APP下载

话题作文“超越”写作导引

2009-02-25李弗不

美文 2009年4期
关键词:刘三汉王超越

李弗不

【模拟题目】

大而言之,我们国家在一步一步地超越:战胜自然灾害(冰灾、地震等)是超越,“嫦娥一号”绕月成功是超越,北京奥运会的完满落幕是超越,“神七”飞天并首次出舱行走的顺利更是超越。小而言之,我们每一个人,也都在一点一点地超越:学习进步是超越,生活乐观是超越,抵御住病魔是超越,经受住一个个挫折、磨难、坎坷、不幸更是超越……有人说没有超越就没有成长,也有人说超越是艰难的,有风险的,你同意这些看法吗?

请就此说说你的看法、感受、感想、感悟等。自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在以上材料范围内。

【写作导引】

这是一道“新材料”作文题,特点是不拘泥于材料的一个方面或某一点上,而是全方面的,材料所提及的各个方面、各个点都可以构思成文,只要是围绕材料内容来写即可。但材料本身所寓含的主旨意,仍然是作文时构思立意的主要针对点。

就上则材料而言,其内容主旨意是“超越”二字,至于是哪方面的“超越”,是大到国家方面的,还是小到自身方面的,应该说都可以。不过,具体写时,不妨写写自身方面的“超越”比较容易写得精彩些。因为自身的感受毕竟真实、亲切,写来更得心应手些。立意方面,可以求深、求透、求新一些,不必纯粹一味地正面立意,反向立意呢?素材方面,可以丰富一些(当然,这主要靠平时的积累了),精练一些,精彩一些。体裁方面,不必单一的议论化,可以写写记叙文,寓言体,想象文等等。

【名家、学生之作对比读——名家之作】

失去四肢的泳者

毕淑敏(著名女作家)

一位外国女孩,给我讲了这样一个故事——

举行残疾人运动会,报名的时候,来了一个失却了双腿的人,说他要参加游泳比赛。登记小姐很小心地问他在水里将怎样游,失却双腿的人说他会用双手游泳。

又来了一个失却了双臂的人,也要报名参加游泳比赛,小姐问他将如何游,失却双臂的人说他会用双腿游泳。

小姐刚给他们登记完了,来了一个既没有双腿也没有双臂,也就是说,整个失却了四肢的人,也要报名参加游泳比赛。小姐竭力镇静自己,小声问他将怎样游泳,那人笑嘻嘻地答道:“我将用耳朵游泳。”

他失却四肢的躯体好似圆滚滚的梭。由于长久的努力,他的耳朵大而强健,能十分灵活地扑动向前。下水试游,他如同一枚鱼雷出膛,速度比常人还快。于是,知道底细的人们暗暗传说,一个伟大的世界纪录即将诞生。

正式比赛那一天,人山人海。当失却四肢的人出现在跳台的时候,简直山呼海啸。发令枪响了,运动员嘭嘭入水。一道道白箭推进,浪花迸溅,竟令人一时看不清英雄的所在。比赛的结果出来了,冠军是失却双腿的人。季军是……

英雄呢?没有人看到英雄在哪里,起码是在终点线的附近,找不着英雄独特的身姿。真奇怪,大家分明看到失却四肢的游泳者,跳进水里了啊!

于是更多的人开始寻找,终于在起点附近摸到了英雄。他沉入水底,已经淹死了。在他的头上,戴着一顶鲜艳的游泳帽,遮住了耳朵。那是根据泳场规则,在比赛前由一位美丽的姑娘给他戴上的。

我曾把这个故事一遍遍地讲给旁人听,大家听完后的反应,可谓是形形色色。

有人说,那是一个阴谋。可能是哪个想夺冠军的人出的损招——扼杀了别人才能保住自己。

有人说,那个来送泳帽的人,如果不是一个漂亮的女孩子就好了。泳者就不会神魂颠倒。就算全世界的人都忘记了他的耳朵的功能,他也会保持清醒,拒绝戴那顶美丽杀人的帽子。

有人说,既然没了手和脚,就该守本分,游什么泳呢?要知道水火无情,孤注一掷的时候,风险随时会将你吞没。

有人说,为什么要有这么混账的规则,游泳帽有什么作用?各行各业都有这种教条的规矩,不知害了多少人才,重重陋习何时才会终结?

