让孩子宁为鸡首

郜　莹

她,不只一点点的勇敢,是海峡两岸第一位只身进中国大陆54个少数民族地区及分布于15省19城市88所高校的人;她,不只一点点的才华,曾获得台湾广播电视最高荣誉——金钟奖与优良节目奖的制作与主持奖项,曾任多家台湾电视台、广播电台的节目制作与主持;她,不只一点点的文艺,曾获台湾中国文艺协会报导文学奖、中国大陆九一年全国散文二等奖及《行走在美丽的最深处》等28本著作；她，还是两个孩子的母亲。

从本期开始，我们将分享“她”——郜莹女士那充满温情的家教故事……

郜妈爱说笑

爸爸拿着儿子阿树的成绩单对他说：

“儿子，爸爸拜托你一件事，不要让我每一次看到你的成绩单，就知道你们班上有多少人，好吗？”

郜妈侃一侃

上海某小区附近正在盖一所据说是上海市最大最好的中学，因为这所中学即将“入驻”，这所学校邻近的房价都居高不下，因为只要“有点办法”的父母，都想让孩子在这所学校“卡”到一个入学资格。

台湾有一所以收费昂贵，但据说是与美国某名牌贵族学校教学接轨的民办中学，因经济不景气，学校附近的房价直直地落。现在，学校附近的住屋房价不仅不跌。反升，也是基于学校有一个规定——学生必须入籍在这个学区。

想让孩子进名校好校，可以说是每个父母几乎都会有的“望女成凤”“望子成龙”的心理，因为一般父母的观念，能挤进名校好校，就等于挤入了“优良生”圈，想不优秀都难。一方面是整个学习氛围，逼得孩子不得不努力优秀，还有就是，即便是在名校好校列在“牛尾”，也能比其它学校学生表现优良的想法使然。

但真的“宁为牛尾”的观念是正确的吗？

我的一位朋友的父亲却不如此认为，他给孩子一个观念——宁为鸡首，不为牛尾。

支持他这个观念的理论是：

“让孩子去做鸡首不做牛尾，是保护和维护孩子自信的方式之一。”

这个深受父亲这个观念的影响，相貌一般、身材一般、才情一般、能力一般、学历一般的朋友，在读书时选读了一所二线大学；选择职业时，有机会到一些大企业工作，但她却选择到一个中型的单位工作。

她在这个中型单位很轻易地就成了鸡首，受到领导的重视与喜爱，并很快被提升为重要干部，后来有大企业注意到她，来高薪挖墙角，她仍不为之所动，她的说法是：

“我自己很清楚以自己的能耐，到了大公司只能为‘牛尾，最多力争上游到‘牛肚，这样的地位会对我的自信心打击很大。而自信心是一个人敢不敢于展现自己能力的原动力，所以我宁愿留在原单位，让我信心满满，敢于充分发挥自己主动、积极与创造力的做鸡头。”

我的女儿在考高中选校时，因应她父亲的期待选择去一所著名女校就读。这所女校是一所历史悠久，以严管学生言行要合乎“规矩”、高要求学生考试成绩的学校。

女儿入校考试时，生物的成绩仅差两分即达满分，后来的成绩也一直是合乎“高标准”，至于其它科目的成绩，虽未如生物科那般超级优秀，但也都是中等以上。但是每次拿回成绩单时，女儿都会垂头丧气地说：

“老师又批评我了，说我××科××科要加强！”

在读非名校的儿子拿过女儿的成绩单，看了被女儿老师批评“不够优秀”的科目成绩时，哇哇大叫道：

“吓，你不好的成绩分数可是我自认为考得最好的科目成绩耶！”

后来女儿选读以医农为主科的理科就读时，几位老师都建议女儿改科，用来劝阻女儿的理由竟然是：

“你爸是做生意从商的，你妈是在传播媒体工作和搞文艺创作的，你选择读理科，他们怎么帮你？”

当时已在大学读建筑，并且学习成绩优良的儿子听了，很生气地说：

“别听你老师的，为什么要跟爸妈走的路子一样，下次你们老师再啰唆，你就说我哥哥在学建筑呢！”

虽然家人一再为女儿加油打气，去肯定她是一个有自己强项优点的人，但老师的话却如一把利刃，一点点地削去女儿的自信心，影响到她后来面对未来方向选择时，徒增了一段茫然不知所措的摸索期。

而反观在校学习成绩和所读的学校都及不上女儿的儿子，在读那非重点学校时，由于学校重视孩子德智体群美的均衡教育，不是以成绩好坏来论英雄，而是只要你在品德、体育、艺术或是合作精神上，只要有一项表现优良的就是“好学生”，因此儿子在此校风熏陶下，被培养出具有充分信任自己能力的自信，深信只要努力就能破除一切险阻得到胜利。

儿子和女儿的这段求学过程，我都曾经历过。

初中时我读的是千余人中才能选出一名的重点学校，小学总是轻易就拿到头三名成绩，备受老师关注同学艳羡的我，在入了这个全都是优等生的学校，立刻由天上落入凡间，即便我具备有高同学一等的演讲特长，经常在校际比赛中得到优胜，但仍被老师与同学归类为“不良生”，老师对我说的话永远都是：“要努力读书，你这样的成绩是考不上大学的！”

初中三年是我最痛苦的日子。原本开朗自信的我，变得胆小犹豫，不敢表达自己的观点主张和感受，在成绩好的同学面前更是觉得抬不起头来，说话时连眼睛都不敢和他们对视。

幸好高中时考入了一所将每个孩子都视作“好孩子”来看待培养的学校。我在那学校就读时，仍是学习成绩不良，还有几科经常要靠补考才能升级，但老师们看到我的却是我有演讲朗诵的强项，替我创造许多能发挥我能力和培养我胆识的机会，让我将在初中所失落的自信心，一点一滴地又重拾回来。

看了我跟你分享的四个真实个案，你还会坚持一定要将儿女拼命往名校塞，让学校老师成为戕害你孩子自信的杀手吗？

郜妈评一评

孩子天生都有自信——相信自己所看到、听到、想到的都是真实的。但之所以后来会发展成不同的心理状态，跟在成长的过程中，有没有受到父母师长尊重他有关。

“看好不看坏”的肯定和鼓励是保护和增长自信心的良法，“看坏不看好”的负面评价与数落，则是掐灭自信火花的凉水。

当孩子在外受到老师或其它人的打击时，父母不妨去替孩子”复习”他以往不在行，但却透过努力学习获得的成功，如认字、画画、学音乐、玩游戏等；和分享自己或某个名人曾被人错误评断，但却透过个人努力学习，由不会到会的学习经验，让他心里重新产生自信的力量。

自信是成人赠与孩子最好的厚礼。※

（责编 赵 静）