九年级上册第一、二单元作文新题

张永军　吴贤友

1.阅读下面的文字，按要求作文。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，是宋代诗人陆游的名句。在宜人的春夜，诗人静卧小楼，听细雨潺潺，期盼明天一早，小巷深处飘来水润的卖花声。多美的一幅江南春色图哇！正是这绵绵不绝的春雨洗涤了诗人的心灵，才有了这样美妙的意境。

请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。

【创新思路点拨】

这是一道很有意味的作文题。题中没有给出明确的标题或话题，而要求“根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章”，这既给我们提供了广阔的写作空间，又容易让我们无所适从。那么，怎样才能写好这篇作文呢？可从以下几个方面入手：

首先，要深入理解诗意，确定写作重点。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，描写了一幅美丽的春景图，但它是一种虚景，源于作者的主观想象，其关键在于“雨”。在一个雨声潇潇的春夜，诗人独卧小楼，绵绵的春雨让诗人浮想联翩，想起江南湿漉漉、绿油油、明艳生动的大好春色。于是，“雨”成了思维的媒介，虚实结合的桥梁，充满浓郁的诗情。顺着这个思路不难发现，宜将“雨”作为写作的重点。

其次，多角度描摹雨的情态，绘其色，写其形，赋其声。多种手法并用，正面描写和侧面烘托结合，把雨写得可闻、可见、可触。当然，我们还可以借助雨来营造一种特定的情境，将写雨和叙事、绘人或抒情结合起来，可有助于渲染气氛，烘托人物形象，表现思想感情，使文章富有诗情画意。

再次，将“雨”与具体的地域风物结合起来，突出雨的独特情致。“杏花春雨江南”就是十分富有江南地域特色的经典诗句，以至有人说，一提到江南就联想到江南的春雨，同时头脑里就会浮现出那在春雨滋润下格外娇艳动人的杏花。

最后，还可以借用古诗文，增强文章意蕴。雨，自古以来就是文人墨客的最爱。几千年来，描写雨的古典诗词俯拾即是：“好雨知时节，当春乃发生”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……平时，我们要多背诵、多积累，并用心体味作者怎样观雨、怎样描写雨，深入领会其中包含的寓意，并在写作中灵活而巧妙地化用，这样可以增添文章的文化底蕴，使文章染上一种浓浓的书香气息。

2.题目：下雨了，我______________

请将题目补充完整，写一篇600字左右的作文。要求：立意自定，除诗歌外，文体不限。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

日本著名企业家三泽千代治曾经说过：“我更信任那些有失败经验的人，不曾失败的人，我从来不敢委以大任。”失败是一面镜子。面对失败，愚蠢的人心情沮丧，甚至一蹶不振；而聪明的人则善于从失败中获得智慧，把失败当作通往成功的阶梯。

请以“面对失败的智慧”为话题，写一篇演讲稿。要求：立意自定，题目自拟；不少于600字；卷面整洁，字迹清楚。

4.请以“战胜挫折”为题目，写一篇600字左右的演讲稿。