评师网：你去点评过老师吗

赖　玲

令人头疼的还是实验操作，有时出现一些疑问，很谦虚地向其请教，希望得到指点，可一般情况下，老师不是三言两语给打发了，就是一副事不关己的样子，美其名曰自己动手更能提高。

俗话说没那金刚钻就别揽那瓷器活儿，您也别为难自己了， 我们心疼您呀，别吃教师这碗饭了，去找一片属于自己的天空吧。

他上课不带片纸，四册《古代汉语》烂熟于心，任意挥洒，丝毫无错。尚老师在课堂上总是以他的智慧与幽默拉近古代与现代的距离，在这样活泼的气氛中，我们不知不觉地就吸收了很多实用的知识。

……

这是评师网部分评论摘录。这样的评论你我都很熟悉，我们都曾在不同场合对老师进行种种评价，不过常常是在宿舍、食堂等私底下的场合，而从2006年11月起，我们可以到评师网上公开发表对老师的评论了。

评师网现已涵盖3 000余所大学，近百万老师，没准当中就有正在或者曾经给你授课的老师，即使没有，也没有关系，你可以选择新增学校和老师，添加你想点评的学校和老师。

网站的创办人之一陈强接受记者采访时表示，他们创建这个网站，主要因为大学生们渴望在选课和选导师之前能更多地了解老师的有关信息，同时也希望自己对老师的教学评价能够有一个比较公开、方便的表达渠道。

陈强认为，在中国的高校里，学生总体还是一个处于弱势的群体，没有更多的了解老师的信息渠道，创办这样一个网站在中国还是有它的价值和意义的。

在该网站上，除设立最具魅力的老师、最受关注的老师和最具争议的老师等板块外，还设立了最有魅力的著作、最有魅力的大学、最有魅力的专业等，根据评点的多少，设立了排行榜。

校园BBS本已经成为点评教师的一个重要渠道。BBS的用户身份更加单纯，因此话题也更为集中，不同用户的言论也可以相互呼应，形成讨论。但是，有大学生表示，由于校园BBS没有较好的保密性，通过追查ID，相关老师很容易知道发言者的真实身份，有可能对学生产生不利的影响。甚至有一些学校要求学生实名注册才能使用校园BBS，这就对学生能否表达真实想法形成了障碍。

而虽然每所院校都会有自身的教学评估体系，但只是局限于一种打分的形式，学生无法充分地用话语来表达出本身想要表达的意思。学校现有的评估机制在一定程度上并不能给学生提供一种很有效地、很畅通地与老师沟通交流的渠道和氛围。评师网的出现，似乎消除了这样的一个障碍，成为师生交流渠道的一个补充。

在这里，你只需要简单注册就可以发表评论了，评论一般不会受到网站编辑的“干涉”，编辑们只是监控一些看起来具有明显的攻击、诽谤等倾向的评论，甚至会将其删除。你还可以按照课程容易指数 、帮助度指数、明晰度指数、魅力值为老师打分。

老师是一种职业，工作就是向众多的学生提供教育服务，作为服务对象的学生，完全有权利对这种服务提出自己的要求或发表自己的看法。评师网给我们提供了表达真实看法的平台。

众说纷纭

李山（北京师范大学老师)

我觉得，只要不涉及隐私和恶意中伤就可以。建议大家还是多说说好话，老师也需要多鼓励，他产生敌对情绪，对学生也没好处。这就是把以前大家在食堂说的话搬到网络上。

陈老师（兰州大学）

自己曾专门到网站上看了看，发现上面竟然有对自己的几条点评，但有的点评简直是一派胡言，感觉有些学生可能考试没通过，就在这个网站上发泄对我的不满。

张柠（文化批评家)

学生在网上议论自己老师完全可以接受，这是公众论坛。

倒是很多学校现在搞的内部打分，直接和评职称考核挂钩，比较受限制。年轻老师因此变得不敢管学生。可能会产生的负面影响是网络本身的问题。我相信大部分评价者比较理性。

陆洋（清华大学学生）

想法挺有意思的，我看到的对我认识的老师的点评也比较准确。