语文一路走来

叶海敏

小学，好好玩

上小学时，总觉得老师一脸严肃，喜欢摆老师的架子。

但是，我们班的语文老师蔡老师，却很友善、幽默，跟他在一起，我们从不知道什么叫怕。我们常常溜到他办公室里去倒水，甚至在课堂上偷偷吃零食。

有时我还跑到他家里去借书。他家里有很多书，每个星期他都会带好多书来，让全班的人轮流看。现在想起来，我的某些方面的一点成绩，还确实起始于那几本书、得益于那几本书。

蔡老师常对我们说：“你们最重要的并不一定是要考第一、拿奖状；享受生活也很重要，欢度青春，轻松学习。将来再回首时，你们就会明白，就算是150分也换不回朋友之间的真诚。”这话至今依然记忆犹新。

我们教室里的毛笔字帖，他一手包办，并且每天抄一首有名的诗词给我们，大家都诵读得比课文还要熟练。那时，我们上语文，比看电视还要积极，还要轻松。

初中，好难背

步入初中以后，新增了古文，没有什么文言基础知识的我们，只好死记硬背了。

也许是在小学玩野了，习惯了从前的那一套学习模式，所以依旧贪玩。第一次考试，我的成绩就一落千丈。我不甘心，只好收回我那游离的目光，一头扎进“之乎者也”之中。于是没事就念起了诉苦真经：“古文之难，难于上青天。”儿时的热情与兴趣，统统烟消云散，语文似乎成为枷锁，我再也找不回以前的感觉和乐趣了。就算是张惠妹的“come on come on 给我感觉”，恐怕也过了保质期了吧！

高中，好深刻

盼望着、盼望着，初中生活还没来得及回味，高中生活就在我们面前揭开了崭新的序幕。带着好奇心，我又开始了高中的语文学习。

高中就是“高”，高中的语文也像我们一样，蜕去了孩子气。当我看到翠翠坐在石头上，幻想着自己离家出走后，爷爷满世界的找她时，感到真好笑，才知道语文也好幼稚；当我看到水生嫂面对日本鬼子的汽艇，毫无惧色，驾着小船，飞快地划过水面时，心里也涌起阵阵激动，原来语文也好勇敢；当我看到祥林嫂在“你放下吧！”的喝断声中，惊惶地缩回了手时，眼角滑下点点滴滴同情的泪，原来语文也好辛酸……

当幼稚、勇敢、辛酸融合过后，我明白了：语文的外延就是生活的外延。在语文中可以体验生活，在生活中同样可以发现语文、学习语文。生活的点滴就是语文的点滴。我们应该用心去品味和揣摩生活的一词一句。

给在人生的汪洋中航行的孤舟加几道语文的风帆，或许真的能一帆风顺。

【作者系安徽省宿松县许岭高中2004级文（2）班学生】

点评

生活是有阶段性的，语文学习也有阶段性。每一个阶段都有不同的人生积累，生活始终与语文相关。我们在语文学习中不断成长，这正如作者所说：“给在人生的汪洋中航行的孤舟加几道语文的风帆，或许真的能一帆风顺。”

【指导并置评：沈永生】