浙江省杭州第二中学模拟作文点评

郭吉成

作文题

阅读下列两则名人的材料，根据文后要求作文。

1784年，也就是华盛顿即将成为美国总统前五年的这一年，刚刚52岁的华盛顿，一口牙几乎掉光。他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙，而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家通过考古刚刚发现的成果。

在赵本山非常戏剧性的人生中，他扮演了很多种角色，董事长、人大代表、丈夫、父亲和朋友。在《艺术人生》的录制现场，赵本山为他生活中的8种角色分别打了分：影视演员—70分，小品明星—80分，导演和制片人—70分，人大代表—80分，董事长—50分，父亲、丈夫—10分，朋友—80分。

一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。每个人从自己懂事起就每天在用心地与形形色色的人打交道，在“读人”方面都有自己的独特经历和体会。请以“读人”为话题写一篇文章，不少于800字，题目自拟，立意自定，文体不限，不得抄袭。

点 评

“读人”，这是一个不错的作文话题。主要表现在：

1．话题本身蕴涵着深刻的社会意识与人文意识。人是社会的组成部分，“读人”就必须把人放在一个社会生活的背景中去思考，将人与社会、生活结合起来，深入挖掘其人文意义，揭示话题的内核认识人、理解人。这个话题有利于引导学生关注人、关注社会。

2．话题内容宽泛，学生有话可说，有内容可写。比如可读人的具体行为，也可读人的抽象心态；可读自己的亲人，也可读身边的同学、朋友；可读群体的人，也可读单个的人……总之，只要能触发自己某一方面的感受的人与事都可入文。

要写好这篇文章以下几点不能不注意：

1．要有辩证意识。对人的认识本来就很复杂，高中生由于缺少与社会的沟通，对人的认识视野还是比较狭窄的，所以，很容易对人产生片面的认识观。作文时一定要有辩证分析问题的说理意识和情感意识，避免片面地说理和认同。

2．“读人”就是以人为认识对象，因此，作文时要有“人”的意识，要通过感性的人与事（或抽象事物感性化）来展开，并以此引发自己的感触，深化智性思维。这样才能使文章丰满起来，深刻起来。否则，很容易就事论事，缺少作文的思维深度。

3．形形色色的人都可以入文，但并不等于形形色色的人都值得你去读。因此，你所“读”的人要值得你读，入文后要经得起读。这样才能写出立意较高的文章来。