在韩国当老师

孙君飞

前不久，我以教育工作者的身份到市师范学院参加行政干部培训，认识了该院的一位聂教授。他于2004年赴韩国讲学一年，这一年的见闻让他记忆犹新。在培训课上，聂教授给我们讲了其中的一些见闻，我们听后都感觉启发很大。

聂教授前往的学校为韩国水源市的一所民办经济大学，该市环境清洁，风景优美，绿化率达到70%以上，为节约土地，市内大学也建在山上。聂教授说他在那里平常很少擦皮鞋，因为那里绝少灰尘，就连街道上流淌的雨水也是干净的，如同清澈的泉水。不管是大学师生，还是市民，他们都没有乱扔垃圾的习惯，在这里丢垃圾还要纳税，人们都尽量减少各种垃圾，所有的垃圾实行分类回收。

他还讲到两个细节：一次，他在公园里见到一个韩国女士带着宠物散步，小狗拉屎时，打扮时尚的主人没有嫌脏，急忙掏出一张纸小心地将脏物包起来，再用卫生纸仔细地擦拭着地面，直到满意后才离去，并将脏物丢到远处的垃圾箱内。还有一次，一条街道需要改造，两边的树无法保留，不过他奇怪地发现韩国工人最后还是保留了一棵树，其他的树都被锯倒拉走，只有这棵树依然在风中舞影婆娑，根部以上的一圈树皮却被剥去，很是惹眼。原来，这棵树上搭有一个喜鹊窝，伐木工人不愿强令喜鹊搬家，而有意剥去树皮，待到树死去，树叶落尽，喜鹊自己就会另觅新家，他们再来安心处理这棵树。这件事情让聂教授感慨顿生，韩国人的环保意识、生命意识不得不叫他叹服。他说，中国古人崇尚天人合一，韩国现代人也做到了这一点。

在韩国的第一节课，聂教授用邓丽君的一首名歌《甜蜜蜜》开篇。邓丽君不愧是一代歌后，她的歌曲早已在韩国青年中流行不衰。聂教授平常很少接触流行歌曲，当时他“现学现卖”，跟韩国学生一起动情而歌，彼此果真很快建立起“甜蜜蜜”的师生关系。接着，他教给韩国学生唱京剧、豫剧，令韩国学生赞叹中国传统文化的博大精深，从热爱老师起，深深地爱上了中国传统文化。

每次上课，韩国学生都要给聂教授放茶水饮料。他们的餐饮绝不铺张浪费，早餐的包装袋都是小小的、细细的，即使只带来几小块饼干，也要请老师分享。韩国的家长和学校在孩子很小的时候就教育他们要尊敬师长，聂教授发现这里的学生敢跟校长示威，却不敢跟老师说一句不敬的话，因为在他们看来“老师是天”，而校长不是。每次下课时，韩国学生都会用汉语问候他：“老师辛苦了”，然后才悄悄地、秩序井然地离开教室。在路上看到老师，韩国学生一定会老远站立着，等到老师走近了，深深地鞠躬，请老师先走。在公交车上跟老师相遇，他们也一定会给老师让座，概不例外。水源市各大学的校车均属于个体经营，但标识统一，写有大学校名字样，票价也较低，学校的老师们不用买票，体现了学校对老师的优待。聂教授说，不管是校方，还是学生，他们尊师重教的行为都是发自内心的，不仅是属于某种仪式。

一天上午上课前，一个韩国学生突然过来对聂教授说他的生日快到了。他很惊讶，连他自己都没有意识到这一点呢。他问学生怎么知道的，学生回答学校存有他的资料，他专门跑过去了解到的。又过了几日，下起了漫天大雪。聂教授称他从来没有见过这么大的雪花，竟有核桃般大小。11点半下课后，一群韩国学生跑过来，要给老师过生日。他们带老师来到附近的一家酒楼，点起美丽的蜡烛，点点烛光犹如星光灿烂，他们请老师点菜点酒，请他许愿，为他祝福，动听的歌声动人心魄。窗外大雪飘飘，室内暖意融融。

韩国学生担心聂教授在韩国过得不如在中国那样自在充实，纷纷请假陪伴老师到户外参加一些活动。他后来发现这些学生都需要自己打工挣学费，尽力减轻父母的负担，而他们陪伴老师一天自然就少挣一天的学费，他就再也不肯让学生陪伴他了。

一次，聂教授和夫人去拜会一位韩国老教授，没有韩国学生陪伴，他们在地鐵里不知道到哪里付费，很快有韩国人过来提醒他们旁边有全自动化的付费装置，使用了以后他们连连感叹这种装置设计得挺人性化。聂教授联想到水源市的卫生间都叫“化妆室”，还起有颇有诗意的名字“萤火虫”、“红枫叶”等，里面设有沙发、冰柜、镜子等，甚至可以冲热咖啡喝；女“化妆室”还备有专门安置婴孩的设施，既安全又舒适，妈妈们完全可以放心；他又联想到水源市的地铁专门设有敬老席，公交车上的敬老席即便空着，也没有人占，年轻人也绝对不会坐，每当老人没有座位时，也必定有人让座……聂教授情不自禁地对我们这些参加培训的人员讲：“‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在这方面韩国人做得比我们有些地方还要好……韩国的大学教育，考试分数只占30分，他们更重学生的品行、能力和学习成绩，再加上良好的社会氛围，怎能培养不出知书达理、具有现代文明素养的国家公民呢？”

聂教授一周要上9节课，为传播中国的传统文化，他希望课节越多越好，不过校方更看重他的健康，不愿加重他的负担；后来，校方还邀请他的夫人过来陪伴他，一切费用都由校方承担。在这一年里，校方付给聂教授20多万酬薪，有几次额外的活动，校方计划追加他的报酬，他一一谢绝了。他说：“现在中国教师的待遇很好，这些钱可以用到学校的其他方面。力所能及，让韩国的一些研究生深入了解中国文化，我心已足矣。”同时，他觉得我们需要向韩国人学习的地方也不少，在韩国，他就是既当老师又当学生。

离开韩国前，聂教授的异国学生评价他的微笑最美，他的授课最有趣有益，这使他感到非常欣慰；一个失去父亲的韩国学生还说，每当看到他就像看到自己的父亲，聂教授感动得热泪盈眶，他动情地对他说，欢迎他到中国来，他将像对待自己的孩子那样对待他。

（图/黄煜博）