用，加强高年级学生课外活动管理工作。

3．学校还应从实际出发，积极创造条件，改善运动场地，器材设备和卫生条件，为学生创造一个良好的锻炼环境，以激发学生的锻炼动机和兴趣，使其逐步养成经常锻炼的好习惯。

4．多举办不同规模、层次的体育竞赛，促进课外体育锻炼的开展。

5．加强体育教学改革，增强科学健身和终身体育锻炼的意识。学校要把增强大学生体质作为一个重要的教育环节。

参考文献：

[1]杨明、孙全洪，普通高校课外体育的网络管理[J].安徽体育科技，1996.(2).

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[3]林志超、季克异，面向21世纪高校体育研究[M].北京：人民体育出版社，1999.(1).

[4]邹维豪，、季克异等，面向21世纪中国学校体育[M].大连：大连理工大学出版社，2000.(2).