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2008-10-16王文炎朱彩虹
王文炎 朱彩虹
2008年各地中考语文试题中涌现了一大批灵活考查考生语文能力的创新题型,这些试题或形式新颖,或角度别致,或贴近生活,或紧扣时事,令人耳目一新。研究这些试题,对我们备战2009年的中考会大有裨益。
一、评析主题词型
(重庆市) “5·12”汶川大地震,数万生命罹难。“抗震救灾”之歌,响彻中华大地。请你完成以下任务:灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演,下面是四个电视台义演现场的主题词,请从中选择一句加以评析。
湖南卫视:我们都是一家人浙江卫视:情系汶川
东方卫视:血脉相连,众志成城重庆卫视:我们一起走过
示例:中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”,借用歌名,让人联想到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌词,激发全国人民奉献爱心,用实际行动支援灾区人民。
解题指导:
考生都很了解汶川地震,重要的是如何运用所掌握的知识、材料,中央电视台的主题词“爱的奉献”就是很好的例子。考生要抓住每个电视台主题词的特有意蕴来评述,最好突出精神意蕴。语言表达清楚即可。
参考答案:
示例①:“我们都是一家人”,表达出湖南人民与灾区人民手足情深,骨肉相连,共同抗击灾难的情意。
示例②:“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民,并以实际行动支援灾区的深情。
示例③:“血脉相连,众志成城”,“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感;“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心,用坚强的意志抗击灾难,夺取最后胜利的决心。
示例④:“我们一起走过”,表达出重庆人民与灾区人民心手相连,共度难关的真情。
二、编写颂扬语型
(绍兴市)宣传历史文化,颂扬历史名人,是研究小组的一项重要活动。现在,请你从下面提供的历史名人中选择一个,为其写一句“赞颂语”,或概述其主要事迹,或点出其精神品质(不超过50 个字)。
备选名人:王充 陆游 蔡元培 马寅初秋瑾竺可祯
例如:鲁迅——一个用笔做武器,与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
解题指导:
此题要求考生写赞颂语,首先要确定赞颂谁,从备选名人中选择自己最熟悉的人物;其次要明白赞颂什么,要抓住题目要求中的“或概述其主要事迹,或点出其精神品质”;最后要解决如何写的问题,考生要抓住人物的事迹和精神组织语言,可采用对偶句的形式。
参考答案:
王充:冲破了唯心哲学,奠定了唯物观念;你的《论衡》 扫除迷信,你的思想闪耀科学。
陆游:情系中原登楼船,万首诗篇书国忧,梦断沉园落桃花,一怀愁绪写风流。
蔡元培:开思想自由之先河,创兼容并包之新学,不愧学界泰斗,堪为人世楷模。
马寅初:心系民生,人口新论破传统;胸怀未来,计划生育立国策。
秋瑾:巾帼碧血洒轩亭,女侠英名垂青史。
竺可祯:天文地理藏腹中,科学精神留寰宇。
三、发表评论帖型
(黄石市)这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后,有网友发帖曝出:当红歌星赵薇、周迅各捐款10万元,他们平时任何一个广告的代言价都在百万以上;而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元,捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事发表你的看法。要求:语言文明,观点鲜明,言简意明。
解题指导:
针对时事热点在论坛上发表自己的看法,表述自己的观点,要求有很强的辨别能力、分析能力和语言表达能力。考生首先要亮出自己的观点,无论赞成与否,观点都要鲜明,切忌模棱两可,然后深入具体评述。
参考答案:爱心不是用金钱衡量的,只要尽心尽力都是爱的奉献。
四、撰写宣传语型
(陕西省)请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求:突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞方法。
示例:奔放欢快的《二人传》,好比是阳光、空气和水,是东北人不可缺少的精神食粮。
解题指导:
解答此题时考生首先要确定本地(陕西省)所熟知的一种民间艺术,思考此艺术与众不同之处,并运用比喻的修辞方法恰当地来描述。考生可以参考示例对二人传的描述,从格式和意境、修辞方面去模仿,但切忌照搬照用。
参考答案:
示例一:悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕西人民。
示例二:高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。
示例三:激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。
五、拟写公益广告型
(泰州市)国务院办公厅l月8日发出“限塑令”,规定从6月1日起,所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)
解题指导:
此题关注现实生活,紧扣时代热点,“限塑令”是考生应该关注的,考题熟悉、亲切,却又要求我们深思熟虑。拟写公益广告词要注意紧扣主题,内容具体,指向明确;语言简洁精炼,朴素平易;构思新颖独特,富有创意,生动形象;语气亲切温馨,充满人文情怀。
参考答案:
(1)小小塑料袋,窒息了整个地球!(2)地球:别把我装进这白色的牢房!
