我心目中的１０个优秀教育Ｂｌｏｇ群组

　　教育博客群组是根据一定的教育目的，集合参与其中的各个Blog的力量，去共同发展某项教育事业的Blogger共同体。这是我对教育Blog群组的界定。基于这样的界定，一些人气虽足，但主题不集中，没有共同的教育事业目标的群组就不在我关注的范围了，它们只能说是一个基于兴趣和交往需要的松散的群体，这是教育Blog群组发展的初始阶段。在教育Blog群组发展的高级阶段，一群志同道合的Blogger必定会形成共同的目标，为着这个目标去推进某项教育事业，我相信，这样的Blogger共同体会随着教育事业和网络技术的发展而不断涌现。
　　本次推荐不仅仅关注教育体制内部的教师们的Blog群体，还关注着教育体制外的民间教育公益组织的力量，正是他们的存在，教育内部才会不断注入新鲜的活力。把眼界放开，从校园走出去，相信您会接触到不一样的天空。
　　1.教育中文翻译（www.edu2do.com/fanyi/）
　　
　　“翻译即学习！”这群Blogger有着与国内教育信息化领域的研究人员不一样的视野，教育2.0、学校2.0、个人学习环境等词汇就是来自于他们的视野，因为他们本身就是2.0的学习者，对教育2.0有着深刻的体验。所以他们所翻译介绍的那些文章和人物的观点，反映着教育信息化的新的走向。该项目的主要发起人是余扬（www.lifegrowing.com/danny/），曾在遵义开办英语培训机构，目前居住在舟山，进入服装零售行业。
　　2.多背一公斤（www.1kg.org）
　　“爱自然，更爱孩子！”当您到风景优美而偏僻贫穷的地方去旅游时，带上几本书，几许文具，与当地的孩子一起聊聊天，看看书，讲讲外面的世界，回来后到网上与大家一起分享
　　
　　这经历。这是我们每个旅行者都很容易做到的事情，就这么1公斤的书和文具，使我们每位旅行者都变成了行善的教育家。发起人是余志海，网名安猪，长住北京，曾任品牌顾问和商务拓展经理。
　　
　　3.鸢尾花（www.iiris.cn）
　　“死读书，读死书，读书死。”这是对现在儿童学习现状的写照。可这又是与现代及未来社会的要求格格不入的。其中一个重要原因就是读书与实践相分离，知与行分离。由此，鸢尾花提出了“从阅读走向实践，做知行合一的真人”的学习理念，构建了“引言（Introduction）—阅读(Reading)—探究(Inquiry)—分享(Sharing)”的学习活动模型，鸢尾花之名也是来源于这个模型四个部分的英文首字母：iris。阅读与实践的统一，活化了知识，培养了学生的实践能力和创新精神。鸢尾花目前正在重点开展跨校和跨地域的协作学习。发起人是吴向东（blog.iiris.cn），广州华南师大附小特级教师。
　　4.天河部落之小学数学跨校集体备课（www.thjy.edu.cn/jitibeike）
　　
　　“分享经验，互助成长。”开展得好的集体备课就可以实现这样的目标。该项目的负责人是广州体育东路小学孙颖（www.thjy.edu.cn/sunying）副校长，广州天河区教研室小学数学教研员。为了做好跨校集体备课项目，她独具匠心地设计了单元备课的支架，引导老师们从单元整体的视角去整体把握该单元的教学。至于每节课的教学，在吸收了集体智慧的单元备课的指导下，老师们又可以发挥自己的特点去个性化地实施，较好地解决了集体备课中共性与个性的问题，又借助Blog开展校际的交流和分享，为如何在具体的学科教研中构建教师协作共同体提供了极有价值的思路。在天河部落（www.thjy.edu.cn）中，这样的优秀Blog群组还有不少。
　　5.汉博教育博客(blog.hands-brain.com)
　　
　　“动手做科学！”科学探究性学习必须与动手做结合起来，要反映科学实证的思想。汉博教育网是韦钰(blog.handsbrain.com/weiyu)院士领衔的“做中学”中法合作科学教育项目的专业博客网站，反映了“做中学”项目的情况，但在实验教师的聚集方面还有待下工夫。因其影响较大，特此推荐，期望有更多教师参加到“做中学”项目中去。
　　6.探索博客（blog.kxsy.net）
　　
　　小学科学教师的专业博客领地，聚集了国内许多精英科学教师，他们经常开展网上专题研讨，发起了保护国内唯一的小学科学专业杂志《科学课》不被改为他用的网上请愿活动，使得该杂志得以保留。目前他们开办的漂亮网刊《科学新视野》与《科学课》杂志相互呼应。负责人是姚忆江，原《科学课》编辑部主任，现任《南方周末》记者。
　　7.兴华科学教育博客群组（blog.cersp.com/eblog.asp?usertype=26）
　　
　　振兴中华，科学教育必为根基。兴华科学教育博客群组的领衔人物是著名科学教育专家、广西师范大学的罗星凯（blog.cersp.com/userlog/6400）教授，他们根据研究项目、教学与教师培训的需要，经常拿出一些有价值的科学教学问题进行网上交流，不仅使得中小学老师和在读科学教育相关专业的大学生获益，每每还受到《人民教育》等杂志的青睐，在国内科学教育上产生了不小的影响。
　　8.东行记（www.jeast.net）
　　
　　著名教育信息化专家、上海师范大学黎加厚教授及其研究生团队研究交流的天地。这个团队在黎加厚教授的带领下，开展了许多有价值的研究，不仅推动了Blog在中小学的教育教学应用，还在深入研究和实验的基础上在学校里推行Moodle课程管理系统，这些卓有成效的工作对我国学校教育信息化起到了不小的推动作用。
　　9.高三家长博客圈（q.blog.sina.com.cn/gsjiazhang）
　　
　　这是牵动着千万家长的心的Blog群组，也是草根教育媒体的绝佳榜样，他们原创和汇集的相关教育教学信息是很多专业网站都无法比拟的。不仅高三的家长关注，有孩子读书的家庭也在关注。其中交流教子心得、各科学习辅导、学生学习帮助和高考信息等很是丰富。圈主网名是荻花涟漪，女，真实姓名不详，居住在大连。
　　10.教育在线博客（blog.eduol.cn）
　　新教育实验在议论声中不断地前进着，领衔人物是苏州大学朱永新（blog.eduol.cn/user1/zyx/）教授。其在教育上的激情通过Blog感染着国
　　
　　内诸多著名教师加盟新教育的实验，如著名特级教师、校长李镇西等，而这些名师又用自己的行动感染着更多的教师的加盟，形成了这个热闹非凡的教育Blogger群体，愿新教育一路走好。