三步“破题”法

刘龙江

新材料作文题灵活、开放，但也容易让考生失分，失分的最大原因便是跑题。怎样从作文题所提供的材料中准确地提炼出观点呢?这里向同学们介绍“三步‘破题法”：第一步，引述材料；第二步，评析材料；第三步，提炼观点。

引述材料：顺着文章立意角度概括叙述材料内容。要抓住要领，适当取舍，材料引述要有目的。引述角度不同，立意就不同。

评析材料：在概述的基础上，由现象到本质，辩证地总结蕴含在材料里的一种思想(道理、倾向、意图等)。

提炼观点：评析偏重于事，提炼偏重于理；评析偏重于特殊性，提炼偏重于一般性，偏重于联系实际，从而得出有针对性和现实意义的观点。

请看下面这则材料。

美国阿拉斯加一个自然保护区为了保护某一珍稀鹿种，将其天敌狼捕杀殆尽，结果鹿群不必再疲于奔命地跑动，活动减少，体质下降，出现生存危机。为此，当地居民只好重新“请回”狼来，荒原上又出现了狼奔鹿逃的场面，鹿群的生机竟得以恢复。

从这则材料中提炼出观点，可以通过如下三步来实现：

第一步。引述材料。选准角度，概述时要删去原材料中的细枝末节、“干扰性”情节及修饰成分。抓住要点。材料以“为此”为界分前后两部分，如若选叙述对象(角度)为“鹿群”，材料可概述为：美国某一珍稀鹿种一旦失去天敌，就会体质下降，出现生存危机；天敌被“请回”，狼奔鹿逃，鹿群又焕发了生机。

第二步，评析材料。是对“概述”的现象(事实)的本质进行评析：有天敌，鹿群就有了生存的竞争。没有生存竞争，鹿群就失去了生机，可见生存的竞争是动物世界所不可缺少的。

第三步，提炼观点。是对第二步“评析”的再思考、再升华，其关键是联系实际，揭示寓意，提炼出对人类有指导价值的观点：动物如此，人类也一样需要竞争，需要在竞争中实现跨越。

依照如上“三步‘破题法”，这篇新材料作文可以这样开头：

美国某一珍稀鹿种一旦失去天敌，就会体质下降，出现生存危机；天敌被“请回”，狼奔鹿逃，鹿群又焕发了生机。有天敌，鹿群就有了生存的竞争，没有生存竞争，鹿群就失去了生机，可见生存的竞争是动物世界所不可缺少的。动物如此，人类也一样需要竞争，需要在竞争中实现跨越。

由此可见，“三步‘破题法”体现了由“认知”到“概括”，由“概括”到“归纳”，由“归纳”到“创造”的能力迁移过程。