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“老头”其人

2008-06-02张贺然

作文与考试·初中版 2008年9期
关键词:大庆市白发数学课

张贺然

话说公元2007年,在大庆市五十二中学有一个二年三班。说起二年三班,只能用一个“狂”字形容。他们狂得有个性,狂得有特点。他们不但性格“狂”,而且学习成绩“狂”。而在二年三班狂人心目中,有一个极有特点的“老头”深受喜爱。这个“老头”,不是别人,就是我们的数学老师。

别看数学老师头上白发已现,眼镜似啤酒瓶底一般,但他才四十岁左右,而且心理年龄也低之又低。叫他“老头”,实在是名不副实。

“老头”的眼睛特好使,像鹰一样锐利。这一大特点也着实让我们不敢不恭维。

那天数学课,小组讨论时,我们组趁老师写板书时闹了起来。可背对我们的老师突然幽幽地说了一句:“我东南方向45度角的那组同学,请认真讨论!”我们像被电击了一般愣在了那儿,然后一个个灰头土脸地回到座位上。这时,讲台上传来了得意的笑声:“嘿嘿嘿……”我们彻底抑郁了。

“老头”讲课的声音也很有特色。

我们经常会问“非二年三班人士”一个问题:“你们班老师的讲课声音婉转悠扬、曲风多变吗?”答案通常是否定的。我们之所以敢如此发问,是因为我们班的“老头”讲课声音虽不能说是动听,但的确是高低起伏的。每当我们“神游”于操场上怡然自得时,“老头”便会突然提高分贝,让他的声音变成一双大手,把我们游荡的思绪拽回来,让我们的精力高度集中在数学上,别说,虽然有点副作用——吓人一跳,但还真管用,现在,我们班同学几乎没有人敢在数学课上溜号了,所以“老头”屡试不爽!

“老头”不但“治学教学”有特点,演讲能力也是一级棒。看我们心不在焉,就会很认真地说:“我实话告诉你们吧,你们上课不认真听,回家做多少题也白费。我讲得多生动啊!你们不听简直就是浪费资源……”每当这时,他好像被他那大大的肚子坠得累了,就拉开椅子,坐下来,双手在讲桌上一交叉,开始滔滔不绝地演讲起来。他可以从数学讲到中考、高考,从考学讲到科研,从科研讲到国家大事……其间除了我们的讨论,竟没有间断,最后还可以用一个“总之”把话题又拉回来。不过这样的讲课方式,不但使我们了解到书本上没有的知识,还让我们更加喜欢数学课了。

听说,“老头”只要一生气,就会肝疼。也是因为学生淘气,头上早早地生出了白发。为此,我们真心疼“老头”,上数学课也更加认真了。

每当有人问我们:“你们班的数学成绩怎么一路飙升啊?有什么秘诀吗?”

我们就会自豪地回答:“因为我们有一个可爱又特别的‘老头教数学啊!”

(黑龙江省大庆市五十二中)

指导教师:姚冬梅

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