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如何处理与老师的关系

2009-02-13刘高伟

课外生活(小学1-3年级) 2009年1期
关键词:人梯正确对待班干部

刘高伟

我们都知道,师生关系融洽、和谐,这样既有利于我们的学习,也有利于我们的成长。可是有些学生因为个性好强,在不知不觉中得罪了老师,使得师生关系出现了不和谐的音符。这让他们感到很苦恼。那么,我们在学习时应如何来处理与老师之间的关系呢?

要尊敬老师

爱护学生是对老师的要求,作为学生,我们还应尊敬老师。老师甘做人梯,这种奉献精神是伟大的,每个学生的成长和每一次进步,都凝聚着老师的汗水和心血,所以学生应该尊敬老师,爱戴自己的老师。尊敬老师应表现在日常生活中,见到老师要主动打招呼,主动问好,要有礼貌;尊重老师的劳动;诚恳、谦虚地听取老师的教导,以优异的成绩和全面发展的良好素质来回报老师付出的辛勤劳动。

要善于与老师沟通

有些同学可能感到自己不受老师重视,在班中是可有可无的学生,所以他们很苦恼,有时也会怨恨老师。其实真实情况并不是这样的。一位老师要面对许多学生,他有时可能应接不暇。因此,难免对学生照顾不周,体察不到某个学生想与老师沟通的需要。这时我们就可主动向老师“进攻”,与老师沟通,把埋在心里头的事情袒露出来,生活上有困难向老师求助,学习上遇到难题向老师请教,主动与老师探讨人生哲理……这样是能够得到老师的帮助、理解和信任的。

要以正确的态度接受老师的善意批评

有些学生有时对老师的批评感到反感,他们认为老师管得太严,觉得不自由。严,正是老师爱学生的表现,没有哪位老师不爱自己的学生、不希望自己的学生成长的。因此,我们应理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评,诚恳地接受老师的指导和严格要求,从而确立良好的师生关系。

要正确对待老师的“误解”

我们在平常的学习生活中,有时会被老师错误地批评或误解。这时学生会感到很委屈、很生气。其实我们不必这样。我们知道任何人一生都会犯这样或那样的错误,老师也难免有错的时候。作为学生,我们不能因老师错怪了自己就产生忌恨心理,以为老师偏心眼,更不能采取消极的态度与老师对抗。这时我们的头脑应该冷静,努力克制自己,不冲动。应根据当时的环境和条件,能解释就解释清楚,一时不便解释的暂时放一放,以后找适当的时机再解释,也可请同学或班干部代替自己去解释。这样,通过缓和的方式解除相互间的误解,缩短心理距离,扭转老师对学生的印象,师生关系会更融洽。

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