读《敬畏生命》学咏物抒怀

余映潮

说明：本文适用于学写咏物抒怀类的作文。

敬畏生命

那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。

可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。

其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。（张晓风）

这是一篇咏物抒怀的文章。从这篇文章中，我们能学到些什么写作技巧呢？

首先，这篇文章体现了这类文章的基本结构形式：两段式，由实到虚，由描述事物、现象到表达感受、感悟。这篇文章的第一部分，是第一、二两个自然段，写作者看到的物：几棵树正在飘散种子，重在描述；第二部分，是第三、四、五自然段，写因那飘散的植物种子引起的内心感慨和感动，重在抒情议论。写物—抒怀，这种两段式，是写这类文章最简单、最好掌握的结构方式。咏物抒怀类的文章，写物、抒怀两部分可各有侧重，有的侧重前一部分，有的侧重后一部分。

其次，这篇文章体现了“写物”的基本技巧和“抒怀”的基本技巧。作者在写物时，对植物飘散的种子这个对象，笔力集中在一个点上进行描写，强烈地突出它的最大特点：数量多。作者一方面写了植物纤维的规模大：“大团大团的”、“好像是一座无限的云库”、“漫天都是”，另一方面特别强调了它飘散的时间长，“几个小时”、“整个下午”、“整个晚上”、“第二天”，这些表示时间的语词都突出了植物纤维的数量之多。作者在写眼所见的同时，还时时不忘写心所感。

写抒怀，也是笔力集中在一个点上，紧紧围绕植物纤维数量之多这个特点在内心引起的震撼感，生发出对生命的敬畏和赞叹，非常集中凝练，主旨突出，显得顺理成章，有感染力也有说服力。

这篇文章最重要、最值得学习的是：全文自始至终有着作者情感的流露，自始至终袒露着作者的心情：第一段：先是“不经意”，再是“没有十分注意”。第二段：先写“情况简直令人吃惊”，第二天又“感到诧异和震撼”——“震撼”比“吃惊”表达的感情和感动更加强烈。第三段：“满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏”——与“吃惊”、“震撼”相照应，连续地写心中的感触与震动；“敬畏”又照应着文题。“我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的”——直接写生命现象给自己心灵的巨大震撼，这里包含着“吃惊、诧异、震撼、折服、敬畏”等各种心理活动与情感表达。第四段，“我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西”——写震撼力之大。“我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”——运用双重否定句式表达强烈的情感，再一次写心理感受，这是全文的关键句。“也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举”——高度赞美，再写心灵上的震动。第五段，又一次掀起抒情的波澜：“我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水”——事情过去了许久，还在“沉思”与“想起”。“不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少，我知道有一颗已经成长”——由实到虚，写自己心中对生命、对生命力的感悟。“那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命”——生动美好的比喻，写“我”深深地“敬畏生命”，点出全文主旨。整篇文章用密集的、感情色彩很浓的词语和成段饱含哲理的语句抒情。

把上面的分析概括一下，写咏物抒怀类文章的基本方法是：

1．写物、抒怀两段式；2．写物，笔力集中描特点，既写眼所见，也写心所感；３．抒怀，笔力集中围绕事物特点抒情怀，顺势延伸，自然鲜明；4．文章自始至终贯穿作者的内心感受和感情。

当然，文章的做法是千变万化的，咏物抒怀的文章写法也是多种多样的，这里介绍的写法，只是其中比较容易掌握的方法之一，并不是一成不变、必须遵循的模式。