从简单的情况想起
2007-07-23康健
小学生导刊(中年级) 2007年8期
康 健
例1.把3~9这6个数字分别填在下面等式的方框内,使每个等式成立。
分析与解:第二个等式只有乘法一种运算,比较简单。因此,先从第二个等式进行分析。
能使第二个等式成立的情况有两种:7×8=56或6×9=54。
如果第二个等式填7×8=56,剩下3、4、9这三个数,无论怎样填,都不能使第一个等式成立。
如果第二个等式填6×9=54,那么还剩下3、7、8,这3个数能使第一个等式成立,而且有两个答案。
答案为:
例2.把1~9这9个数字分别填在下面等式的方框内,使每个等式成立。
分析与解:根据题中的9个数字和3个等式分析,以满足第三个的情况为最少。在1~9中,能使第三个等式成立的情况只有两种:2×3=6或2×4=8。所以,我们可以把第三个等式作为解题的突破口。
如果第三个等式填2×4=8,剩下的1、3、5、6、7、9六个数,无论怎样填,都不能使其他两个等式成立。
如果第三个等式填2×3=6,那么还剩下1、4、5、7、8、9,能使第一、二个等式成立。 答案为:
通过例题可以看出,解答填等式的题目,首先要从简单的情况想起,选择合适的突破口。