我把这些议论告诉女孩。她说,干吗都是负面?这是一个笑话啊,虽然有一点深沉。当我们没有脚的时候,我们可以用手奋斗。当我们手和脚都没有的时候我们可以用耳朵奋斗。

但是,即使在这时,我们依然有失败甚至完全毁灭的可能。很多英雄,在战胜了常人难以想象的艰难困苦之后,并没有得到最后的成功。

凶手正是自己的耳朵——你的值得骄傲的本领!

——选自《毕淑敏文集》(漓江出版社出版)

【名家、学生之作对比读——学生习作】

刘三进城

江西省樟树市清江中学高二(24班) 程淑勤

“汉王入城了!”随着礼仪官那威严的吆喝,我的车子进入了咸阳城。看着沿路跪拜之人,我洋洋得意。想我刘三本是一介小吏,温饱问题尚未解决,现在竟身为万人仰慕的汉王!我不禁有一种轻飘飘的感觉。

从车窗向外看去,我顿时惊呆了:不愧是咸阳,你看那座座亭台楼阁,还有那那条条繁华的街道,得值多少钱?我刘三这辈子哪见过这么好的东西!

“禀汉王,现已至阿房宫正门。秦王秦婴率文武百官于宫门迎候,呈上投降书,请汉王下车受拜!”侍卫报告。“知道了。”我养了养精神,整了整衣冠,昂首挺胸地下了车。“叩见汉王,汉王千岁千岁千千岁!”顺着声音望去,跪在地上一齐叩头的是数百名秦国君臣。“罪臣秦婴偕众文武降顺汉王,我等愿一生伏侍大王。此乃开国玉玺,敬献汉王。还有咸阳的房产地契、官员名册、人口登记簿等一并献于汉王,请汉王过目。”刚继承皇位的秦婴跪在地下,极其谦卑地说道。我不知所措了,我刘三竟拥有了整个咸阳!阿房宫是我的了!这里的一切都是我的了!想我刘三辛苦奔波这么多年,也该享享清福了。

“这里堆放的是秦从六国掳掠来的奇珍异宝,这些是后宫嫔妃三千余人,敬请汉王……”看着太监翕动的嘴唇,我的眼前浮现出秦嬴政父子骄奢淫逸的场面。一味追求荣华富贵,才短短的几年啊,秦国就完蛋了?!这些珍宝、美女都是毒药,他们腐蚀你的心灵,消磨你的意志。我刘三原本是一市井无赖,能到今天,靠的就是不贪财,不贪色,我逐渐克服了自己的享乐思想,一步一步地超越。此时如果接受了这些宝物,意味着我将富甲全下,我从前当兵混饭吃的目的已经达到,现在又远远超过了,可我需要的难道就是这些吗?真的英雄应志存高远,要建立一统江山,对!我不仅应该超越他人,还要超越自己!

“把这些金银财宝全都封存起来,留待西楚霸王处置。后宫嫔妃全部放归故里……”我刘三又一次超越了自己,我想我的选择是正确的。

【比较品评】

比较阅读著名作家毕淑敏写的《失去四肢的泳者》和程淑勤同学写的《刘三进城》,还是能够发现明显的差距和不同的。

一,同为设计故事,想象作文,但毕文处理得几近真实,毫无生造拟设的痕迹。你看,她是这样开篇的“一位外国女孩,给我讲了这样一个故事”。结尾又点到“我把这些议论告诉女孩”。这样的点化处理,看起来轻轻带过,但确实有屏蔽生造拟设痕迹的作用,使人们读起来感觉上犹如真实发生过的事一样,其实,毕文所写之事,也完全是她设想的、想象的。而程文就完完全全没有这种效果了,一看就会发现是虚构的,甚至会觉得是杜撰的。

