学琴感言

周海音

从女儿开始学琴，到现在已经有3个月了。虽然时间不长，但是在这期间也遇到了不少问题，解决问题后也获得了很多经验。

孩子的性格较为倔强而且有些浮躁，当初让她学习钢琴的目的，主要是想通过学琴磨砺一下她的意志，同时使她增加一点内涵，形成好的品质。总之是想使自己的孩子全面发展，这可能是所有家长的共同心声吧。

刚开始，我认为陪练是一种责任，每天练琴只是机械地按老师规定练习的遍数练习，而且孩子练琴的态度不好时容易发火，最后自然是“孩子哭，大人嚷”，不像陪练，倒像是在逼迫她。直到有一天，偶然看到网上关十各位琴童家长的各种方法，我才认识到，孩子的兴趣要由我来激发。现在，我经常与孩子一起欣赏各类古典音乐CD，收集一些音乐小故事给她讲，使她在练习曲目时有一定形象感受，增加学琴的兴趣；有时我愿意当她的学生，让她当老师，让孩子指点、纠正我的错误，她当作是一种游戏，玩得很开心的同时增加了她的上进心；在学琴过程中对孩子的一点小进步也要说鼓励的话，让她对自己的“成果”感到高兴……总之想尽方法调动孩子的兴趣。

其实学会与孩子平等沟通对于陪练父母也是相当重要的。孩子虽然只有四岁多，但平时要与她进行平等的交流，让她知道学琴的目标、要求是什么，让她明白学琴是一项“工作”，要坚持，不得半途而废。同时尽量让孩子把她的要求提出柬，说出练琴的感受。

在坚持以上两个原则的同时，我也完成了自己的修炼，变得能心平气和地陪孩子练琴，能和孩子好好沟通交流。

总之在学琴过程中让孩子得到性格磨炼、意志培养、心智开发、人格完善。从这个意义上来讲，我们家长的投入和参与是完全值得的。