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徐　行

在素质教育推行的今天，类似“给妈妈洗脚”、“对妈妈大声说爱”、“给妈妈的一封信”等等活动层出不穷，目的是希望同学们通过活动懂得感恩，懂得关爱，龙其是对自己的父母，不但要能够体会到父母对自己无私的付出，更要学会给予爱。爱与被爱，都需要学习。

在这样的背景下，刘牧天同学的这篇《我给妈妈洗脚》却显得如此与众不同，对小作者而言，“给妈妈洗脚”，完全是他主动的、自发的行为，是“作为给妈妈最好的生日礼物”而进行的，他对妈妈的拳拳爱心在这样的细节中不言自明。

小作者是一个很懂事的孩子，他从日常生活的点点滴滴中读懂了妈妈对自己全部的关爱。十年来，“妈妈的脚步从未停息过”，妈妈脚上的茧“是关爱我的印记”。在“给妈妈洗脚”的过程中。他深深体会到了母爱的伟大和无私，“我仅仅为她(母亲)洗了一次脚。她却当成莫大的‘恩典。”能够有这样的认识，说明他真正读懂了母爱、因此。当“妈妈我爱你”这句话在习惯了中国人内敛、含蓄的情感表达方式的作者心里反复翻滚时，我们的小作者改用眼神表达就是顺理成章的事了。我们中国人的感情向来是深沉、内敛的，即使没有说出口，但我们也知道，这短短的五个字，十年来一直“埋在我心中”。

作者以自己的心理活动贯穿全文，虚写多而实写少，散文式的写作手法使文章充满浓厚的抒情意味。这是一曲对母爱的颂歌，优美动听，回味悠长。