新目标七年级下Ｕｎｉｔｓ９－１２句型讲解

2008-06-30刘向东谢昊

中学英语之友·上 2008年5期

关键词：否定句介词宾语

刘向东　谢　昊

Unit 9

1. ——What did you do last weekend, Lucy?

露西你上周末干了什么？

——On Saturday morning, I played tennis.

星期六早晨我打了网球。

(1)“What did you do…?”是由what引导的一般过去时的特殊疑问句。其基本结构是：“特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？”例如：

Where did you go last week? 你上周去哪了？

(2)last week意为“上周”，类似的时间状语还有last year(去年)，last month(上个月)，last Monday(上星期一)等，它们常和一般过去时连用。例如：

I went shopping last Sunday. 我上个星期日去买东西了。

(3)on Saturday morning意为“在星期六早上”。当表示在某一天或某一天的上、下午、晚上时，用介词on。例如：

I went to visit Mr Green on the afternoon of April 5, 2005.

在2005年4月5日下午我去拜访了格林先生。

[提醒]当表示时间的名词前有last, next, this, that等词修饰时，前面通常不用in, on等介词。例如：

last Friday afternoon (在上星期五下午)， next week(在下周)， this year(今年)。

[链接]

(1)——When will Mr Black come to Beijing?

——____ September 5. (2004年北京市中考)

A. On B. To C. At D. In

解析：表示“在某处、某月”用介词in, 表示“在某年某月某日或某一天”，应用介词on, 所以答案为A。

(2)What ____ he ____ last Sunday? (2004年青海省中考)

A. do; do B. does; do C. did; do D. did; did

解析：本题有明显的表示过去的时间状语last Sunday, 所以用一般过去时，实义动词的疑问句式为“助动词did+动词原形（此处为do）”,故选C。

(3)——What did you do last night?

——I ____ TV with my family. (2003年甘肃省中考)

A. watch B. am watching C. watches D. watched

解析：此题考查动词的一般过去时的运用。问句和答语均是谈论“last night(昨晚)”所做的事情，所以用一般过去时态。答案为D。

2. I visited my aunt/grandmother. 我看望了我的姑母/祖母。

visit 可作动词或名词，意为“去看（拜访；访问；游览；参加）等”。例如：

visit a friend 去看一个朋友

visit the Great Wall 游览长城

visit China 访问中国

visit a school 参观学校

[提醒]表示“参观某地”时，词组“on a visit”后接地点名词前要加介词to。而visit作动词时，后接地点名词时，则不能加to。例如：

He is on a visit to London.=He is visiting London. 他在游览伦敦。

3. I studied for the science/math test. 我为科学/数学测验学习过了。

study for…意为“为……而学习”。例如：

We study for the people. 我们为人民而学习。

4. What about your friend? 你朋友呢？

What about…?此处用来表示询问情况。此外，还可用来提供建议或征询意见。也可用“How about…?”替换，其中about后可接名词、代词、动词 -ing形式。例如：

Im fine. What about you? 我很好，你呢？

What about six oclock? （定于）六点钟怎么样？

How about going to the movies? 去看电影怎样？

[链接]

Tomorrow is Sunday. What about ____ to the beach?

(2004年安徽省中考)

A. go B. to C. went D. going

解析：“What about…?”常用来表示征询对方意见或提供建议，其中about是介词，后接动词需要用-ing形式，故选D。

5. have a party举行晚会

该短语中的have作“从事”、“进行”解。类似的短语还有：

have a meeting 开会

have a walk 散步

have a look 看

have a rest 休息

have a class 上课

have a good time 玩得高兴

6. do some reading 读书

短语“do some+动词-ing”, 表示“做……”，“干……”，其中do是实义动词，后接动词-ing形式作宾语。例如：

She does some reading every evening. 她每天晚上看点书。

My father doesnt do any washing at home. 我爸爸在家不洗衣服。

[链接]

My father is a teacher. He always does some ____ in the evening.

