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温暖怀抱的形状

2008-11-21刘继荣

作文与考试·初中版 2008年22期
关键词:哈桑飞鸟老板娘

刘继荣

一天的旅游结束后,我们骑马回度假山庄。我特地选了一匹很温驯的马,牵马的是个叫哈桑的男孩:穿绣花的白衬衫,个头虽不低,可那眼神却分明是个单纯的孩子。

哈桑说汉语的时候,会脸红,还带着可爱的卷舌音。可我问他话时,他总有些心不在焉,还不停地东张西望。我想:可能是游客太多,问题又大致相同,这少年已经被问倦了。

山路上风景很美,山坡上蒲公英开得蓬蓬勃勃,一阵风过,便如大雪纷纷扬扬地飘飞。

忽然,有马蹄声由远而近,还伴随着长长的呼唤。哈桑大惊,匆匆把马拴在树上,只满怀歉疚地向我说了声对不起,便一头钻进了树丛。

不一会儿,一个年轻的男人勒住坐骑,停在我身边。两匹马亲热地蹭着鼻子,坐在马上的我,却惊诧不已。那年轻人礼貌地点点头:你好,我是哈桑的老师,他已经一个星期没上课了,我来找他。

见我半信半疑,他索性从背包里掏出一叠作业本,翻开来让我看。我虽看不懂那一页页蓝色的蝌蚪文,但那一丝不苟的红色批阅,却让我相信了,他真的是个老师。

可任凭老师怎么叫,哈桑就是不出来,连我都开始替他着急了。老师看着天色不早了,便把自己的马拴在树上,留给那倔强的孩子。他牵着我的马,一步步前行,代自己的学生履行未尽的职责。

他告诉我,他们的学校是一所马背上的学校,学生都是牧民子女。放牧的人总是四处寻找好的草场,学校也像候鸟般随牧人迁徙。天暖草青时在北,冰天雪地时在南,从来没有孩子失过学。

自前年起,一座座度假村孔雀般在草原和雪山上开屏。起先,孩子们只是在假期里,怯生生地牵着自家的马来载游客。可日子一长,有些孩子便迷上了这里的新鲜热闹,更重要的是,家长们也发现了这里不菲的收入。于是,“小鸟们”时不时会逃离课堂,出现在络绎不绝的游客之间。

从此,老师们开始了漫漫的寻找之旅。草原太大了,几乎所有的课余时间,他们都颠簸在马背上,从一个景区到另一个景区,从一个蒙古包到另一个蒙古包,四处寻觅着那些失散了的稚气的脸庞。

听着他平静的述说,我不禁问道:是当地教育部门要求这样做的吗?他摇摇头:没有人这样要求我们。

我正纳罕,老师忽然惊喜地叫道:你看,哈桑早就到了!拴在小木屋旁的那匹马,一看到主人,就昂首兴奋地嘶叫不已。老板娘是个快言快语的四川人,她笑嘻嘻地告诉我们:这孩子生气了,怪老师在陌生人面前说他逃学的事,躲在厨房不肯出来。

老师满面歉然:我怎么给忘了,哈桑都十三岁了,开始爱面子了呢。老板娘继续说:哈桑本来发誓不再逃学的,可他姐姐秋天就要出嫁了,他一心要为姐姐多攒些买嫁妆的钱,才悄悄跑来的。老师不禁释然:哈桑真的长大了,这样懂事!

哈桑到底被老板娘拉出来了,他固执地埋着头,不言不语。老师不恼,也不急着要他回去,只静静地将备课本摊在膝上,认认真真备起课来。在征得他的同意之后,我看了他明早要上的汉语课的教案。

在那节课的结尾,他为孩子们设计了一段朗读训练:小虫的形状,是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状,是水怀抱鱼儿的形状;飞鸟翅膀掠过的形状,是天空怀抱飞鸟的形状。

我的心,忽然变得柔软起来。仿佛回到小时候,摘一片花瓣放在眼前,透过花瓣望出去,整个世界都是一朵开着的花。

老师备完课,便开始帮哈桑做事:捡来点篝火的松柏枝,将煮奶茶的大壶洗刷干净,给每个木屋里升起炉火,山里的夜很冷。老板娘柔声劝着哈桑,要他跟老师回去,而哈桑则一定要老师先回去。

哈桑跳着脚,脸涨得通红,一会用汉语回答老板娘的话,一会用哈语求老师,几次都急得要哭出来。最后老师妥协了,他拍拍哈桑的肩,转身去牵马。我默默地将备课本还给他,一时不知说什么好,他轻轻笑道:我明天再来。

我心里猛地一震:一个人,要有一颗怎样的心,才能够为一个孩子,一遍遍穿越那些迢迢的苍翠,那些静默的松柏林,那些盛夏还堆着积雪的山巅。

我问:非这样不可吗?他沉吟了片刻,说:孩子们还小,多读些书,多学点东西,长大一点再出来做事,总是好的。他指指木屋前那一丛金黄:你看,连蒲公英都要等种子成熟了,才让它们飞走。

我蹲下身子,第一次专注地打量这熟悉的植物:纤柔的枝叶紧紧抱着娇嫩的小黄花,直到花儿们长出了轻盈的翅膀,长出了坚强的心,才会安然放手。

暮色中,那一人一马像一幅清晰的剪影。对于那些孩子来说,这就是老师怀抱的形状吧。这是一种自我生长的、与名利无关的植物般的固执。一个心中有很多爱的人,才会在人生里保持这种倔强的姿势。就像蒲公英,不等到放心时决不会放手。

第二天早晨,老板娘一个人忙进忙出,为我们准备早餐。我不禁问:哈桑呢?她笑了:那个倔小子,老师刚走一会儿他就后悔啦,跟我结算了工钱,骑着马追上去了!

这是我今早听到的最开心的消息,我几乎想拥抱一下可爱的老板娘。哈桑是幸运的,他遇见了世上最温暖而妥贴的怀抱。

(水中荷摘自《做人与处世》2008年10期)

送你一杯茶:

一个老师,心怀责任,翻越山水,去寻找孩子,只希望孩子多学点知识,等翅膀坚硬了再让孩子自己飞;一个孩子,心系亲情,远离课堂,去挥洒汗水,只为了给姐姐攒点嫁妆钱,然后再回到课堂上去。两个人,共同演绎了一个温情而余味无穷的故事。文章告诉我们,天空是飞鸟的翅膀,春天是花儿的翅膀,心灵是人生的翅膀,有着梦想,肩负责任,怀着爱,人生才会飞得更高更远。(俊辉)

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