浅议“父教”在家庭教育中的作用

许春到

摘要：“父教”的理性教育是家庭教育不可缺少的组成部分，如果“父教”得当，孩子会越来越优秀，那么家庭教育的终极目标就一定能实现。

关键词：家庭教育；父爱；作用

无论是家庭教育还是学校教育，中国都是一个以母教为主的国家，母教是指主要施教者是女性，在家里是妈妈、奶奶、姥姥，在学校里大部分是女性教师。由于父亲在家庭教育中的淡出，导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象，后果是越来越多的孩子柔弱脆弱、害羞胆怯、缺乏自信、过分内向、感情冷漠、急躁冲动、害怕失败……而孩子成长中不可缺少的自理能力、自信心理、坚强品质，却正在日渐丧失。

在家庭教育中，母教往往是感性的，父教往往是理性的，而在独生子女的时代，父亲的理性教育是绝对不能缺少的。

一、身教胜于言教，父母应该做孩子的榜样

有的家长常常跟我说：“我没少说他，道理讲了一大堆，嘴皮子都磨破了，就是不听。”这部分家长教育孩子就是靠说。其实，教育孩子的实质在于教育自己，只有这样，才是合格的家长，因为榜样的力量是无穷的。

女儿在对我的评价中这样写道：“我爸爸是个老师，每个教师子女都害怕家长的说教，我小时候也不例外，更何况我爸爸还是个教政治的。但庆幸的是，他很少回家在我面前对我进行思想教育。”“爸爸的理想是做一名职业律师，为了这个理想，他奋斗了十几年，这种精神没有几人能达到的，用持之以恒形容我爸爸一点也不为过。”

二、认真倾听子女的心声，方能架起沟通的桥梁

孩子需要向自己的父母倾诉，因为现在独生子女在家里没有兄弟姐妹，没有玩伴，父母是孩子唯一的倾诉对象，而当我们的子女向我们倾诉的时候，做父母的往往一句话：“小孩子懂什么，一边玩去吧！”孰不知，一句不经意的话，把孩子的心灵给封闭起来了。长此以往，结果可想而知。

几个月前，女儿放假回家，晚饭后父女一起散步，我们谈了许多问题，其中女儿的一句话让我感触颇深。“爸爸，我记得小时候你经常打我。”我淡淡一笑无奈地回答道：“其实那时我不懂教育。”

“我爸爸是比较成功的爸爸，不过有时在我表达观点的时候，会让我感觉他没在听。”这是女儿对我的另一个评价。可见父亲注意倾听子女心声的重要性。

三、父亲应认真做孩子的“哥们儿”

文学大家朱自清的《背影》将中国式父子关系描写得淋漓尽致——彼此感情很深，却都不善于表达。

明智的父母应该明白一个现实的道理，父母与子女的关系，要注重平等性，老的不会倚老卖老，小的不应以小耍小，子女是独立的个体，而做父母的与子女沟通也应大多以引导为主，我们不应以父母的尊严强迫子女做一些他们不愿意做的事，家长与孩子的关系是朋友，父与子也会成为很好的“哥们儿”。

我在课堂教学中，曾设计过这样一个问题：“在生活中令你反感的人是谁？”大部分的问卷上写道“父母，特别是母亲；老师，特别是班主任”。“你最爱的人是谁？”“父母——特别是母亲。”“你最感谢的人是谁？”“老师——班主任。”

上述的调查报告表明：中国父母对孩子不是缺乏关爱，而是关爱的方式和内容不对，重视子女的学习，轻视心理类问题。我在孩提时代，爸爸是大树，若称之为“哥们儿”则是大逆不道，无疑，两千多年的封建思想在人们的头脑中已经根深蒂固，“父为子纲”的伦理道德决定了父子之间的不平等，阻碍了情感的交流。

生活中，我是很注重与女儿及学生的平等沟通的。每当我找学生谈话的时候都要找椅子让学生坐下来交流，以显示对他们足够的尊重。我们也彼此开一些不过分的玩笑。女儿有时候称呼我为“老许”，有一次，我与一个学生调侃的时候，学生对我说：“老师，其实，我们知道你有外号。”

所以，我认为，如果孩子真的把你当成了“哥们儿”，那在一定程度上已经赢得了孩子，已经是一个好爸爸了，当然，千万别过了格，否则就适得其反了。

如果你能经常与孩子换位思考并能做到理解、尊重、信任他们，你一定是一个合格的爸爸，你也一定能收获一个品学兼优的孩子。

参考文献：

[1]王金战.好孩子是怎样培养的[M].南京大学出版社，2010.

[2]周宏.赏识教育[DB/OL].百度文库.