科技报如何当好农民的科普“宣传员”

许俊鹏

[摘 要]2006年3月,国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要》,提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务、措施以及到2020年的阶段性目标,提出今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。作为面向农村的科技报的编辑、记者,如何抓住这一时机,更好地服务全民科学素质行动计划这块阵地?如何活学、活用好党的政策,引导、宣传好全民科学素质行动计划?这些问题值得我们深思。

[关键词]全民科学素质行动计划;提高农民科学素质;黑龙江科技报

2006年3月,国务院印发《全民科学素质行动计划纲要(2006―2010―2020年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务、措施以及到2020年的阶段性目标,提出今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。同时,《纲要》还提出,在“十一五”期间实施未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。配合上述行动计划,重点实施科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程和科普基础设施工程。作为面向农村的科技报的编辑、记者,如何抓住这一时机,更好地服务全民科学素质行动计划这块阵地?如何活学、活用好党的政策,引导、宣传好全民科学素质行动计划?结合中央的精神,笔者根据几年来从事农村报道的体会,谈几点感想。

一、当好“服务员”,勿当“观察员”

“服务员”和“观察员”的区别在于:前者重在做好各项服务工作;后者则只用观察指导,不承担具体的服务职责。

科技报作为面向农村、农民的科普宣传阵地,要树立为群众服务的意识和全局意识,掌握涉及农业、农村、农民的生产知识和科学知识,充分发挥自身优势,不断提高科学普及的能力与水平,做到乐于办小事、勤于办实事,努力成为农民的“服务员”,提高农民的科学文化素质。

多年来,科技报作为面向农业、农村、农民的优秀科普报刊,受到了广大农民朋友的欢迎。在报纸的版面设置上,“种植业技术·信息”、“养殖业技术·信息”、“市场信息”、“致富快车”等版面为农民生产提供了技术和信息支撑;“身边科学”、“法理咨询”等版面为农民在生活上提供帮助。同时,科技报依托黑龙江省科协,为提高农民群众科学文化素质大力开展形式多样的的科普活动,提供便捷、实用的科普服务。近年来,黑龙江科技报社根据黑龙江省的实际情况,结合科普之冬、农业科普大集、科普进社区等活动,推出了《农民致富宝典》、《科普大集专刊》、《科学点亮新生活》等科普刊物,提高了农村干部群众的科学素质。

二、当好“践行员”,勿当“指挥员”

“践行员”和“指挥员”的区别在于:前者要带头做好各项工作,成为榜样和先行者;后者则侧重于“以言代行”,不注重以身作则、率先垂范。

科技报要想当好农民的科普宣传员,编辑、记者要转变思路,变单纯重“种养技术”宣传为重“经营农业”宣传。进入21世纪以来,随着农村人口经营结构发生转变,产业化提上了日程,农民的科技素质都有了一定的提高,好多都成了土专家,他们需要的不再是纯技术了,而是需要“经营农业”方面的知识、信息,形势发展的需要就要求科技报的编辑、记者转变思路,不断地学习,成为某一产业的专家型复合人才,培养更多的“个体农民”向“产业农民”转变。

近年来,不少媒体也开展了农村产业化报道,受到了读者的欢迎,许多新型农民看了报道后自发组织参观示范点。这就说明,农村读者的需求在变化,我们的采访、编辑思想更应变化,并且要有超前意识,要当好“践行员”,勿当“指挥员”。

作为编辑、记者,转变思路不难,难的是如何落实到行动上,也就是当好“践行员”,写出好的“经营农业”的文章。这就要求编辑、记者要拓宽自己的知识面,既要了解各类涉农政策、法规,又要了解先进生产技术,还要当好园区规划、生产加工、市场探索方面的参谋,通过报道为农民解决生产中遇到的一系列问题。

三、当好“协调员”,勿当“裁判员”

“协调员”和“裁判员”的区别在于:前者需要采取多种协调手段和方法使农民达到认识统一、和谐一致的目的;后者则只需要简单地对是非进行肯定或否定,作出一锤定音的裁决。

科技报要想当好农民的科普宣传员,就要把自己当做农民中的一员,变“说教式”编辑、记者为“参与式”的编辑、记者。

过去由于农村的读者文化素质相对较低,办报多是“说教式”的编稿、“说教式”报道,这在一定程度上也能满足读者的需求。但是随着社会发展,读者的素质也有了较大幅度提高,他们所需、所思都发生了变化,作为面向农村报道的编辑、记者如何更好地服务农村科学普及这块阵地?如何找准报道的焦点?笔者认为,最重要的一点就是编辑、记者要放下架子,多下基层,多入农村。比如,如果办的栏目想为种养大户服务,首先要把自己当做一个种养大户,就会想种养大户最需要从报纸上获得什么,就能找准报道的焦点;如果想为经商、办企业的农民服务,就应当先把自己当做一个从商或办企业的农民,要想从事这一行业,需要了解哪些事。弄明白了这些问题,采写、编辑的文章才能符合读者的需求。切勿把农村科普工作程式化,以“裁判员”的口气告诉读者,哪些是符合科学逻辑,哪些是不符合科学逻辑的,这样会使读者产生反感,达不到科学普及的目的。

总之,科技报要当好农民的科普宣传员,一定要认真学习贯彻《全民科学素质行动计划纲要》精神,树立正确的角色观,秉持为农村、为农民、为农业服务的信念,积极发挥科普宣传员作用,采取多种形式开展科普宣传活动,扎扎实实推进农村科普宣传教育工作的深入发展。

(编辑/丹桔)