二,立意上一反一正,效果大不一样。毕文想从天外,反向立意,令人耳目一新。“你的值得骄傲的本领”会助你超过、超越他人或过去,但也可能会把你毁灭。这样深刻的,哲理性的主旨,是非常耐人玩味、咀嚼的。而我们同学们的作文,就难以达到这种的高度或深度,如程文就仅仅停留在“我刘三又一次超越了自己,我想我的选择是正确的”这样的表层上,很难再咀嚼出余味或余韵了。当然,程文不是没有优点,优点还是有的,如程淑勤同学大胆想象,虚构了刘邦以汉王的身份入咸阳接受秦二世投降的过程。如果不能超越他人和自己,刘邦从沛县亭长最后成为西汉的开国之君,是绝不可能的!基于此,程文场面、心理、语言、行动等描写均较出色,人物形象刻画也很精彩,是一篇很有特色的习作。

名家就是名家,确实要胜我们一筹。所以,我们要多读名家之作,多学名家之笔法,以增色我之文笔。

【同题佳作】

划出一道人生优美的弧线

江西省樟树市清江中学高二(25班)薛卜庆

操场上人声鼎沸,“加油,加油!”这令人振奋的声音此起彼伏,不绝于耳。一年一度的校运动会正热火朝天地举行着。(作者的文题和开头都很不错。文题“划出一道人生优美的弧线”,比喻形象,具体而生动。开篇描写,简练而又精彩,寥寥数笔就把人声鼎沸的校运动会场面,非常逼真,非常传神地勾勒出来了。作者还善于运用摹声的修辞格,如“加油,加油!”)

我的比赛迫在眉睫了,我站起来望了望跳高场地,不少选手已到场做起了准备活动,看着他们自信的笑容,我的心跳不由得加快了许多。班主任来了,他做了一个加油的动作,拍了拍我的肩膀说:“相信自己,不断超越,你会成功的。”我使劲点了点头。(“使劲点了点头”,暗示出自己很有信心,这比直接说出有信心,效果要好得多。)

比赛开始了,随着高度的增加,失败的选手越来越多,层层选拔后,最终只剩下我和A君了。和他站在一起,我不由得又紧张起来,(紧张是非常正常的,不紧张才是不正常的。写得非常真切。)要知道他可是前两年的冠军,全校赫赫有名的跳高王。围观同学的小声议论不时地传来:“A君今年又要蝉联了”、“A君即将实现三连冠了”……我不禁偷偷望了A君一眼,那眼神,那举止,似乎胜券在握,已无悬念可言。我凝了凝神,暗暗告诫自己,比赛还没有结束,我不能放弃,不管胜败如何,我要超越自己,跳出最好的成绩。(围观同学的小声议论和我偷偷地望A君一眼,这两个细节描写得非常好,有没有这样的细节,文章的效果是大不一样的。)

在众人期待的目光中,A君起跑,加速,起跳,在空中划出一道优美的弧线,(点题)然而无情的竹竿还是掉了下来,他失败了。轮到我了,此时,我已没有了先前的紧张,我深吸一口气,“我一定要超越这个高度”,我暗暗鼓励着自己。“加油!”班主任和班上的同学也在为我鼓劲。我起跑了,冲向了我从来想象过的高度。助跑,加速,起跳,划出一道优美的弧线,(再次点题)竹竿纹丝不动,我成功了。我超越了这个高度,我超越了自己。也许是我跳出了新的高度,给A君造成了很大的心理压力,他接连两次都失败了。最终我夺得了跳高比赛的冠军。我实现了比赛中的完美超越。(“起跑,加速,起跳”,像这样的短语,既简洁、明快,而又富有节奏感。)

其实生活不也正如这跳高比赛吗?只有当你不断地超越一个个新的高度,你才能不断地取得突破,取得成功。(此段主旨的升华,的确是水到渠成。)

【教师点评】

这是一篇很有真情实感的优秀作文。作者不矫情,不造作,没有大写特写什么重大的道理、理论,而是很实在地写自己的一次跳高比赛。写自己如何在高手面前不放弃,不气馁,尽管比赛时有些紧张,但不轻言败,最终超越了自己。文章如果到此停止,那也就不觉得怎么样,聪明的作者,用最后一段进行升华,从而把个别生活现象上升到了一种普遍的道理,这就使得文章理趣盎然了。

【模拟评分】

内容20分+表达18分+发展15分=53分

猜你喜欢

刘三汉王超越
让路
同学刘三
顶上功夫
顶上功夫
跨界与超越
蝴蝶之美在于超越
论电影《暮光之城》的哥特文化
论跨文化交际教学中文化定型的利用与超越探讨
移动互联新探索
准确 高效