大眼镜，小眼睛

杜　娟

他是我们的物理老师,他有一双小眼睛,却戴一副大眼镜,嘿嘿,这后面藏有无限智慧!

当纷扰的教室在暑气的蒸腾下火候正浓，晚自习的铃声还在余热中悠扬着时，他，又来了！

他孩子般气鼓鼓地扫视了一下教室，目光顿时如利箭般透过大眼镜从小眼睛中扫射出来，鼻梁上还隐约闪着几颗小汗珠。几乎没有人注意到讲台上，更没注意到他气冲斗牛的架势。更确切地说，他实在是太小了，根本无法引起我们的注意，就像一名迟到的普通中学生突兀地闯入教室，而后又调皮地站在讲台上一样。

初来乍到，他还不想“得罪人”，于是镜片下的眼神变得温和了。他又恢复了往日讲课一本正经的模样，干咳一声，算是向我们宣布：“李老师来了，还不快安静下来！”

于是，教室顿时静下来了许多，但仍有一些细小的碎语。李老师可不管这些，因为他有足够的“智慧法囊”来吸引同学们的注意，哪怕是最调皮的学生，也会禁不住“诱惑”而步入物理天堂。

接着，李老师从短袖衫的口袋里掏出一个纸叠的飞机，麻利地掸了掸。我们都睁大眼睛瞪着纸飞机看，疑惑老师葫芦里卖的什么药。见全班同学的眼神都聚拢了过来，他的小眼睛藏在大眼镜下似乎是“狡黠”地笑了。他满意地望了望我们，又小心翼翼地展开了飞机。呵！原来只是一张普通的物理试卷。全班哗然，如同遇到一个可笑的骗局，但仍心甘情愿地受骗。

李老师如局外人般无辜地耸耸肩，用手扶了扶眼镜，大声问道：“昨天发的试卷都洗（写）完了吗？”

我们乐呵呵地应着：“都洗完了！洗得很干净！”李老师只得无奈地眯缝着小眼，瞅着我们空白的试卷摇摇头，而后又很大度地转过身，在黑板上画着凹、凸透镜成像的示意图。画到一半，他又像个大家长似的，提醒我们：“把昨天刚学的内容拿出来抖（读）一抖（读）嘛！”又是一阵哄堂大笑。

还记得第一节物理课李老师说出这些词时，我们都丈二和尚——摸不着头脑，不知道他到底在说些什么。而后，被机灵的同学翻译过来，我们才恍然大悟，随即笑得死去活来，并开始喜欢听这位老师讲如此有趣的普通话。

“好！现在看到黑板上啊！我告诉大家一个牢记近视眼戴凹透镜、老花眼戴凸透镜的办法！”李老师笑眯眯地说着，眼里放射着异样的光彩。

我们都目不转睛地盯着黑板，唯恐错过又一个精彩的物理环节。

“嗯！同学们，你们知道为什么近视眼在长期戴眼镜的情况下，眼睛都喜欢凹陷进去吗？”李老师瞪大眼睛故作玄乎地问。

“不知道！”异口同声。

“那是因为近视眼戴着凹透镜！这么简单的道理都不知道！”他一语道破玄机，就像完成了一个艰巨的使命般自豪。

再看看台下吧！一个个都如同患了“笑喘”一样，趴在桌上如一摊摊烂泥。就连A君，平时那个寡言少语、不苟言笑的愣榆木，也在那儿捶胸顿足，高呼“缺氧”。我也在这种笑浪的波澜中差点儿笑闪了腰。只有我的那位可爱的同桌仰着天真可爱的小脸，一本正经地对物理老师说：“这么说来，那老年人长期戴凸透镜的话，眼球不是就会凸出来了吗？”笑浪又涌起。

物理老师顿时语塞了，他只得不好意思地用手挠挠后脑勺，满脸堆笑道：“啊……嗯……这个‘定理的前一半是成立的，至于后一半，我就不知道了！”然后，他又提高嗓门，压过笑潮，用抑扬顿挫的口吻说：“大家只要记得近视眼戴的眼镜是凹透镜就行了！”

……

后来，我们又跟着物理老师学习了一些新鲜的名词，如：胆（短）路、但（断）路以及温度计的收（缩）口等。诙谐的讲授往往最能引人入胜，时至今日，我都还清清楚楚地记得那笑声飞扬的物理课堂。

(指导教师 黄华斌)