《雷雨前》阅读理解

罗　英

一课一练

阅读下面的文章，回答问题。

雷 雨 前

茅盾

清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。

满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的势力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。

这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见他飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。

午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！①像明晃晃的刀口在这幔上（劈，划）过。然而（劈，划）过了，幔又合拢跟没有（劈，划）过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？

像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒；越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声。

猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！

空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！

你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。

可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡的，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。

也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！

你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！

外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”

②你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手脚也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆！他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。

霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些，再响些罢！

让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！

（有删节）

【评析】

这是一篇充满象征意义的散文，写于1934年，当时中国正处在军阀混战，共产党领导的革命力量正在经受严酷的考验。茅盾通过描写一场雷雨的到来，暗示这个黑暗的社会正在经历一场暴风雨，正要迎来一场激烈的大雷雨。文章用形象的比喻来描写雷雨到来之前的景物和感受，那“巨人”“灰色的幔”针锋相对的斗争，蚊子苍蝇的哼叫，很容易联想到社会现实。

【练习题】

1.选文脉络清晰地描写了暴风雨即将来临时的情景。请按暴风雨渐趋迫近的顺序理清文章结构，完成下列填空。

________________→出现闪电和雷声→________________→________________。

2.画线的句子①括号里有两个词，用哪个好？说说你的理由。

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3.画线句①描写了环境，画线句②抒发了感受，两句中各包含了怎样的深刻意蕴？

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4.选文与《海燕》都描写了闪电。请比较下面两个句子，分析其中包含的的情感是否相同。

①大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。（《海燕》）

②霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。（《雷雨前》）

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5.本文语言生动形象，大量运用比喻来描写景物或抒发感受。请从文中举出一例，并赏析其作用。

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6.本文写于1934年，当时正值祖国最黑暗的时候，文章运用了象征手法。联系本文的写作背景，请探究文中的“灰色的幔”“暴风雨”“巨人”“苍蝇”“蚊子”的象征意义。

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（答案在本期找）