浅析少数民族大学生思想政治教育的对策探析

陈 萍

摘要：高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源，加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作，不仅关系到人才的培养，而且关系到民族的振兴和国家的长治久安，其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题，教育工作者要牢固树立“以人为本”的大学生思想政治教育新理念，多方整合资源，尊重少数民族大学生的风俗习惯，认真解决少数民族大学生的实际困难，提高思想政治教育的实效性，创新教育内容和教育方法，进一步优化民族大学生思想政治教育环境，把少数民族大学生培养成建设民族地区，发展民族地区，促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。

关键词：少数民族大学生；思想政治教育；对策

在社会主义市场经济体制的逐步完善中，少数民族大学生在思想观念、价值取向、道德准则和方式等方面出现了一系列新的变化。如何引导民族大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，引导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面适应知识经济时代的需要，进一步加强德育工作的针对性和实效性，是每一个德育工作者都需要思考并作出回答的问题。本文拟就加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作进行探讨。

一、牢固树立“以人为本”的大学生思想政治教育新理念

在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中，明确提出了“以人为本”的大学生思想政治教育指导思想。思想政治教育的对象是人，正确认识“以人为本”的科学内涵，在高等学校思想政治教育中贯彻“以人为本”的指导思想，对于加强和改善大学生思想政治教育具有非常重大的意义。从实践层面上说，“以人为本”的教育，就是“以学生为本”的教育，就是从学生的实际出发，满足他们的需要，相信学生、依靠学生、尊重学生、关爱学生。以学生为本，情感关爱与制度管理相结合。少数民族大学生生源广，民族成分复杂，风俗习惯各异，故在思想状况上容易呈现不同的特点。因此高校的思想政治教育者就要深入到民族学生中，了解掌握他们在思想、心理、学习、工作中的困难和困惑，与他们做朋友，不让一个学生掉队，老师要多做暧人心、得人心、稳人心的工作，让他们感受到亲人般的温暖。全身心健康投入大学学习生活之中。我们也要根据大学生不同层次的需求，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性；充分发挥大学生的自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成教育和自我教育相结合，从而把大学生思想政治教育提高到和谐社会的高层次上来。

二、多方整合资源，尊重少数民族大学生的风俗习惯，认真解决少数民族大学生的实际困难，提高思想政治教育的实效性。

做好资助家庭经济较困难少数民族学生工作，为少数民族学生完成学业提供有力的保障。大力提倡给予困难民族学生参加“勤工助学”机会，促使他们“自立、自强”，注重培养他们的生活自理能力，使之养成独立完整的人格。针对少数民族大学生这个既有敏感又充满希望和挑战的特殊群体，我们首先要尊重他们的宗教佶仰、风俗习惯，维护他们正当的合法权益就显得尤为重要。我们只有充分了解和关心下，才能获得这些学生的信任，成为他们的代言人和利益的维护者，这样才能解决问题，教育的实效性才能得到提高。对少数民族大学生来说，学生急需解决的是：学业的顺利完成、生活水平的改善、融洽的人际关系、公平的就业机会、民族习惯得到尊重和满足。这些问题是少数民族大学生思想政治教育的切入点，解决好这些问题，对提高这些学生的思想政治水平的提高有很大的促进作用。因此，一定要从少数民族大学生的需要出发，解决他们面临的实际困难。少数民族大学生大都具有真诚、淳朴、守信的民族性格。如果在思想政治教育上不关注他们的需要，不解决他们面临的实际问题，他们就不会真正接受思想政治教育，也会产生对思想政治教育的怀疑。

三、创新教育内容和教育方法

我们应当将坚持传统精华与适应新时期社会需要和个性要求结合起来，并力求做到实现政治教育与成才教育相统一、实现思想品质教育与培养人文精神相统一、实现主旋律教育与审美教育相统一、实现思想政治教育与专业教育相统一。思想政治教育内容创新是指在爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义、中华民族传统美德等对于任何时代都需要的教育内容基础上，强化与时代发展密切相关的教育内容。