(2004年山西省中考)

A. read B. reading C. to read D. readed

解析：do some reading意为“看点书”，是“do some+动词-ing形式”结构，答案为B。

7. ——How was your weekend, Ming? 你周末过得怎么样，明？

——It was great!好极了！

“How was…?”是一个常见的问候句型。其中was是is的过去式，表示询问过去的情况。如果询问当前的情况则用be的现在式。例如：

(1)——How was the party last night? 昨晚的晚会怎样？

——It was OK. 还可以。

(2)——Hows everything? 一切都好吗？

——Not bad. 不错。

对“How is/was…?”的答语很多。例如：

Great! 好极了。

Not bad. 还不错。

It is/was OK. 还可以。

It isnt/wasnt very good. 不怎么好。

It is/was fun. 很有趣。

8. Last week, we asked ten students at No. 3 Middle School what they did last weekend.

上个星期我们询问了十位第三中学的学生上周周末干了什么。

句中“what they did last weekend”是宾语从句，作谓语动词asked的宾语。注意在宾语从句中要使用陈述句语序。试比较：

Do you know what time it is now? 你知道现在几点钟了？

What time is it? 几点了？

[链接]

Will you please tell me ____? (2004年衡阳市中考)

A. where is Jack working B. where Jack is from

C. what does Jack do D. what does Jack like best

解析：此题考查对宾语从句的语序的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以选B。

9. My aunt cooked dinner for me. 我婶婶为我做了晚餐。

cook sth. for sb.意为“为某人做（饭等）”，相当于cook sb. sth.。例如：

My mother cooked us a big meal last night.=My mother cooked a big meal for us last night. 我妈妈昨晚为我们做了一顿丰盛的晚餐。

[拓展]英语中，有些及物动词后可接双宾语（间接宾语+直接宾语），可根据习惯用介词to或for进行转换。例如：

make sb. sth.=make sth. for sb. 为某人制造某物

get sb. sth.=buy sth. for sb. 为某人买某物

give sb. sth.=give sth. to sb. 把某物给某人

show sb. sth.=show sth. to sb. 让某人看某物

[提醒]只有当直接宾语是名词时，才可进行上述转换；是代词则不可以转换。可以说give me a book, 但不能说give me it。

10. Do you think everyone enjoys their weekends?

你认为每个人周末都过得愉快吗？

enjoy是及物动词，意为“喜爱；享受……的乐趣；欣赏”，后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。例如：

I enjoy the movie. 我很喜欢那部电影。

He enjoys playing tennis. 他喜欢打网球。

[提醒]enjoy后接动词只能用-ing形式，不能用不定式(to do)形式。

[拓展]enjoy good health身体好

Enjoy your weekend! 祝你周末愉快！

[链接]Some boys of Class One enjoy ____ music.

(2004年北京市中考)

A. listen to B. listens to C. listening to D. listened to

解析：此题考查enjoy的用法，enjoy后接动词-ing形式作宾语，enjoy doing sth. 意为“喜欢做某事”，所以选C。

11. He sat down and watched Wang Wang play with a friendly black cat. 他坐了下来，望着汪汪与一只友善的黑猫玩耍。

watch sb. do sth. 意为“看着（或望着）某人干某事”，其中do sth. 是不带to的不定式，作宾语sb. 的补足语。当感官动词，例如：watch, see, look at, hear, listen to, feel等后接不定式作宾语补足语时，动词不定式前不加to。例如：

Let me watch you play!让我看着你玩吧！

I saw a cat come in. 我看见一只猫进来了。

[拓展]感官动词既可接动词不定式又可接动词-ing形式作宾语补足语。后接不定式时强调动作的过程；接动词-ing形式时强调动作正在进行。试比较：

I heard her singing just now. 我听到她刚才正在唱歌。(强调“进行”)

I hear her sing a song. 我听见她唱一首歌。（强调“过程”）

[链接]

A policeman saw two thieves ____ a girls mobile phone on a bus and he caught them at once. (2003年陕西中考)

