我和１．５的故事

周倩雯

某节语文课，老师用那美妙的语言讲述着课文背景，我在发呆。偶然听到老师说，一般地，我们叫男的为1，女的为2。我一愣，突然转过去对她说：“嘿，1.5。”她竟然爽快答应了。

1.5刚进来时很拽，一副不理人时样子。他有资本拽，成绩全班第一，年级第四，因为办事能力超强，所以一进来老师没有经过选拔直接任命她为班长。

第一次和她打招呼之后我就决心不去理这种人了，可结果还是和她扯上了关系。

1.5和我的友谊，是从第一次她给我让座开始。本来以为这种人自私得很，看到我没位子肯定不会管。没想到她站起来说：“你坐吧。”“那你呢？”“没事，我是班长。”这是在第一次年级大会上，当时我抱歉地朝她笑笑，心里却想，班长了不起啊。

大会结束，我正准备走，听到后面有人在叫我，转过头一看，是1.5。她说：“我们一道走吧。”就这样，我们两个打开了话匣子。

她接二连三地问我很多问题，关于家庭、朋友、学业、兴趣、个性……我很无奈地打断她：“同学，我们不是在相亲……”她面作愧色，把头埋得很低，用蚊子叫一般的声音对我说：“对……对不起，我只是……我只是想要了解你……”我觉得自己好像在欺负小女生。这时才明白，1.5真的不是拽，而是害羞。

后来我发现，我们之间有很多共同点。我们喜欢同一个哲学家，喜欢看同一部动画片，喜欢吃同一款冰淇淋，喜欢同一本小说，喜欢同一句话。

但是，我们同样是吵得最多的人。我们彼此不同意对方很多观点，互相抨击，在这过程中寻找胜利的快感。1.5不是和我相处最融洽的朋友，却是我最了解的朋友。她是我真正能够当成朋友的朋友，精神上的朋友。

1.5性格很复杂，乖戾是她，暴躁是她，强硬是她，软弱是她，冰冷是她，热情是她，开朗是她，文静是她，乐观是她，颓废也是她。多重性格集于她一身，显得突兀却又和谐。有时候觉得讨厌，有时候又觉得习惯，离不开了。

刚开始的时候，1.5很安静，是个很好的倾听者。渐渐地，我变得被动，她却越来越开朗，每天总是她不停地讲啊讲。我只能嗯嗯啊啊地附和。以至于后来同学们看到我们，都露出不解的神色：“你俩灵魂对调啦？”其实她就是这样一个人，真正了解她的人才会知道。

很多人不喜欢她的性格，包括以前的我。但她的执著，朝着自己认定的方向独自走的决心，不得不让人佩服。每当我对她那种匪夷所思、令人百思不得其解的想法产生质疑并与之辩论，试图说服她时，她总是说：“走自己的路，让别人说去吧……”

1.5会在关键时刻帮助我，安慰我。有次考试，她第一，我倒数第一，心里那个落差啊，于是我躲到一边暗自伤心。她笑嘻嘻地跑过来说：“To be，or not to be，its a problem.”

我破涕为笑。我的悲伤，往往都是在这样的对话中化解的。

初三之后，学习开始紧张，我和1.5的课余生活也开始慢慢少起来，但我们的友情有增无减。我们会一起复习同一本书，看同一张试卷，讨论同一道题目，这不比我们一起去看一部电影的乐趣来得少。

1.5成绩那么好，照理她应该填报市内最好的一所高中，但她填了个很怪的志愿。

她这样回答：“人生难道要埋在书堆里一辈子么，好的高中竞争那么激烈，不符合我的个性。我希望能找一片纯洁而又安静的土地，放飞我单纯而美好的梦想……”

最后，她如愿以偿到了她“梦寐以求”的高中。

我们就这样分道扬镳。最近听她说过得挺好，我只希望是真的挺好。