《藤野先生》课后片段作文

片段作文

【文题】

展开合理想象，模仿作者口吻，给藤野先生写一封信，表露作者当时的心迹。

【点拨】

一、把握课文主旨，确定写作的主要内容。可以回忆在仙台学医期间和藤野先生交往的过程，赞颂藤野先生的热情、正直、工作认真、没有狭隘的民族偏见的可贵品质，讲述分别之后自己的生活、工作情况以及表达对先生的思念之情等。

二、深入理解课文内容，模仿作者的口吻。准确把握鲁迅先生的语言风格，适时联系课文的内容，尽量与课文中作者的语言、思想、情感保持一致。

三、正确使用书信格式。

（李立军）

【学生小文】

致恩师的一封信

——为鲁迅先生代笔

陈勇士

尊敬的藤野先生：

您好！

您还记得二十年前在仙台医专那位中国留学生吗？我想请您原谅这些年来我的食言，当初离开您的时候，我曾答应您我会给您寄照片并经常和您保持联系的，可由于多年没有照相，状况也无聊，说来会让您很失望的，也就一直没有跟您联系。

先生，今天给您写信想向您汇报一下这些年来我的生活和思想经历。我是在1909年的时候就回到了自己的祖国，先后在一些地方任过教员，大清灭亡后，也曾在北洋政府里担任过职务，现在主要写点文字，却也常引起“正人君子”之流的深恶痛疾。是的，先生，您一定明白了，这些年来我所做的事情跟医学毫无关系。坦率地讲，当初决心跟您学医学是为了回国以后能救治像我父亲那样的病人的痛苦，可是，在仙台学习的两年时间里，让我的思想观念发生了根本性的转变。

也许您还记得那年的“匿名信事件”，我一个弱国的留学生能考试及格，在一些日本青年看来竟是不可能的事情，怀疑您给了我特别的“关照”；尤其是后来课堂上看幻灯片时，那刺耳的欢呼声更是让我不能容忍。我深刻认识到：救治中国人麻木的精神比救治他们身体的病痛更为紧迫。于是，这些年来，我毅然放弃了当初医学救国的思想，改为走文艺救国的道路。我想先生一定会理解我，并且支持我的。

尊敬的先生，虽然您教给我医学知识没有被我直接利用，但您带给我的影响是深远的，从您那里得到的正直的品格、严谨的作风一直激励着我不断前进。当前中国局势仍然让人担忧，但不管怎样，我一直会为她的改变做出自己的努力的。

我知道，先生是没有狭隘的民族偏见的有识之士，您也一定会为中日两国的友好尽自己的努力的，也愿我们的友谊长存！

此致

敬礼

您的学生：周树人

1926年10月16日

【简评】

本文模拟作者的口吻满怀深情地向恩师汇报了分别二十年来自己的生活和思想经历，重点讲述了自己“弃医从文”的思想过程，盛赞了先生美好的品格带给自己的深远的影响，表达出了对先生的深深眷恋。全文情真意切，感人至深。