小黑

王　玲

“那位没有戴帽子的同学，请出列!”教官一声断喝，“帽子呢?”

然后听见一个熟悉的声音答道：“在那边。”

“快去拿来!”严厉的语气容不得半点迟缓。

小黑在队伍周围兜了一圈，结果仍然一无所获，没法子，只好又重回到教官面前。我偷偷望了教官一眼，哇!脸色阴得吓人。正待发作，小黑突然一拍脑门：“想起来了!”说完一溜烟朝篮球架跑去，在下面找到了“救命”的帽子。

我们紧咬住嘴唇，忍住笑，小黑也总算舒了口气。

提起小黑，一个鲜明的轮廓便浮现在眼前。黑皮肤，厚嘴唇，他一笑，便露出两排洁白的牙齿。我与他做了三年的初中同学，没想到上高中居然又分到一个班，在酷暑下一起体验着军训的苦与乐，这也算是一种缘分吧!

下午，篮球赛开始了。小黑换上白色的球服，集中全部精力投入到紧张而激烈的篮球赛中。看着别班“蒋门神”似的球员，心里犯了一阵嘀咕：矮小的小黑，能是他们的对手吗?

但不久，我竟发现小黑快速敏捷地抢到球，一个转身作投篮状，我们睁大眼睛尖叫着，啊!没进!心里一阵怅惘。但是看着球场上奔跑的小黑，惊异于他的进步是如此之快，我记得他好像是初二开始学打篮球的。

激烈的比赛结束了。我们班的球员虽然竭尽全力，但还是输了一分。大家都觉得很可惜。但不久，小黑就和球员们聚在一起，商量着下次比赛了。

小黑，加油!

教师点评

选取鲜活的生活材料，以人物在特定场合中的独具个性的言语和动作来刻画人物，辅以外貌、神态等描写手法，表现人物的独特性格，是本文刻画人物的成功方法。

（向明康）