六、发表感言型
(福州市)海西中学初三某班开展“奥运情·中国心”综合实践活动,许多同学面对奥运五环标志(图略),纷纷表达自己对北京奥运的畅想。假设你是“丙同学”,请任选五环中的一环,从色彩的角度展开联想、想象,发表自己的感言。(不超过100 字)
甲同学说:黑色象征着坚实和厚重,它极富包容性。——2008,中国将以海纳百川的宏大气魄、厚德载物的博大胸怀迎接不同肤色、不同信仰的四方来宾,让“北京奥运”成为团结、和平与友谊的盛大舞台。
乙同学说:黄色,这温馨的黄色,让我想到了在雅典橘红色的跑道上划出了一道黄色闪电的刘翔,黄皮肤黑眼睛的刘翔用自己的行动践行了奥林匹克的精神,用自己的实力向世界宣告:中华民族必将崛起在世界的东方。
丙同学说:
解题指导:
2008是奥运年,考生应该了解一些奥运知识,并且活学活用。此题重在从色彩的角度展开联想、想象,而非解释奥运五环意义和含义。考生要能扣住五环中某一环的颜色,联系“2008北京奥运”,展开合理的联想、想象,并使语言生动流畅、富有文采。
参考答案:
示例1:蓝,这充满梦幻的纯净的颜色,它属于高远浩瀚的蓝天。2008,北京将以蔚蓝的天空,清新的空气,迎接来自世界各地的运动健将,迎接来自所有国家、所有民族的高朋佳宾,让“北京奥运”在奥林匹克的史册上熠熠生辉。
示例2:绿色,这洋溢着盎然生机的颜色,象征着“2008北京奥运”将是一个充满活力的体育盛会,将让源远流长的中华文明与现代奥林匹克精神完美结合,焕发出勃勃生机,让体育成为世界和平与发展的纽带和桥梁。
示例3:红色,是庄严而又热烈奔放的圣火的颜色。2008,八月的北京将以满怀的激情喜迎八方来宾。如火如荼的赛场上,各国选手将演绎“更高、更快、更强”的奥运精神;中国健儿将会以火红的中国心,谱写出奥运史上的壮丽诗篇。
七、撰写辩论词型
(扬州市)某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片,请结合“长城”专题的学习,完成下列任务。《巧夺天工》一集,打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了,是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述:“我方认为,应该在原址上重建。重建是对长城的保护,历史上这样的重建就有过多次;不然,我们今天只能从书籍中观赏长城全貌了。”请你从反方的角度,写一段辩论词。
解题指导:
撰写辩论词要符合辩论格式,首先要亮出自己的观点,要有如“我方认为”或其他表明观点的语句,再围绕观点,做充分的反驳和说明。要做到观点与材料相统一,言之成理,言之有据。
参考答案:
我方认为,不应该在原址上重建(或“应该原样封存为废墟”) 。依据一:封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护,通过这个废墟可以感受长城的精神价值;重建不一定是对长城的保护,因为复制已经改变了原来的品味。依据二:历史上这样的重建是当时条件限制决定的,自然有它的道理;但我们现在不是当时了,例如不需要依靠长城抵防外敌入侵。
八、仿写颁奖词型
(达州市)汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心,爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级一班拟开展“爱心家园”主题活动,假如你是这个班的一员,请完成以下任务:下面是同学们收集到的两则材料:
材料一:地震发生时,谭千秋老师本来有逃生的机会,但他却在危急时刻,张开双臂,趴在桌上,用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。
材料二:地震发生后,三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时,虽然满脸是血,却微笑着艰难地举起还能动弹的右手,向武警官兵们敬了一个标准的队礼。
假定 2008年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词,请你参阅下面的示例,在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。(提示:注意文采和感情,不超过60个字。)
〔示例〕
材料: 2007年11月30日,28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年,从10米高的桥上跳下;他用尽最后一丝力气将女青年托出水面,自己却沉入了水中。
颁奖词:他用一次辉煌的陨落,挽回了另一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。
解题指导:
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。考生要扣住人物事迹和精神,写出文采和感情,字数在60字以内。
参考答案:
谭千秋:你用天使的翅膀延展了无疆大爱,用生命的代价诠释了老师的责任与神圣。我们将永远记住你的名字:仁爱,千秋!
郎铮:你那纤弱的右手,敬献的不只是队礼,还有庄严的誓言;你用最简单的方式,阐释了最可贵的品质——感恩。