1纵观当前社会发展，应当强化以下教育内容

(1)党的路线、方针、政策和国家重大法律、法令。当代民族大学生从学校到学校，社会实践经验较少。要通过加强对民族大学生进行党的路线方针、政策的宣传与教育，使他们理解、支持党的路线、方针和政策，从而把党和政府的意志变成他们的自觉的行动。

(2)深入开展以理想信念教育为核心的的世界观、人生观和政治观教育。理想和信念是思想政治素质中的有机组成部分，是思想素质的核心和灵魂之所在。因此，加强民族大学生思想政治教育，应牢牢紧扣理想和信念教育，帮助大学生树立正确的人生观、价值观和政治观，并使之贯彻于思想政治教育的各环节中，引导学生成人成才。

(3)社会主义市场经济、全面建设小康社会和科学发展观相关教育。教育广大民族大学生树立与市场经济相适应的思想观念，为社会主义市场经济建设奠定坚实的思想基础。对于广大民族大学生进行与市场经济相应的法律、法规和社会规范的教育是十分必要的。使民族大学生充分认汉到全面小康社会的重要性、艰巨性、紧迫性，激发民族大学生的社会责任感和使命感。树立全面和谐可持续发展观。

(4)文化多元化与世界一体化相关内容。经济全球化和世界一体化的加剧，不同民族、不同文化的交流和激荡更加剧烈。要通过教育，使民族大学生树立开放思想，既弘扬民族传统优秀文化，又学习外来文化精华，增强应对复杂形势的能力。

(5)广泛开展民族宗教政策的教育，帮助民族大学生树立马克思主义的民族观和宗教观。针对民族大学生对民族政策和宗教政策的认识存在模糊认识，我们就要加强对民族大学生的马克思主义民族观、宗教观教育。

(6)切实加强以诚实守信为基点的基本道德规范教育。学校要高度重视诚信教育在学校教育中的重要地位，让诚信观念渗透到各方面和每个角落。同时，进一步完善讲究诚信的新机制。对失信的行为进行规范、引导、监督、约束和制裁。逐步在全社会建立学生诚信档案，开展学生诚信评估和进行学生诚信奖惩等。另外，还要大力营造诚信的良好氛围，形成一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境。

(7)加强民族大学生网络道德和法规教育。由于网络法规体制还不健全，网络道德及行为失范现象严重。因此要健全网络管理体制，把《公民道德建议实施纲要》提出的公民道德基本规范和有关要求融入网络道德教育之中，使学生“文明使用互联网、自觉抵制黄、赌、毒，不沉缅于网上娱乐”。同时开展文明上网和互联网安全的宣传教育，增强学生上网的政治意识、法制意识、安全意识，树立良好的

网络道德，自觉抵制网络不良行为。

(8)加强民族大学生成才观、就业观和创业观教育。民族大学生由于受社会、经济、文化、地域等因素的影响，其成才观、就业观和创业观存在着诸多不足，因此，加强成才观、就业观和创业观教育就显得更加重要。

(9)加强民族大学生婚恋观教育，引导他们正确地处理婚恋问皿。首先从思想上高度重视，加强正面引导，积极清除一些不良因素影n向，利用各种讲座、谈心、咨询等方式帮助民族大学生树立起正确的恋爱观和爱情观，把握爱情的真谛，明确婚姻的责任和义务。要教育学生认识到，大学阶段的主要任务是学习知识、培养能力，提高素质，不宜过早地涉足爱河，把自己锁在二人世界里。对人生而言，事业永远是第一位的，爱情和婚姻虽然是人生中不可缺少的一部分，但永远只能处于第二位。

(10)加强民族大学生人际交住技能教育，提高其人际交往能力。教育民族大学生一是在交往过程中不卑不亢、落落大方、又要认识自己的不足，勇于改正错误、取信于人；二是学会克制，在与人交往时，不冲动，避免发生冲突，只有会克制、有理有利有节，才能发展自己：三是在交往中学会热情，给人以温暖、帮助，只有这样才能得到别人的认可与支持{四是学生要克服羞怯心理，大胆与人交往。

