《最后一课》

沉　香

基础演练

积累与运用

1.下面词语中没有错别字的一项是（）。

A.紫藤 婉转 操炼 忠诚 责备

B.礼服 绉边 领结 磨损 口齿

C.摇晃 督学 视查 穿戴 钓鱼

D.晴朗 谦钱 宁可 纵身 戒尺

2.下面每个词中均有一个字的注音有错误，将错的改在括号里。

①郝叟（hè sǒu）（）

②膝头（qī tóu）（）

③懊悔（ào hǔi）（）

④钥匙（yào sì）（）

⑤字帖（zì tiē）（）

⑥惩罚（chěng fá）（）

⑦强迫（qiáng bò）（）

⑧踱步（dù bù）（）

3.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。

A.画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。

B.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C.可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

4.当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课”时，小弗朗士感情发生了急剧变化，对其原因表达不正确的一项是（）。

A.对老师不能再教法语课的遗憾

B.对普鲁士侵略者的愤恨

C.对不能再学法语的痛苦和过去逃学的懊悔

D.对老师和课本的依恋

5.选出对下面语句的正确分析。

我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（）

A.这是语言描写，表达了“我”对敌人的奉劝：鸽子是不可能用德国话唱歌的。

B.这是心理描写，表达了“我”对敌人的嘲笑：他们强迫鸽子用德国话唱歌是办不到的。

C.这是语言描写，表达了“我”对敌人的反抗：坚决反对他们强迫鸽子用德国话唱歌。

D.这是心理描写，表达了“我”对敌人的憎恨：他们强迫我们学德国话是办不到的。

6.读下面一段话，按要求答题。

在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。”

（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。

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（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。

A.农民 B.农民工 C.工人 D.解放军 E.教师

选________

赞美的话_______________________________

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7.按要求修改下面的文段。

“五一”黄金周期间，“品味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。

（1）请在上面文段中找出两个错别字，并改正。

___________改为_______ _______改为_________

（2）文段中画横线的句子是病句，应改为：___________

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（答案在本期找）