“影响酶活性的条件”的探究案例

孟凡义　高金山

本案例主要介绍进行该活动的教学设计与实践。

1教学目标

通过探究影响酶活性的因素，发展学生的科学探究能力，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力以及实验操作能力，提高学生收集资料的能力和语言表达能力。