闪光的位置

　　是什么让你糟糕的心情得以释然？
　　
　　三尺讲台下，端坐着六十来个学生。他们的眼睛齐刷刷地望着老师。鲍老师紧皱着眉头……
　　因为老师每次排完位置后，总会有人跑去“诉苦”。“老师，我与×××差不多高，可她脑袋大挡着我。”“老师，我近视了，你给我挪前面一点。”“老师……”他们说出一大堆理由，要求老师换位置，因为每个人都想坐在自己喜欢的位置上。我当然也不喜欢鲍老师今天给我安排的位置——第八排第七座。原来的主人因为近视，现在只好委屈我了。
　　闷闷不乐的我走出校园，嘟着嘴在公交站牌下候车。远处，一辆蓝色6TvdfDIDLyf5TcjpTtnWppIs9VF/l912HwG6PrMTFIA=公交车慢慢驶来。看看两边，人们都蓄势待发，准备在车门打开时一展身手，我也不例外。“嗤——”车停下，门开了，大家一拥而上。不一会儿，车子满载着“欢声笑语”的人们向前驶去。
　　“嗤——”的一 声，车子抵达了下一站。门开了，一位衣衫破旧、满头银发的老奶奶颤颤巍巍地走了上来。她佝偻着腰，看着满车的乘客不知所措，手上那破旧的大竹篮放也不是，挎也不是，看样子是郊区卖了菜赶回家的农民。要是平时我可能会让，这么大年纪出来卖菜挺不容易，可今天换位置的事儿使我心情糟到极点，何况车子那么挤，我又坐在最后一排……我正犹豫着，站在门边的一个青年人已扶住身子前俯后仰的老奶奶，说时迟那时快，一位干部模样的中年人快速站了起来：“老人家，坐这里。”周围的好几位乘客几乎同时站了起来。一位少女抢先一步，小心翼翼地搀扶着老奶奶坐下。“谢谢，谢谢好心人……”老奶奶那布满皱纹的脸舒展成了一朵盛开的山茶花。
　　一瞬间，那一个普通的座位变成了一个闪光的位置。望着老奶奶那感激的笑容，我忽然明白了，对，“八排七座”也会成为一个闪光的位置！
　　
　　技法一点通：
　　文字也是有情绪的。小作者没有用过多的笔墨描写自己的心情，但糟糕的情绪深深地感染到了我们，原来小作者巧妙地利用细节的刻画，衬托了自己的心理。
　　（指导教师：鲍一玫）