APP下载

空位

2008-05-30厉剑童

意林·少年版 2008年3期
关键词:位子赵老师空位

厉剑童

“怎么搞的?你们班明明只有55个人,为什么上报56个9那个空位是怎么回事?”校长怒气冲冲地朝初一(1)班班主任赵老师发话。也难怪校长发火。上午,县教育局来学校检查工作,赵老师报了56个学生,可一统计,班里只有55个学生,这说明有个学生辍学了。

学生辍学可是天大的事。班主任不及时上报,不设法补上,就是严重失职,就是给学校抹黑。校长铁青着脸。赵老师沉默了许久,终于开口了:“校长,我们班的确有56个学生。您还记得那个李小米吗?”

“李小米?就是那个经常给学校惹乱子的李小米?”

“是他,两个月前他出车祸死了……那个空位子就是留给他的。”赵老师擦了擦眼睛。

“给他留的?唉。人已经不在了。为什么还给他留着位子?”

“这——校长。您跟我到教室里走走好吗?”赵老师恳请说。校长疑惑地看着赵老师,然后跟着他一前一后进了教室。

教室里,学生正在专心致志地自习。校长扫视了教室—眼,目光落在中间那个空着的位子上。赵老师走上讲台,轻轻敲了敲讲桌。说:“我有一个问题想请同学们解答。请大家谈谈你心目中的李小米好吗?谁先说?”

赵老师话音未落,学生便争先恐后地说起自己心目中的李小米来……

听着听着。校长的眼睛湿润了。在他的眼前,分明看到了另一个李小米,一个曾经将自己的零用钱捐给灾区的李小米,一个为了解开一道数学题而步行七八里地找老师请教的李小米,一个在运动会上不小心摔倒了却坚持跑完全程的李小米……

“多可爱的一个孩子啊!”校长突然发现教室里静下来了。他看到每个孩子的脸上都挂着泪珠。

“我们喜欢李小米!”“李小米,我想你!”“李小米永远和我们在一起!”……不知是谁喊出的第一声,全班同学一个接一个深情地呼唤着。骤然同,教室里汇成了情感的海洋。

校长望着眼前这群可爱的孩子,再次将目光落在那个空空的座位上,久久的…一

突然,校长用颤抖的声音说:“对,孩子们,李小米永远和你们在一起。他永远属于我们这个班。中间的这个空位也永远属于李小米!”说完,两行热泪滚滚而出。

蜗牛摘自《大河报》

猜你喜欢

位子赵老师空位
为赵老师点赞
我的 “蜡烛”老师
换位思考
Zn空位缺陷长余辉发光材料Zn1-δAl2O4-δ的研究
超级难写的字
幸存位子
空位
说者无心,听者有意——片谈语言交际中的空位对举
魔晶重现
国土资源部:要让违法用地者“丢帽子降位子”