2教育内容确定以后，教育方法十分重要

针对教育环境和教育对象发生了变化。以及面临的任务不同。需要加强以下原则和方法：

(1)个体差异性原则。不同的家庭影响、学校教育、民族地区环境等都会使民族大学生的价值观、人生观、心理状况等各不相同。而对活生生的具有个体差异的学生，思想教育的方式方法必须是“一把钥匙开一把锁”，切忌采取一刀切、一锅煮的简单做法。

(2)适应民族大学生群体特点的原则。思想教育必须是适合青年特点，轻松活泼，寓教于乐。如果教育方式呆板、枯燥乏味，久而久之，学生会厌倦甚至产生逆反心理。教育效果就得大打折扣。

(3)务实与务虚相结合的原则。学生中的问题是多种多样的，有学习上的、生活上的、交友方面的等等。心理上的问题要用“心药”来解决，生活等方面的问题必须把解决实际问题与思想教育结合起来才能奏效。

(4)手段现代化原则。高校里网络覆盖面较大，民族大学生思想政治教育可充分利用现代科技发展所取得的成就，大力采用网络、数字技术等先进手段，增加教育效果。这种教育方式可以突破时间和空间的限制，扩大教育面，增强教育的时效性。多媒体教育可以使教育内容情景化，生动直观，容易记忆。

(5)要坚持运用民主平等的方法。由于民族大学生具有特殊的民族心理与民族情结，思想行为与汉族大学生具有较大差异，个体间也不相同，针对他们的思想政治教育，必须放下思想教育者主体的架子，尊重人、关心人、理解人、爱护人，主动地站在受教育者的立场、角度来思考问题、解决问题。同时把学生看成思想政治教育的主体，与学生心平气和地、平等地进行交谈、协商，从而疏通思想症结、解决学生的问翘。

四、进一步优化民族大学生思想政治教育环境

提高民族大学生思想政治教育效果就必须优化大学生思想政治教育环境。环境对思想政治教育有着十分重要的作用，是加强民族大学生思想政治教育的重要方面，当前需要从以下三个方面进行有优化：

1优化社会环境

(1)优化社会经济环境，重点是进一步完善我国社会主义市场经济体制，形成社会主义市场经济新秩序，正确处理经济发达地区与经济欠发达地区的利益关系，认真对待汉族地区与少数民族地区经济发展的不平衡问题，促进和支持民族地区发展经济，改善少数民族人民的经济状况，提高少数民族人民的素质，实现民族地区和少数民族的全面发展。

(2)优化社会政治环境，重点是继续推进政治体制改革，建设社会主义政治文明，保证民族地区和少数民族人民依法享有民主生活。

(3)加快民族地区的经济发展和社会进步，全面贯彻党的宗教信仰自由政策、依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，坚持独立自主自办的原则。这样的政治环境更会有力推动民族大学生的思想政治教育。

(4)优化社会文化，重点是引导少数民族人民建立同我国基本经济制度和政治制度相适应的新的思想观念和文化观念，以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人。

2优化家庭环境

家庭环境是对人的思想行为产生影响的重要因素。家庭是人的最初环境，对一个人的思想、人格的形成和发展具有重要的作用。对于民族大学生来讲，优化家庭环境，主要是提高民族大学生家庭的生活水平和文化水平，加强家庭对他们的养成教育，避免他们技能的局限和性格上的缺陷。

3优化学校环境

优化校园环境，关键是要加强校园文化建设。一要加强校风、学风建设。针对少数民族大学生学习动力不足的问题，学校要开展校风和学风建设，使他们在不知不觉中增强学习的主动性和能动性。二是组织丰富多彩的校园文化活动，强化他们的素质。通过开展少数民族大学生喜闻乐见的文化活动满足他们多样化、多层次的精神文化需求，不断提高他们的精神境界、道德情操、思想觉悟和审美情趣。三要加强社会实践的教育。让他们了解圈外的世界，培养他们对社会的认同感和归属感，有助于他们形成正确的政治观、价值观和道德观的实践活动，增强他们明辨是非、善恶、美丑的能力。