病句谨防联合短语致误

姜有荣

纵观历年来的高考病句辨析题，联合短语致误一直都是高考命题专家考查的热点，可谓“常考不衰”，这应引起我们的高度警觉，现将其致误病因剖析如下：

一、搭配不当。

1.主语联合式。

主语由联合短语充当，但其内容不能与谓语动词一一搭配。如：

⑴早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（2007年辽宁卷第5题D项）

⑵国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（2007年江苏卷第3题B项）

⑶近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007年全国卷Ⅰ第3题B项）

⑴句的小主语是由联合短语“挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车”充当的，其后的谓语动词是“挖土”，显然，“挖掘机”可以“挖土”，但“装卸机和翻斗车”却不能“挖土”，而只能“装土、运土”。 （2）（3）句的小主语分别是由联合短语“……专利意识和研究开发水平”和“……研究开发水平和……专利意识”充当的，其后的谓语动词是“提高”，显然，“研究开发水平”可以“提高”，但“专利意识”却不能“提高”，而只能“增强”。

2.谓语联合式。

谓语由联合短语充当，但其内容不能与状语或宾语一一搭配。如：

（4）针对国际原油价格步步攀升（的情况），美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（2003年高考全国卷第5题C项）

（5）采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006年江西卷第5题B项）

（4）句划线部分，谓语是由联合短语“建立或增加”充当的，它们的宾语是“石油储备”，“增加”是可以与“石油储备”搭配的，而“建立”却不能与“石油储备”搭配，应参照后句改为“建立石油储备体系”。（5）句划线部分，谓语是由联合短语“提高和培养”充当的，它们的宾语是“现代技术水平”，“提高”是可以与“水平”搭配的，而“培养”却不能与“水平”搭配，应删去。

3.宾语联合式。

宾语由联合短语充当，但其内容不能与谓语动词一一搭配。如：

（6）现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（2004年高考重庆卷第5题B项）

（7）来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（2006年全国卷Ⅱ第3题B项）

（6）句划线部分，宾语是由联合短语“那阔别多年的乡亲……乡音”充当的，它们的谓语是“看到”，说“看到……街道”是可以的，但说“看到……乡音”是不通的，只能说“听到了……乡音”。（7）句划线部分，介词“被”的宾语是由联合短语“他清晰的思路……坚定的信心”充当的，它们的谓语动词是“感染”，说“被他开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心……感染”是可以的，但说“被他清晰的思路……感染”是不通的，只能说“被他清晰的思路征服了”。

4.定语联合式。

定语由联合短语充当，但其内容不能与中心语一一搭配。如：

（8）“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。（2004年高考辽宁卷第6题A项）

（8）句划线部分，定语是由联合短语“深刻而宽广”充当的，说“深刻的内涵”是可以的，但说“宽广的内涵”是不通的，只能说“丰厚的内涵”。

5.多种联合式。

句子中有两种或多种成分均由联合短语充当，但它们之间不能完全搭配。如：

（9）某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（1995年高考全国卷第7题B项）

（10）在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（2007年四川卷第4题B项）

（9）句划线部分，定语是由联合短语“新产品、新技术、新工艺、新材料”充当的，中心语是由联合短语“研制开发”充当的，说“新产品的研制开发”是可以的，但对“新技术、新工艺、新材料”只能说“开发”，不能说“研制”。（10）句划线部分，谓语是由联合短语“推进和挖掘”充当的，宾语是由联合短语“文化体制创新和特色文化内涵”充当的，但“文化体制创新”只能“推进”而不能“挖掘”，“特色文化内涵”只能“挖掘”而不能“推进”，所以应将“推进和挖掘……内涵”改为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。

二、缺少照应。

句子中有两种或多种成分均由联合短语充当，但它们的语序缺少前后的照应。如：

（11）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994年高考全国卷第4题C项）

（12）对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。（2006年高考湖北卷第4题A项）

（11）句和（12）句的状语和宾语均由联合短语充当，但它们的语序缺少前后的照应。按照句子的现有语序，只能对应为“从理论上作了详细的规定”，“从政策上作了深刻的说明”，显然这是不妥当的，所以应将充当状语的联合短语或充当宾语的联合短语的语序颠倒一下，使它们的照应关系变成“从理论上作了深刻的说明”，“从政策上作了详细的规定”。

