为“爱情”加油

　　再回首，无怨无悔人机热恋的开始仿佛就是昨天，一转眼计算机这个忠实的伴侣已陪我走过了20年，我们的关系也从昨天的热恋期进入到了平静期，我正想着可能就在不远的未来进入到疏远期甚至是厌恶期。就在这个时候，一件令人激动的事情发生了，它让我们这种“恋爱”关系又焕发出了勃勃生机，爱情的火焰被重新拨旺，这件事就是由教育部和微软（中国）联合启动的“携手助学”工程。对很多像我这种半路出家的计算机工作人员来说，应当都有类似的经历：从对计算机的朦胧的“爱恋”开始，逐渐对“她”付出了自己全部的热情，这也和人的恋爱类似，这种ZZiwFGiLrApP4VAuRS7D+w==“爱情”也需要浇灌，也要不断地付出，还要经历长期的考验。操作计算机的人如果像某些小说上说的“修道人”那样，躲在深山中，默默地修炼，那绝对是不现实的。要保持这份“永恒”的爱情，就得在滚滚红尘中不断接受各种挑战，经历种种磨难以及学习种种新的“浪漫”手段。这次“携手助学”活动正是这样一次为“爱情”加油的及时雨。
　　我们平时自认为对很多软件的使用已经达到了非常熟悉的地步，这些软件的操作使用，让我们很难感觉到激动，不能再唤起我们的激情；然而通过这次活动，让我感觉到了新的惊奇，原来这些我常常使用的、自认为很熟悉的软件竟然还能这么使用，竟然还有这么奇妙的地方！不仅如此，这次活动让各地的从事计算机教学和管理的人员汇聚一堂，彼此加强了交流，也互相学到了不少东西，一些平时弄不清的问题，经过大家的共同讨论和探讨，现在也豁然开朗起来。平时在教学中对于课件制作以及教学时碰到的一些问题，也得到了很大的启发，如“Zoomit”这个软件，能够成为我们平时在强调教学重点突出某些细节时的一个很好的助手；而虚拟机的使用，给我们对于不同操作系统的教学提供了一个非常有用的工具；对“IIS”网络服务的进一步学习，对学校校园网的建设无疑有着重大的意义。
　　这次活动也让我们见识到了一些新的教学方式和教学技巧，让我们见识到了名家的风采。微软的几位授课教师的授课，给到场学习的教师留下了深刻的印象，他们的基础知识正宗而“深厚”，综合知识全面，各种技能熟练，教态亲切自然，条理清晰，讲解易懂，在授课完后，赢得了满堂的掌声。