等待也是一种爱
2007-06-20程亦平
教师博览 2007年6期
程亦平
看了一个小故事,竟常萦绕心间——一只蝴蝶在茧中苦苦挣扎,一个人好意找来剪子,替蝴蝶剪开了茧子。结果,蝴蝶轻而易举地出来了,可是,却身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来……
故事很小很小,可我总觉得故事的作者有很多的话没有说出口来:一个人,因为一番好意,剪开了蝴蝶的茧子,却毁了那只本该美丽,本该快乐,本该拥有美好未来的蝴蝶的一生。
一些人,也正因为这样那样的好意,做着这样那样的傻事……
恐怕老師是最有可能做这种傻事的人了。而且,老师的一切行为,都有一个十分正当的理由:都是因为爱——因为爱,我们责骂孩子;因为爱,我们安慰孩子;因为爱,我们催促:催孩子思考,催孩子交流,催孩子做作业;因为爱,我们等待:等孩子思考出个所以然,等孩子有交流的勇气,等孩子有作业的能力……
爱,就这样,可以被解读成那么多截然相反的行为。爱,也就这样被铸造成一把双刃剑——它既是助人成长的力量,也是毁人于无形的利器。
所以,记住蝴蝶的故事,记住,那苦苦的挣扎,是蝴蝶本该经历的生命历程。
有时候,等待,也是一种爱!
(作者地址:浙江省东阳市巍山镇校 邮编:322109)
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