三、并列不当。

互相联合的概念，因分类标准混乱，造成大小概念并列或不同类别的概念并列的逻辑错误。如：

（13）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（2007年重庆卷第4题D项）

（14）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（2007年湖北卷第4题D项）

（13）句中，“绝产”是“减产”中最严重的情况，并列不当，可将“和”改为“甚至”。（14）句中，“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”都属于“水产品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误，可改为“鱼、虾、甲鱼、牛蛙等水产品”。

上述对历年来联合短语致误错例的分析警醒我们：在对病句的辨析中，一定要强化对联合短语构成部件的逐一审察，特别要留神联合短语自身的逻辑构成以及与句子其他成分的搭配和照应，只有这样，才能跳出命题人设计的“陷阱”。

[强化训练]

1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.在一些娱乐场，摇滚乐强烈快速的节奏和迷离的灯光，让人看得眼花缭乱。

B.去冬以来，禁止和宣传在长江上游林区砍伐、贩运林木已取得了很大成就。

C.按照《刑法》规定，公民对父母、子女、配偶有赡养、抚养、扶养的义务。

D.与传统艺术不同，现代书法艺术更加注重以造型来抒发自己的感情和个性。

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.最近济南市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的广泛欢迎。

B.从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被发现和推广。

C.越来越重的升学竞争和课业负担，使现在的中学生很少有真实的生活体验。

D.华航公司着力于提高职工的业务水平，取得了良好的经济效益和社会效益。

3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.就在亚辛遇刺的当天，中国驻以色列大使馆就立即发布紧急通告，提醒所有在以色列的华侨和中国劳务人员务必注意安全。

B.他的作品常常通过日常凡人小事，反映重大的主题，把题材放入广阔的社会背景和全新的时代高度，让文章跃动时代脉搏。

C.太空的微重力、高洁净、高真空的特殊环境以及外星球上各种丰富的矿藏，成为未来人类拓展生存空间的最大的资源宝库。

D.写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”字样的横幅高高地悬挂在火车站入口处，它提醒人们时刻要有安全防范意识。

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.窗口服务行业要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。

B.随着各大城市人口的增长和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要元素。

C.物业税，是抑制房地产价格增长过快的一种税收杠杆，主要针对土地、房屋、不动产等方面。

D.在电脑普及的时代，大拇指代替不了我们的喉咙。朗读将使我们的大脑变得更加完善和健全。

[参考答案]

1.C（A主语联合式，说“灯光让人看得眼花缭乱”是可以的，但“节奏”不能“看”，只能“听”。B谓语联合式，说“禁止在长江上游林区砍伐、贩运林木”是可以的，但说“宣传在长江上游林区砍伐、贩运林木”是有悖常理的。D宾语联合式，说“抒发自己的感情”是可以的，但不能说“抒发自己的个性”，只能说“张扬自己的个性”。）

2.D（A宾语联合式，说“推行文明服务用语”是可以的，但说“推行服务忌语”是有悖常理的。B谓语联合式，说“药用价值被发现”是可以的，但不能说“药用价值被推广”，与“推广”搭配的只能是“经验”等。C中心语联合式，说“越来越重的课业负担”是可以的，但不能说“越来越重的升学竞争”，只能说“越来越激烈的升学竞争”。）

3.A（B宾语联合式，说“放入广阔的社会背景”是可以的，但不能说“放入全新的时代高度”，只能说“放到全新的时代高度”。C主语联合式，说“外星球上丰富的各种矿藏，成为人类的资源宝库”是可以的，但“太空的微重力、高洁净、高真空的特殊环境”不能成为“资源宝库”。D并列不当，“危险物品”包含“易燃、易爆物品”，两者是大、小概念关系，不能并列，可将其改为“易燃、易爆等危险物品”。）

4.B（A宾语联合式，说“养成习惯”是可以的，但不能说“养成精神”，只能说“培养精神”。C并列不当，“不动产”包含“土地、房屋”，两者是大、小概念关系，不能并列，可将“不动产”前的顿号改为“等”。D补语联合式，说“大脑变得更加健全”是可以的，但不能说“大脑变得完善”，应删去“完善”。）