A. to steal B. stealing C. stole D. stolen

解析：根据题意：“在公汽上一个警察看到两个小偷正在偷一个女孩的手机，所以他马上把他们抓了起来”。这里强调的是“看到某人正在做某事”，所以用see sb. doing sth., 答案为B。

12. Then it was time to go home. 然后就到该回家的时候了。

“It is/was time …”,表示“是……的时候了；该……了”，其后可接不定式或for短语。例如：

(1)Its time for school.=Its time to go to school. 该上学了。

(2)Its time for supper now.=Its time to have supper now.

现在该吃午饭了。

(3)Its time for children to go to bed. 孩子们该睡觉了。

13. Old Henry looked for his dog. 老亨利寻找他的狗。

[解析]辨析：look for与find

look for强调找的动作，意为“寻找”；find强调找的结果，意为“找到”。例如：

——What are you looking for? 你在找什么？

——Im looking for my pen. 我正找我的钢笔。

He looked for his English book here and there, but didnt find it.

他到处找了他的英语书，但没找到。（“找到”，“没找到”都是结果）

[链接]

——Have you seen John?

——Yes. He ____ the information about animals on the Internet in the computer room. (2003年河南省中考)

A. look for B. is looking for C. looks for D. looked for

解析：此题汉语意思为“你看到约翰了吗？”“是的，他在微机房因特网上查找有关动物的信息”。这里强调约翰现在的做的事情，所以用现在进行时态，故答案为B。

14. He has no dog and no family. 他没有狗，也没有家室。

此处no是形容词，作定语，意为“没有；无”，修饰名词。当其修饰单数名词时，no相当于not a/an; 当其修饰可数名词复数或不可数名词时，no相当于not any, 但不能说no any。例如：

I have no time. 我没有时间。

There is no water in the glass. 杯子里没有水。

[链接]

——The bread looks delicious! Do you want to buy some?

——Id love to, but I dont have ____ money with me now.

(2003河南省中考)

A. no B. all C. some D. any

解析：根据题意“我想买面包，但身上没有钱”，any用于否定句中，not any=no。应选D。

15. He doesnt want to do anything. 他不想做任何事。

anything是不定代词，意为“任何事，无论何事”，常用于否定句和疑问句。例如：

Do you have anything to say? 你还有什么事要说吗？

I dont have anything to do today. 我今天没有什么事要做。

[链接]

Im hungry, Mum. I want ____ to eat.

A. everything B. anything C. something D. nothing

解析：此题考查的是不定代词的词意及用法区别。everything 每件事；anything 任何事；常用于疑问句和否定句中；something某事，某物；常用于肯定句中；nothing 没有什么，无；本身表示否定意义。根据题意及关键信息词hungry (饥饿)，应选C。

Unit 10

1. Where did you go on vacation? 你去哪儿度假了?

(1)这是一个一般过去时的特殊疑问句，其句式结构为：特殊疑问词+一般疑问句。句中did是助动词do的过去式。

(2)on vacation意为“在度假中”，介词on加上某些名词，表示“处于某种状态”或“从事某种活动”。

2. Listen to Vera talking about her vacation．听维拉谈谈她的假期。

此句为祈使句，其中listen to sb. doing sth. 表示“听某人正在做某事”。listen强调听的过程，为不及物动词，hear强调听的结果，是及物动词。例如：

We listened carefully but heard nothing．

我们留心听，但没有听见什么。

3. We had great fun playing in the water．我们在水中玩得很开心。

(1)have fun doing sth.是固定搭配，意为“做……有趣”。此外还有have great fun doing sth.“做……有很大乐趣”；have no fun doing sth.意为“做……没有乐趣”。例如：

