孩子，其实你不必这样

张丽钧

距高考还有二十多天了，高三复习进入了白热化的程度。

这天，一个叫程海的高三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇备考作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜地接过作文，告诉他说：“一点也不麻烦，给你这个高才生看作文，我好荣幸啊!”我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，坐在教室的第一排；他各科成绩都十分优异，在年级一直稳居前十名；他是“特困生”，三年的高中学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我把一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，不迭声地说了七八个“谢谢”。

做课间操的时候，我看着他特别卖力的样子，由不得有一点心疼。我跟他的班主任说：“程海这孩子干什么都不会偷懒吧?”班主任说：“何止不会偷懒，他简直就是苛求自己。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。你知道他怎么买饭吗?二两米饭，半份素菜，从来都是这样的。”我说：“高三这么苦，这么累，每天的学习时间超过了十四个小时，是超强体力劳动呢!他才吃这么点东西，身体非垮了不可!”班主任叹了口气，没有说什么。

第二天，我特意到高三的售饭区等候程海。程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚来一些为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了“41.50元”的字样。他买了一份饭，半份菜，还剩下四十元钱。我和他边聊边往餐区走。当我确信周围没有人注意时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗?别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到高考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好?”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了，别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声谢谢，就和我交换了饭卡。

我的饭卡里存有二百元钱。足够他这二十多天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往高三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。

高考来了。

高考又走了。

程海到学校来找我，郑重地将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成得不赖，你可不如我。你看你，还是这么瘦!”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师你看不出来。”

很快，高考成绩下来了，程海考出了六百八十二分的好成绩。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。

临近放假的一天，我到食堂去买饭。我把饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了一百六十元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说，在高考前的二十多天里，程海仅仅花去了他“自己”的那四十元钱!

我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。

我看着冷清的高三售饭区，想到那个几乎天天来食堂都要“迟到”的又瘦又小、买半份菜的男生。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分十分要强的孩子?

此刻，如果程海在我面前，我将对他说些什么?我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他(她)的用心是否真纯；而当你明白地知晓他(她)原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他(她)一个机缘。在这个世界上，钱永远不是最要紧的东西，如果你以为惟有清算了钱才不至于辜欠他人，那你就错了。要知道，有人会把你欣然领受一份善意看成是对他(她)的至高奖赏。他(她)期待着你幸福地体察到他(她)的良苦用心，他(她)也期待着你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。

孩子，说真的，我今生将能挣来无数个一百六十元，而从这个无数之中拿出一份喂饱你一生中最不该饥馑的日子，这该是件多么让我欣慰的事!可惜，你没有给我机会，你也没有给自己机会。我们之间曾发生过一个美丽的故事：你给了我一篇作文，我将它敲进了电脑，我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如夸被我捏在手中的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事，岂料却留下了一处败笔。

孩子，你在大学还好吗?买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。

[原载2007年4月27日《民生报》]