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训练(7)命题作文“站立”导写

2008-11-10王学华

作文与考试·高中版 2008年21期
关键词:李丽卫国命题作文

王学华

[文题]

请以“站立”为题写一篇作文,可以叙述你生活故事或见闻,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。

[写作导引]

这是一个命题作文,整个题目的层次结构是并列式,“站”和“立”意思相近,“站立”的反义词应该是“跌倒”或“躺下”。“站立”是指人生活的一种姿势,一种状态,“站立”也是一种精神,一种意气,一种大义凛然的尊严。这个题目所包涵的内容应该是宽泛的,文体选择也可以多样化,可记叙、可议论,但不管选择哪种文体,写作时,都要注意充分挖掘“站立”的内涵,打开思路,展示文情,发挥丰富的想像,阐明自己的观点,叙述典型的事件,做到虚实结合,点面结合,精心钻探,努力去探寻现象背后的实质。

[例文]

站立

王柯人

有一种姿势叫做站立,有一种站立是勇气和力量的体现。

忘不了前苏联的一个卫国士兵,在战争中中弹之后,仍将国旗坚定地插在这方热土之上,那是怎样的一个惊心动魄的风景。他的呼吸逐渐消失,但他的眼睛却是圆睁着,他是站立着离开了人世的。是的,站立着。他从未想过屈服,从未有过任何低头的念头。当夕阳西下,那抹最后的红映染了整个天际。整个天地之间,只有站着的身影,是那样的清晰和伟大。

站立,就是将精神挥洒于天地之间;站立,就是将信念举过人生的头顶;站立,就是在经历悲欢离合后,还能把脸上的伤疤笑成酒窝的坚强。只要站立着,人便有了自信,有了尊严,有了昂首奔跑的希冀。

感动中国的李丽,遭遇众多的挫折后,在轮椅上再也没有站起来。生活给了她失望,但没阻挡住希望。她决定要让自己的心灵站立,让自己的灵魂站立,让自己的幸福站立。这样炽热的决心将她磨练成了生活的强者,她为心灵痛苦的人带去慰藉。站起来,就从未再想跪下去。

我们都期待自己的生活能像岸边的水,泛着温暖的微波。那样的柔和,无比舒畅。但少了岸边的松,哪来的柔和可言。古人说:“站如松。”松的刚劲挺拔,威严气度,才使水富含柔情。可见,站着,便是一种姿态;站着,便是一种责任。

我想起边防哨兵,他们威严地站立在国境线上,那样的专注,那样的执着,他们的站立是国家安定的一个保障,他们的站立是一个国泰民安的一个象征。如果没有这样的站立,边境的安全在哪里?如果没有这样的站立,平安的生活又在何处?

我又想起去年冬天,我国南方遭遇了一场严重的冰雪灾害,道路被无情地封堵,这时候,站立在大路两侧的是我们的可爱的战士,他们在冰天雪地里,指挥着交通,疏导着车流和人流。他们用钢铁的意志,站立起了一个冬天的神话。这种站立,又是多么的意味深长!

我也想起在汶川大地震中,那些失去家园的人们站立在废墟上的情景;那些冒着生命危险参与搜救的人民子弟兵,站立在瓦砾旁的情景;还有党和国家的领导人站立在余震不断的灾区指挥若定的身影,我想这更是一个民族倔强意志的体现,是民族精神的写照。

我们都曾经摔倒过,但我们总能重新站立起来,我们站立之后,便不再想像面前有多坎坷。因为拥有站立,便拥有生命的奇迹;拥有站立,便拥有美好的未来。

【简评】

这篇文章紧紧围绕“站立”展开,全面论述“站立”的意义和价值,开头提出论点,强调“站立是勇气和力量的体现”,接着从各个方面加以论述,从前苏联卫国士兵的站立到李丽的心灵站立,从边防哨兵的站立到抗击冰灾和地震灾害时,中华民族和中国人民的站立,思路宽广,内容充实,显示了作者关注现实、关注生活、关注时代的博大胸怀。结尾总结上文,升华主旨,强调“站立”的意义。全文情感充沛,一气呵成,结构自然严谨,语言富有较强的表现力。

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