We had great fun going swimming．我们游泳游得很开心。

(2)have fun意为“过得愉快，过得快活”。与其同义的短语还有：have a good time, enjoy oneself等。例如：

Were sure to have some fun at the party this evening．

在今晚的聚会上我们肯定会玩得很高兴。

4. We went shopping. 我们去买东西了。

go+doing为常用的搭配形式，意为“去做某事”，多指从事与体育娱乐有关的活动。例如：

go skating去滑雪； go camping去露营； go climbing去登山； go fishing去钓鱼； go dancing去跳舞； go riding去骑马； go swimming去游泳

5. I found a small boy crying in the corner. He was lost and I helped him find his father.

我发现一个男孩在角落里哭，他迷路了，我帮他找到了他爸爸。

(1)find sb.／sth. doing sth.表示“发现某人／某物正在做某事”。强调发现的是正在做的事，另有一类似结构：find sb. do sth.表示“发现某人做某事”。强调发现的是动作的全过程。例如：

I found him singing in the room．我发现他在房子里唱歌。

I found a man cross the street．我发现一个男人穿过了马路。

(2)be lost表示“丢失的，失踪的，迷路的”。例如：

My key was lost．我的钥匙不见了。

6. That made me feel very happy．这件事使我感到很高兴。

make的过去式为made，make为使役动词，常用的句型为make sb. do sth.“使／让某人做某事”，后常接省略to的不定式。例如：

The teacher made us do the homework．老师让我们做作业。

He made me clean the window．他让我擦玻璃。

Unit 11

1. I do, too. 我也是。（我也喜欢那个节目。）

这是英语口语中常用的一个句型，表示附和别人的意思，即与前者看法相同。也可用So do I.或者Me too.否定形式是I dont either.（我也不）或者Nor do I./Neither do I.。例如：

——I like sports show. 我喜欢体育节目。

——I do, too. 我也是。

——I went to the movies yesterday. 我昨天去看电影了。

——I did, too. 我也是。

2. How about Chinese Cooking? 你认为中国的烹饪怎么样？

这个句型是英语口语中一个很重要的句型。它用于征询别人的看法。本句将What do you think of省略成了How about,更显得英语灵活多变，可与What about换用。后面接动词时,要用动词-ing形式。例如：

How about your mother? Is she a teacher, too?

你的妈妈呢？她也是一个老师吗？

How about going out for a walk?

出去散散步怎么样？

How about this coat? Its cheaper.

这件上衣怎么样？它要便宜一些。

3. I showed each student seven things. 我给每个学生看了七件东西。

英语中，有一类动词习惯上带两个宾语，称之为双宾语。一般表示“人”的宾语在前，表示“物”的宾语在后。有时也可以交换位置，但要在“人”之前加一个介词“to”所以本句还可以改为I showed seven things to each student.。例如：

Show me your new book! 把你新买的书给我看看。

He gave me a pen yesterday.

=He gave a pen to me yesterday. 他昨天给了我一支钢笔。

Mr Smith teaches us English. 史密斯先生教我们英语。

4. This is what I think. 这就是我所认为的。

I dont mind what young people think of me!

我不介意年轻人怎么想我。

以上二句中都含有一个what引导的从句。what在从句中经常译作“所……的”。从句既相当于一个句子但又只能作整个句子的一个部分。当从句是疑问句时，不用疑问句语序，而用陈述句语序。如：“How old are you?”是疑问句，但当它作从句时应为“Tell me how old you are.”。例如：

This is what I want. 这就是我所要的。

This is what I need. 这就是我所需要的。

This is what I bought yesterday. 这就是我昨天所买的。

Can you tell me where the video arcade is?

你能告诉我电子游戏中心在哪儿吗？

Where is the video arcade? 电子游戏中心在哪儿？

5. I cant stand the idea that old people cant be beautiful.

我不能接受老年人不爱美这样的观点。

这个句子中的that old people cant be beautiful是一个同位语从句。that在句子中没有实际意义，只是起引出从句的作用。cant stand“无法接受，不能容忍”，且只能用否定形式。

I got the news that Tom passed the exam.

我得到汤姆通过考试的消息了。

I cant stand the fact that I didnt pass the exam.