考场作文形式升级之四：镜头剪辑

鲍亚民

形式概说

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求，把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。这种做法对作文也是实用的。

根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头剪辑”。主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。

运用镜头剪接法构思文章时，选好表现主题的镜头后，怎样把镜头剪辑成文呢？具体做法是：在作文构思时，有意识地将原来完整的一件或几件事情作大胆剪裁，选取其中几个生动、典型的生活片段作为题材，然后连缀成文，看上去是跳跃组合，实际上具有一定的内在联系。

在作文中运用镜头剪辑这种体式好处是：可以把不同时空发生的事情连接在一起,从而加大作文的容量；又因为精心剪辑,可省去某些不必要的叙述、交代、过渡、照应,突出主要情节或场面,可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上，以便快速而更臻完善地成文。这样写出来的文章给人的感觉是：明快、简洁、大气，有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。

不同的文体运用这种体式的好处都不同。如在议论文中，采用镜头剪辑法会使文章意境开阔，气势大增，给人一种知识广博的感觉。行文中镜头剪辑运用的位置不同，效果也不同。运用镜头剪辑法结尾，能勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。

考场作文运用镜头剪辑法，要注意以下几点：

1.剪接的镜头不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体地、全方位地反映主题。

2.根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题；如果要作议论抒情，则须从这个侧面去“点睛”或“显志”，而且要层层拓展：或纵向以体现深度，或横向以体现广度。

3.表现技巧要避免单一化，善于加以综合运用，力求使行文富于变化，摇曳多姿。

4.既要把完整的素材分割，又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。

5.要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面，具有典型性、代表性。

6.镜头之间要有空白，不要构成一组“连环画”，而是具有跳跃性的。

7.一般来说有情节的事件，可以纵向剪辑；情节不太丰富，宜用横向剪辑。

8.剪接的镜头排列是有序的，或横向排列，或纵向排列，或按逻辑思维排列。

本期话题

在我们的生活中充满了各种各样的选择，“选择”的意思是经比较后的挑选。选择总有标准，或真善美或假丑恶，或高尚远大或庸俗狭隘；选择的结果自然也各不相同，或取或舍，有成功的也有失败的。自从我们懂事起，我们就常常面对许多选择，也常常目睹别人的选择。请以“选择”为话题。立意自定，文体自选，题目自拟，800字左右。

构思训练

生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等.

要选择，须先做出判断，肯定会有扬弃，随之带来的可能还有阵痛。所以，选择者除了要有长远的眼光，头脑须清醒外，还必须要有勇气，有魄力。最终如何选择，反映了一个人的价值观和人生观。

由于不限文体，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写，可以是自己的，也可以是他人的。记叙时，一定要把选择者面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。善于通过设置矛盾、悬念来塑造人物形象的同学，也可以写小小说。而关心时事、长于议论的同学，可以就生活中某一关于选择的事例，挖掘其涵义，选择最佳的立意和观点。立论不必强求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些选择表面上是对某些事物或做法的选择，其实质却是是与非、义和利、个人既得利益与社会发展利益的选择。大家要认识到，一个人面对的选择，首选的应是真、善、美，是正义和国家、民族的利益。每一个人都应该努力做高素质的人。