改造宝宝的恋物行为

吕胜元

案例一：浩浩能独立睡觉了，但必须抱着妈妈的衬衫一起入睡，有时半夜醒来发现衬衫被妈妈悄悄拿走，他就哭闹不已。

案例二：兰兰对小时候喝过的奶瓶情有独钟，每次吃饭的时候，她都要求妈妈给奶瓶倒上水，让她一手拿着奶瓶才肯开始吃饭。在吃饭的过程中，兰兰总要用奶瓶喝几次水，甚至还要咬一阵奶嘴玩玩，否则就不吃饭。

这两则事例充分暴露了宝宝身上存在的恋物行为。什么是恋物行为？就是指幼儿在2～4岁的时候，常常对某种物品产生依恋，只有有了这些特定物品的陪伴，幼儿才能平静、安稳，并且完成有关的活动任务。事例中宝宝的搂衬衫、咬奶嘴等行为就是典型的恋物情结。

恋物根源一：溺爱

家长对孩子包办一切，百依百顺，往往会使宝宝产生依赖感，造成很多事情在他心中顺理成章，并通过对物品的占有来展示内心的自豪感。这类型宝宝通常认为玩具或物品上承载着父母的爱心和关怀，能给自己带来安慰和自信。

●纠正方法：避免盲目宠溺

应该让孩子知道，父母表达关怀的方式不仅仅是通过物质，精神上的奖励和关切的问候也是爸爸妈妈爱的表现。首先要建立孩子对父母的信任，通过亲密的亲子关系加强家庭情感维系，其次是多用精神鼓励和情感慰藉给孩子带来心灵的力量。

恋物根源二：教育方法不当

有的家长为了安慰宝宝，尤其为了避免不必要的麻烦，经常会采取“速成法”哄宝宝，只要他老实、听话、安静就行，要什么就给什么，导致宝宝喜欢的物品成为其心理安慰的“法宝”。

●纠正方法：采取宽容的教养态度

从幼儿心理来说，随着年龄的增长，尤其是幼儿参与到集体活动中后，大部分恋物行为都会随之消失。一来是他自己会渐渐感到不好意思了，二来一些行为随着时间的推移、兴趣的广泛，也有可能慢慢转移。所以说，家长要了解宝宝产生恋物行为的原因，真正理解和宽容孩子，不要给予太多压力。

恋物根源三：心理素质差

有的宝宝天生性格胆小、内向，害怕大人不理他，不关心他，当大人确实无法陪伴时，他就会转而通过一些物品来寻求心理安慰和情感寄托。

●纠正方法：培养兴趣爱好

有的家长把孩子管得太死，不准他出去玩，孩子也没有机会和其他人交流沟通。久而久之，孩子除了电视和玩具，就再也没有什么生活伙伴了，整天都被关在家里自娱自乐，这时依恋某一物品也就在所难免了。所以家长要经常领着孩子走出去，开拓视野，陶冶情操，鼓励他与小朋友交往。宝宝兴趣爱好广泛了，生活就会丰富多彩，冲淡对物品的情感寄托。

恋物根源四：缺乏关爱

有的家长工作忙，很少能顾得上孩子，孩子没有倾诉的对象，结果往往会出现这种现象：宝宝整天跟洋娃娃说话、玩过家家，甚至睡觉也搂着，吃饭也拿着，这就是明显的情感寄托——宝宝在用玩具来弥补心灵的空虚。

●纠正方法：多和孩子进行交流

家长不能简单地认为，孩子只要吃饱穿暖就万事大吉了，事实上，宝宝更需要情感抚慰。所以即使家长工作再忙，也应该随时与孩子进行情感交流，玩游戏、讲故事、上公园……丰富的亲子活动有助于宝宝良好心态和性格的培养，从而避免造成胆小、孤僻的性格缺陷。

面对宝宝的恋物情结，家长既不能施加更大的压力，也不能不管不问，任由其继续发展。家长要循序渐进地改造孩子，讲究方式方法，只要不是粗暴的干涉，孩子一般都能慢慢有所改进。