吾师画像

闲来无事，说一说我的老师。

首先声明一点，我最爱我的老师———无限的崇敬与爱戴。如果文中有些不妥的文字，也同样是在表明我对老师的爱之深，关之切。

语文（以学科名称代之）已年过不惑，身高1.65米左右，五官端正，一张以鼻子为圆心，单位长度为半径的圆脸很是引人注目，那黑溜溜的大眼睛上安装着一副与众不同的咖啡色“高倍望远镜”，经常用一口地方风味的普通话与我们交流。幽默风趣是他最大的特点，经常惹得全班笑声阵阵。

数学虽然不是英俊不凡，但二十出头的他“血气方刚”，一只高挺着的大鼻子精致地修饰着他的青春面孔，乍一看，真有说不尽的“风流倜傥”。哦，差点忘了，他是个不折不扣的数学天才，很平易近人，同学们都喜欢和他开玩笑。上他的课，总是比较轻松，一点儿也不感到紧张。

英语温文尔雅，专业知识信手拈来，同门师兄师弟、师姐师妹均对他佩服不已。英语提问学生时脉脉含情，似笑非笑。英语非常爱干净，对讲台上的粉笔末尤为厌烦，上课对我们要求也极为严格。例如：看黑板要同时看，做笔记要同时做，若有分心者，必遭其蔑视。

物理正值而立之年，一脸睿智，鼻梁上架一副眼镜，颇有学者风范。物理头发偶尔有些零乱，上课时经常轻微咳嗽，亦经常扶镜框，盖因习惯成自然也。物理喜“偷窥”吾同僚之动静，或远观或近视。我们无时无刻不在恩师关切的目光下战战兢兢，如履薄冰。等到单独找你谈话时，又如数家珍地告知于你。

化学是位女教师，身材高挑，不苟言笑，常以矜持面孔面对我们，好像有侠女之风。可化学走起路来，慢慢悠悠，一步一摇；我们每从她身旁经过，大气都不敢出，生怕气大了，把她给吹倒了。

历史比较受我们欢迎。他浓眉大眼，挺着一个将军肚。历史嗓音带有磁性，把历史人物讲得栩栩如生，把历史事件侃得淋漓尽致，为我们所津津乐道。

政治是两位女教师的其中之一，政治常对我们微笑，极和蔼的那种。政治授课时声音极悦耳动听，如春风化雨沁人心脾，滋润同窗心田，以致他们昏昏欲睡，台下常被撂倒一片。

地理对我们的态度很随和，地理普通话讲得不太好，经常把楼读成liú，甚至把下楼读成下liú，每想起此事，窃笑不已。

体育人高马大，幽默风趣。体育教学动作很规范，做得有板有眼，可圈可点，倘若我们做得不规范，体育绝对超强纠错。尽管整天风吹日晒，体育却猛男依旧，不知他用了大宝日晒霜没有。

这就是我亲爱的老师，语文谈笑风生，真淳可爱。数学头角峥嵘，风度翩翩。英语有声有色，字斟句酌。物理声色俱厉，引而不发。化学慢条斯理，心平气和。历史指点江山，激扬文字。政治笑意盈盈，娥眉不让须眉。地理平易近人，落落大方。体育飒爽英姿，百事可乐。他们秉性各异，各有千秋，整天与粉笔为伍，诲人不倦，育人不止。

有人说，摇动摇篮的手，便是推动世界的手；那么，挥动粉笔的手，便是指引世界前进的手。

【作者系安徽省东至县第二中学401班学生】

点评

本文的作者用幽默诙谐的语言把自己的老师一一描绘。简练的笔法，将老师的性格特点很好地勾勒了出来。

描写人物，不能面面俱到，小作者深得人物描绘之精髓，紧紧抓住人物的特点，使读者的心中自有一老师形象，也为读者留下了足够的想象空间。

结尾点明主旨，升华主题，使文章上升到了一个高度，对老师尊重敬佩之情溢于言表，是一篇很不错的文章。

但在作者在短短的千字文中，写了九位老师，且笔墨均匀，从而主次关系处理的不太妥当。这也是这篇文章的白璧微瑕吧。

【点评：林 锦】